试论西藏民俗的社会功能

本文依据西藏民俗与西藏宗教的密切关系,从宗教、文化、教育、政治、经济等五个方面概要论述了西藏民俗的社会功能,指出了西藏民俗在保存、改造和弘扬西藏传统文化、塑造藏民族伦理道德、促进西藏社会经济和谐发展中所具有的重要作用和价值。     

发展西藏高等职业教育的若干问题探讨

西藏高等职业教育的发展还属于起步阶段,本文阐述了西藏发展高等职业教育在政治、经济等方面的重要意义,发展高等职业教育的有利条件以及发展高等职业教育的对策.     

西藏服务贸易发展的现状及对策研究

服务贸易对我国的经济发展起着至关重要的作用。通过对西藏服务贸易发展现状的分析,说明西藏服务贸易发展在总体进程、产业结构、政策支持及人才培养等方面存在的问题,从而提出西藏服务贸易发展需转变服务贸易发展方式,提高总体进程;加快服务贸易结构调整和优化;加大政府支持力度,完善相关法律;加快推动服务贸易人才培养与引进等对策,为推动西藏服务贸易以及西藏经济高质量发展提供一定参考。     

西藏高校英语专业翻译课程教学现状、问题与对策——以西藏民族大学为例

西藏社会经济的快速发展及西藏文化对外传播事业需要优秀的外语人才,这是西藏高校义不容辞的职责。翻译课程作为英语本科专业的主干课程,在外语人才培养中占有重要地位。研究西藏高校翻译课程教学对西藏高等教育具有重要意义,也对西藏社会发展具有较强的现实意义。以西藏民族大学为例进行个案研究,概述英语专业本科翻译课程教学的现状,分析存在的五个方面的问题,并提出相应的解决方法,为进一步研究西藏高校外语人才培养提供借鉴。     

西藏学校体育教学现状及建议

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要贯彻健康第一的思想,要切实加强学校体育工作”。西藏是我国经济发展较为落后的少数民族地区,大多数学校地处平均海拔4000米的高原环境,学校体育发展水平不高,无论从课程设置、教材内容、教学方法、教学模式等各方面都滞后于现代教育的发展,因此,如何改革西藏学校体育教学,提高体育教学水平,培养全面德智体全面发展的社会主义新西藏的建设者和接班人,具有重要的现实意义。     

微时代西藏高校大学生思想政治教育之初探

随着我国经济的快速增长、互联网事业的发展与普及,我国已初步进入微时代。西藏高校是为国家和西藏培育合格人才的重要基地。微时代的到来,给西藏高校大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战,怎样正确利用微时代的机遇为西藏高校思想政治教育工作服务,对于西藏高校大学生思想政治教育工作来说,具有十分重要的现实意义与实践价值。     

西藏农区双语教育政策实效调查研究——以拉萨市曲水县中学为例

双语教育政策是我们国家为了促进少数民族地区的教育发展而制定的。本研究通过个案调查分析,认为西藏农区的双语教育政策在教学沟通、国家通用语言文字的推广使用和西藏传统文化的继承发展等方面有重要促进意义,同时也存在着教学成绩偏低、双语师资队伍不健全等问题。研究认为西藏农区的双语教育政策举措需要社会、学校、家庭等各方面的共同协调和配合。     

西藏远程教育实施过程中应注意的几个问题

农村中小学现代远程教育作为信息化国家建设的组成部分,对于实现西藏教育的信息化具有重要意义。在项目建设过程中我们要深刻认识到实施农村中小学现代远程教育工程是推动我区农牧区教育快速发展,促进农村繁荣和社会进步的战略需要,是提高西藏劳动者素质,服务“三农”的重要举措,是缩小城乡教育和区内外教育差距,促进城乡教育均衡发展、实现西藏教育信息化的重要机遇,也是我国农村教育课堂教学改革发展的方向。     

采取异地办学形式为西藏培养急需人才

采取异地办学形式为西藏培养急需人才次仁·多布杰我国是统一的多民族的社会主义国家，西藏自治区是伟大祖国不可分割的组成部分。党中央、国务院历来十分重视西藏的经济发展和社会进步，在发展西藏教育事业方面采取了许多特殊措施，在内地和西藏班．就是其中一项颇有成效...     

对口支援西藏发展的问题和对策

一直以来,西藏地区的经济发展与东部相对发达地区之间存在着较大差距。对口支援西藏是实现东部相对发达地区再发展和西藏地区发展,以缩小地区差距的一项重要措施。自西藏和平解放以来,中央一直将西藏作为长期且重点支援的对象,实行了一系列有针对性的优惠政策。从全国支援西藏到确定由东部发达省市对口支援西藏。在党的民族政策的正确指引下,西藏经济社会得以快速发展,援藏已成为推动西藏经济发展的重要动力。党的十一届三中全会以来．中央先后就西藏发展问题召开了四次工作座谈会,援藏规模和力度不断加大、内涵不断深化。但．这一举措产生在计划经济条件下,伴随着我国市场经济体制的建立以及国内外形势的变化,援藏工作出现了一些新情况、新问题。     

贯彻落实科学发展观大力做好教育援藏援疆工作——在内地高校支援西藏、新疆培养少数民族人才工作研讨会上的讲话

教育支援西藏、新疆是党中央、国务院的重要战略决策。做好内地省市、高校教育支援西藏、新疆工作,并采取一系列特殊措施支援西藏、新疆教育事业的发展,促使西藏、新疆快速发展,事关我国现代化建设的大局,事关祖国统一、社会稳定、民族繁荣的大局,事关科教兴国、人才强国的大局,事关西部大开发战略实施,     

试析将旅游业作为西藏国民经济中支柱产业的必然性问题

在我国经济快速发展的宏观环境之下,为了让西藏经济取得跨越式发展并最终赶上全国,完善社会主义市场经济体制、全面建设小康社会的步伐,西藏自治区政府确立了旅游业、藏医药业、民族手工业加工等六大支柱产业,在这六大支柱产业中,旅游业以其显著的产业优势和迅猛发展的良好势头,已经成为西藏经济跨越式发展新的增长点,成为推动西藏经济跨越式发展的一个极为重要的基本力量。本文将运用产业经济学中支柱产业的相关理论,对将旅游业作为西藏经济跨越式发展中的重要支柱产业的必然性问题进行分析。     

对口支援西藏发展的问题和对策

一直以来,西藏地区的经济发展与东部相对发达地区之间存在着较大差距.对口支援西藏是实现东部相对发达地区再发展和西藏地区发展,以缩小地区差距的一项重要措施.自西藏和平解放以来,中央一直将西藏作为长期且重点支援的对象,实行了一系列有针对性的优惠政策.从全国支援西藏到确定由东部发达省市对口支援西藏,在党的民族政策的正确指引下,西藏经济社会得以快速发展,援藏已成为推动西藏经济发展的重要动力.党的十一届三中全会以来,中央先后就西藏发展问题召开了四次工作座谈会,援藏规模和力度不断加大、内涵不断深化.但,这一举措产生在计划经济条件下,伴随着我国市场经济体制的建立以及国内外形势的变化,援藏工作出现了一些新情况、新问题.     

促进西藏生态环境建设的财税支持政策

西藏独特的气候特征、地理位置和多样的生态系统、丰富的生物资源,成为维系高原生态系统、生物多样性及周边地区生态平衡的重要屏障,并具有我国其它地区无可替代的重要生态功能。财政投资是推动西藏经济跨越式发展的最重要的因素,财税政策也是促进生态环境建设的主要政策手段,要确保西藏的生态安全,必须把生态环境作为西藏经济发展的内生变量,在政府主导下,充分利用好西藏的财政税收支持政策,采取建立生态保护基金、征收环境税收、加大环境建设投入等财税措施。     

生态安全屏障建设大背景下西藏矿产资源开发路径探讨

西藏作为我国的生态安全屏障,其生态环境保护非常重要;西藏又是我国有战略意义的矿产资源储备地区,铬、铜的保有储量分别位列全国第一,有极大的开发利用价值。在分析了西藏矿产资源及其开发现状的基础上,结合西藏目前的环保政策,提出了协调发展西藏绿色矿业的路径。     

西藏职业教育发展状况及方向探索

西藏职业教育伴随着西藏和平解放、民主改革、社会主义制度而蓬勃发展起来的,由于受西藏经济发展的制约,发展水平还比较滞后,然而在西藏经济发展中仍然起到了重要的作用。本文通过对西藏职业教育发展进程、现状、重要性的阐述,探索西藏职业教育未来发展的趋势及模式。     

新时代西藏金融业高质量发展研究

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。金融业作为现代经济的核心,在推动经济高质量发展中起着重要作用。探讨新时代西藏金融业的发展现状及面临的挑战,并据此提出助力新时代西藏金融业高质量发展的具体路径。     

西藏乡村振兴战略的财政支持研究

"三农"问题长期内仍然是制约西藏经济社会发展的瓶颈和短板。财政作为现代社会治理的基础和重要手段,在西藏乡村振兴战略中应积极发挥其在优化资源配置、促进社会公平、维护社会长治久安等方面的作用。西藏乡村振兴战略实施的关键在于产业兴旺和社会治理,财政支持政策的着力点在于切实改善民生,提高农牧民的生活条件,助力特色产业发展。     

西藏旅游职业教育刍议

中央第五次西藏工作座谈会提出将西藏打造成“重要的世界旅游目的地”,作为西藏六大支柱产业之一的旅游产业,将对西藏经济快速发展产生巨大的拉动作用.日益繁荣的西藏旅游市场对起步晚、基础薄弱的旅游职业教育提出了新的研究课题.本文从课程设置、师资队伍、学生背景等方面提出西藏旅游职业教育目前存在的主要问题,初步提出解决对策,旨在探索高素质技能型人才培养的有效途径.     

提高我区中学思想政治教育实效性的几点思考

<正>西藏地处祖国西南边陲,是以藏族为主体的民族聚居区,是我国重要的安全屏障。其复杂的历史背景、特殊地位、现实的发展差距使西藏长期处在反分裂斗争的第一线,也决定了西藏工作始终处于党和国家工作全局中的重要地位。面对反分裂斗争的长期性、艰巨性、尖锐性和复杂性,我区中学作为培育青少年的重要阵地,肩负着为西藏培养思想过硬、政治合格的中国特色社会主义的建设者和接班人的重要使命。现对提高我区中学思想政治教育实效性提出几