在历史教学中突出爱国主义教育

一、让学生了解祖国悠久的历史和中华民族对人类的卓越贡献我国是人类祖先最早发源地之一,同埃及、印度、巴比伦一起被誉为世界四大文明古国。     

历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是一个民族赖以生存的强大的精神支柱,是一个民族能取得进步的强大推动力。因此,爱国主义教育是全民教育,而广大青少年是教育的重点对象。爱国主义教育应渗透到各学科教学的全过程中,尤其是历史教学中。在历史教学中对学生进行爱国主义教育,就是要让学生了解自己祖国的过去,继承和发扬中华民族的优良传统,以此培养学生的自尊心、自信心和自豪感。同时,让学生展望祖国的美好未来,坚定报效祖国的决心和信心。一、对学生进行中华民族悠久历史和优秀文化的传统教育中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化。学生只有对祖国悠久的历史有深刻…     

如何在教学中贯穿爱国主义教育

正爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。爱国主义是对学生进行思想政治教育的重要内容。在教学中,发掘教材的思想内容,运用教材的丰富材料,对学生进行爱国主义教育是十分必要的。其一,通过教学,介绍祖国的历史悠久,幅员辽阔,成就傲人的科学家,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生     

浅谈乡土资源在历史教学中的作用

乡土历史是祖国悠久历史、灿烂文化、民族灵魂的一个缩影,是祖国历史长河的支流。热爱祖国要从热爱家乡开始。家乡独特的民族风情、多元的文化、丰富的特产让我们引以为荣,更是激发和培养学生热爱家乡、热爱祖国思想情感的生动教材。而且乡土历史与祖国历史紧密相连,对学生理解课本知识、形成学科能力起着众多辅导材料所无可替代的作用。     

在语文教学中弘扬优秀传统文化

我国优秀的文学作品,既是我们民族的瑰宝,同时也是全人类文化宝库中的璀璨明珠。语文教材从中精选的上百篇诗文佳作,虽然只是沧海一粟,但通过学习这些艺术珍品,可以使学生从不同时代、不同体裁的作品中受到祖国博大精深文化的熏陶和人文精神的陶冶,感受到我国悠久历史文化的脉搏。《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。＂     

浅谈初中古诗文教学中的爱国主义教育

在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行：1通过古诗文教学．使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识。增强学生的民族自豪感。树立民族自尊心和自信心。     

中国古代史中的爱国主义教育

我们祖国是世界文明古国之一，她上下五千年的文明是中华儿女的骄傲。中国古代史跨度长，内容多，教师有责任从这些纷繁复杂的内容中提炼出爱国主义教育的题材，使学生了解祖国悠久的历史、灿烂的文化，培养他们的民族自豪感、自尊心和自信心。     

谈初中古诗文教学中的爱国主义教育

在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要从以下三个方面进行： 1．通过古诗文教学,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生的民族自豪感,树立民族自尊心和自信心     

谈初中古诗文教学中的爱国主义教育

在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行： 1．通过古诗文教学,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生的民族自豪感,树立民族自尊心和自信心。     

古代体育在军事中的作用

我们的祖国,是一个具有悠久历史的文明古国。我们的祖先,创造了灿烂的古代文化。古代的体育,在我国整个社会的历史发展过程中有它丰富的内容,并在政治、经济、文化、军事等方面产生了巨大的影响。从人类历史的长河中看,体育的产生、演变和发展是伴随着人类的发展而发展的。它不仅有社会的需要,而且和社会上的其他活动有着广泛的联系,是根据社会的政治、经济、文     

浅谈化学教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是一项综合工程,学校中的各项工作以及各科教学活动都应成为这项工程的一部分。化学科也有责任对学生进行爱国主义思想感情的培养。我国是世界上四大文明古国之一,有着悠久的历史和灿烂的文化,对人类作出过巨大的贡献。我国古     

历史教学应贯穿爱国主义教育

讲述祖国悠久灿烂的文化,激励学生热爱祖国的思想感情。我们祖国是世界四大文明古国之一,虽经几千年的兴衰变化,但是仍然保持着强大的生机与活力。五千年来的悠久历史始终没有中断或停止过,其内在原因是中华民族的爱国主义精神,作为一种伟大的凝聚力和向心力,起了重大的作用。讲述历史上英雄人物的动人事迹,培养学生献身祖国的责任感。在我国源远流长的历史长河中,祖国经历过贫穷落后,民族饱尝过欺凌屈辱,国土遭受过宰割瓜分。无数爱国志士、民族英雄、革命群众,为捍卫国家主权,民族尊严,抛头颅,洒热血,舍小家,为国家。在历…     

浅谈小学语文教学中弘扬传统文化对促进学生形成正确人生观的作用

我国是一个文明古国,具有悠久的文化历史,同时我国的文化宝库也是世界文化历史的重要遗产,促进人类的进步。小学语文是传承我国传统文化的主要途径,通过小学语文教学中融入传统文化知识,不仅能够实现对文化知识的传承和发展,同时也有利于培养学生正确的人生观和价值观等。     

浅谈小学语文古诗文教学

古诗文是祖国悠久历史文化中的一朵璀璨的奇葩,学习古诗文,传播古诗文是广大语文教学工作者义不容辞的责任。它对于学生了解中华古文明,接受古文化,对于历史文化的继承和传播有着极其重要的作用。     

结合历史教材特点 进行爱国主义教育

小学历史教材中的爱国主义教育内容十分丰富。在传授历史基本知识的同时,向学生进行生动的爱国主义教育,是历史教师的重要任务。我是这样做的:一、列举历史事实对比,增强学生爱国情感小学历史,薄薄的上下两册教材,包含着我们祖国悠久的历史:从四五十万年前的原始人类(北京人),直到中华人民共和国成立。小学生由于受年龄和知识所限,对祖国的历史,中国人民斗争     

让孩子从小热爱祖国——谈小学语文教学中的爱国主义教育

爱国主义包含着对祖国文化的推崇和爱好,同样,学习和了解祖国的文化是培养爱国主义精神的一个重要途径。小学语文教材中有许多反映祖国悠久的历史、壮丽的山河、杰出的人物的课文。我们理所当然地要把语文教学和爱国主义教育有机地结合起来,使学生在接受祖国文化薰陶的同时,逐步培养他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主     

浅论成语典故在历史教学中的思想教育作用

新课程目标针对历史教育的社会功能,对学生的情感态度与价值观的形成与升华提出了如下的要求:形成对祖国历史与文化的认同感,初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感,培养爱国主义情感,逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与     

浅议历史教学如何渗透爱国主义教育

对学生进行爱国主义教育,是每个历史教育工作者义不容辞的责任.教师一定要利用历史课堂和历史活动课渗透爱国主义教育,要从中国古代文化成就、优秀历史人物、民族团结、历史教训、祖国建设成就等方面激发学生的爱国热情.从而使学生更加热爱自己的祖国,并立志为祖国的繁荣富强而努力奋斗.     

和谐教育思想在我国的发展

我国是一个有五千年悠久历史与灿烂文化的伟大国家。其和谐教育思想的发展，可以说源远流长，与中国的历史、文化同样悠久和灿烂。     

在中学历史教学中如何加强爱国主义教育

对学生进行爱国主义教育是每个历史教育工作者义不容辞的责任.在当前新课改背景下,教师一定要利用历史课堂和历史活动课渗透爱国主义教育,要从中国古代文化成就、优秀历史人物、民族团结、历吏教训、祖国建设成就等方面激发学生的爱国热情,从而使学生更加热爱自己的祖国,并立志为祖国的繁荣富强而努力奋斗.