中考数学复习教学策略

课改后的中考复习该如何进行？这是广大师生普遍关心的问题。根据南宁市2009年中考数学考试大纲精神,今年的中考与2008年相比,题型与难易度大致相同,只是部分知识点考查有细微调整。2009年数学中考试卷中的难、中、易题分数仍然是按照7：2：1比例确定。试题不但注意对基础知识、基本技能的考查,还特别注重对解题技能和解题思想的考查,而且加强对应用能力和探索能力的考查。     

中考数学试题与初三数学复习

辽宁省2000年中等学校招生考试数学试题，以考查学生的基础知识和基本技能为载体，集中考查学生是否掌握了由基础知识所反映出来的教学思想方法，以及运用有关的数学知识解决简单的实际问题的能力，尤其是对于一些开放性问题的探索精神和创新意识的考查，比较以往和相邻省、市的中考试题，笔者觉得：     

中考数学复习之我见

初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学基础知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事．如何提高复习的效率和质量，是我们数学教师和学生所关心的问题．为此，我想结合多年的数学教学，谈一谈些自己的看法．     

浅谈初中数学中考复习建议与策略

初中数学中考总复习是数学教与学学中的一个重要环节,是学生对整个初中数学知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多、时间短、任务重。不少教师上课满堂灌,讲评试卷满堂讲,课堂训练满堂练,教师忙、学生     

中考数学复习要提高效率

初中数学总复习是一个系统完善、深化所学内容的关键环节，复习既要巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，同时又是查缺补漏，全面掌握教材内容的一次再学习，如何提高复习的针对性和实效性呢？现结合自身教学的体会谈谈个人的几点看法。     

浅谈数学中考复习的备考策略

光阴似箭,日月如梭.一年一度的中考又将来临,如何利用有效的复习时间,将三年所学内容进行整合,做好高效复习,为今年中考备考呢?根据多年教数学的经验,笔者以为首先我们在心理上做好思想准备,要胆大,对中考不怯、不慌、不乱;其次在备考复习上要心细,有规、有法、有为.具     

中考数学“双基”复习之我见

初中阶段是一个人学业成长的基础阶段，数学科也一样，基础知识、基本技能、基本方法是贯穿于初中教、学始终的熏头戏．中考中也尤其注熏“双基”的考查，因此，抓基础，重双基仍是数学中考复习的第一要务．下面笔者根据自己的教学体会，谈谈关于中考“双基”的复习．     

中考数学复习指导策略之我见

众所周知,全国各地中考数学试卷中不少试题都是选用于课本的原题或改造题,其既源于课本又活于课本.因此广大教师在中考数学复习阶段中,要紧扣教材,注重四基;善于变式,强化训练;综合归类,提升拓展.本文拟以福州中考数学复习阐述个人见解.1紧扣教材,注重四基要紧扣教材,注重基础知识与基本技能,不断加深基本概念理解,强化基本运算训练,熟练掌握     

试析课程标准背景下的中考数学复习

在课程改革的背景下,中考数学试题的命制加强了与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力.在不降低双基能力基本要求的前提下,减少死记硬背的内容,杜绝设置偏题、难题,注意各种题型的结合以及题量的适度,强调过程与方法、情感态度     

中考数学的复习策略

初中数学总复习已经开始,怎样才能有效地做好复习工作,提升自己的解题能力呢？我认为要注意以下四点： 一、植根课本。落实“四基”．在复习中,要立足课本,回归课本,重视对基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的学习,掌握知识结构,不可片面追求偏题、怪题、难题,切实做到在“送分”题上不失分．     

浅谈新课标要求下的中考复习

1．注重数学核心内容的考查 核心内容主要包括《标准》中规定的重要数学基础知识、基本技能和基本思想方法．基本知识：数与代数、空间与图形、统计与概率；基本技能：计算、作图、推理、统计观念、空间观念、应用数学、解决问题等；基本思想方法：转化的思想、函数的思想、方程的思想、统计的思想、数形结合、分类讨论、配方法、换元法、消元法、待定系数法等．[第一段]     

如何进行中考数学复习

初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识,而且有利于提高学生分析、解决问题的能力,同时也有利于学习基础较差的学生进行查缺补漏、掌握教材内容的再学习。有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。     

《数学课程标准》指导下的中考数学命题趋势及复习建议

笔者重点介绍中考数学命题的基本特点和基本趋势，并提出2007年中考复习中应注意的几点建议，供大家参考．     

中考数学复习过程探究

初三数学总复习是初中数学教学的重要组成部分,复习不只是简单重复,加强记忆,重要的是深化认识,从本质上发现数学知识间的联系,提高学生的数学素养,数学的应用能力.它是巩固知识、消化知识、运用知识、培养能力的重要手段.因此,在组织学生进行全面、系统的复习中,本人认为:首先要认真研读<考试纲要>的说明,明确复习内容与重点,结合学生的实际情况,制定切实可行的复习计划,不断改进复习方法,把夯实基础、注重过程作为复习的"突破口";优化结构,培养能力作为复习的"目标点",通过螺旋式的推进,综合提高学生的数学素质.     

新课程标准下的数学中考复习

数学知识点很多,题型千变万化,如何在有限的总复习时间内突出重点,抓住热点,提高综合运用知识的能力,是每一位考生都非常关心的问题.笔者根据多年的教学实践经验,就怎样组织中考数学总复习提出几点建议,供参考.     

对中考数学复习中基础训练与能力的培养

正复习是数学教学的一个环节,而初三数学中考复习更是一个重要环节.历年中考数学考试都有部分考生反映题目做不完,有的甚至连最后两道题都没有翻到.他们当中有的不是不会做,而是时间不够.造成速度慢的原因主要是由于学生基础不够熟练,能力不强,使思维常常受阻所致.因此,在复习中必须狠抓"基础知识、基本技能"的训练的基础上,要切实培养提高学生的能力.     

如何备战数学中考复习

数学中考的复习是完成初中三年数学学习任务之后查缺补漏的再学习过程,也是一个系统、完善、深化所学内容的过程。重视并认真完成这个阶段的复习,不仅有利于同学们归纳、巩固、消化数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于同学们将所学知识用于实际。一、紧扣大纲,精心编制复习计划与其他学科比较,数学内容多而杂,其基础知识和基本技     

中考数学复习的建议

今年是江苏省各市实施<数学课程标准>的第三年,因此今年苏州市的中考数学试卷将完全遵循<数学课程标准>,依据华东师范大学出版社出版的初中数学教材(七年级至九年级),并结合苏州市初中数学教学的实际命题.     

对中考数学复习的几点建议

九年级数学总复习的内容多,时间短。如何让学生在短期内复习巩固初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,提高复习的效率和质量,是众多数学教师关心研究的问题。下面我就2012年中考数学复习提出几点建议。     

如何做好中考数学临考复习

每年一度的中考对于学生来说就像一场战斗,那么怎样才能在战斗中取胜是我们每个学生和家长都非常关心的问题.俗话说:"不打无准备之仗".那么在新课结束后的短暂的时间内,搞好数学复习,提高复习效率,是在中考