浅谈大学生信息素质的培养

信息素质是大学生素质的重要组成部分,是大学生知识创新,提高学习能力的基础。搞好信息素质教育是大学生素质教育的题中之义。     

网络环境下大学生信息素质教育探析

信息素质是人们在学习、工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。网络环境下对大学生进行信息素质教育具有十分重要的现实意义。高校图书馆对大学生实施信息素质教育具备得天独厚的优势。     

终生学习与大学生信息素质教育

应对新的信息环境，提高大学生信息素质，使受教育者具有吸收信息并具有终生学习的能力。是高校素质教育的重要内容。提高大学生信息素质，其实质是提高大学生终生学习能力。高校信息素质教育，我国目前主要通过《信息检索与利用》课进行，其教学成败的唯一检验标准，是看受教育者终生学习能力和创新能力是否提高。     

高校图书馆与大学生的信息素质教育

在信息飞速发展的社会,及时获取有用的信息、知识,已成为现代人终身学习和自我发展的迫切需要。高校图书馆是文献信息收藏和服务的中心,其良好的信息环境、丰富的信息资源是大学生学习科学文化知识、掌握信息技术的主要场所,它在大学生的信息素质教育中有着重要的资源优势、技术优势和环境优势,是大学生信息素质教育的重要基地。     

浅谈高校图书馆与大学生信息素质教育

信息素质是终身学习和知识创新的必备技能,当代大学生必须具备良好的信息素质才能适应信息社会的。文章从分析信息素质教育的内容以及图书馆开展信息素质教育的优势,阐述了高校图书馆加强信息素质教育应采取的措施。     

高校图书馆在大学生信息素养教育中的作用

进入21世纪以来,人类步入了信息化社会,信息正成为人类最重要的资源和财富。社会信息的变化使得信息教育已经成为当代大学生必备的基础素质教育,对大学生开展信息素质教育是新时期图书馆的重任。为此,高校图书馆必须结合自身的特点,利用图书馆资源、环境和文化氛围等方面的优势,采取相应的措施,对大学生进行信息素质教育,以提高大学生运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。     

基于信息技术环境的大学生信息素质教育探究

信息技术不断革新使得互联网成为新时代教育的重要手段,也是需要大学生进行学习的重要内容,为全面提高大学生综合素质和能力,掌握必要的信息知识、形成良好的信息意识极为必要。笔者整理分析了近年来的相关文献,对大学生信息素质教育的发展现状做出总结,并提出相应策略,以期为大学生信息素质教育提供理论支持。     

大学生信息素质教育的现状及对策

信息素质不仅是大学生全面发展的必备品质,也是社会发展的现实需要,加强大学生的信息素质教育,是当前教育改革的必然趋势。文章论述了信息素质与信息素质教育的概念,通过对当前我国大学生信息素质教育现状的分析,提出了加强大学生信息素质教育的对策。     

论大学生信息素质教育

信息素质教育是大学生复合素质教育的重要方面。本文论述了大学生信息素质的内涵和要求,以及我国大学生信息素质教育的发展状况, 并针对大学生信息素质教育中存在的不足提出了若干对策。     

关于大学生信息素质教育的研究

信息素质是信息化社会人才的必备素质,也是决定大学生是否可以成为综合性复合性人才的关键因素,因此加强大学生的信息素质教育是十分必要的。本文阐述了信息素质教育的内容以及我国大学生信息素质教育的现状,并对高校如何加强大学生信息素质教育进行了探讨。     

信息时代大学生信息素养教育及其对策探究

信息素养教育是推进素质教育的重要途径,也是促进终生学习和构建学习化社会的重要手段。在概述信息素养与信息素养教育内涵演变的基础上,分析了当代大学生信息素养教育的现实需要,结合信息时代和社会发展背景,阐释了大学生信息素养教育的必要性和紧迫性,提出基于高等院校的大学生信息素养教育的对策和途径。     

论高校图书馆与大学生信息素质教育

高校图书馆是为教学和科研服务的重要支柱,也是推进大学生全面信息素质教育的重要阵地,如何结合图书馆的特点,利用图书馆的优势对大学生进行信息素质教育,是新时期赋予高校图书馆新的使命。一、什么是信息素质?信息素质是一种以信息能力为核心的综合素质,是能检索、评价并高效地利用所需信息的素质,是图书馆素质、计算机素质、媒体素质、技术素质、伦理学、理性思考和交流能力的有机结合。对大学生的信息素质教育,是一种以实现人才可持续发展为目标,以利用学习资源为导向,以实现人的全面发展为手段,以实践终身学习为目的的教育。二、高校图…     

论高校大学生信息素质教育

信息素质教育是科学素质教育的重要基础,本文阐述了开展大学生信息素质教育的必要性及开展大学生信息素质教育的思路。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

加强大学生的信息素质教育是信息社会发展的需要,大学生要达到终身学习的目的,就要具有获取和利用信息的能力,本文从图书馆的教育功能出发提出,图书馆在培养大学生信息素质方面具有不可替代的作用,应通过举办信息知识讲座,增设选修课,加快自身信息化进程,加强大学生的信息道德建设等方面提高大学生信息素质。     

论加强大学生信息素质教育之途径

信息素质是信息化社会人才的必备素质，大学生是社会的后备人才，加强大学生的信息素质教育是十分必要的。通过增设信息理论教育课、改革文献检索课教学、学习掌握现代信息技术、让大学生直接参与科研实践活动等多种途径提高大学生信息素质，为社会培养合格人才。     

网络环境下大学生信息素质教育的对策

在当今以网络信息化为特征的时代,信息素质教育是大学生素质教育的一个重要组成部分。文章从阐述信息素质、信息素质教育的概念入手,在分析大学生信息素质状况的基础上,提出了网络环境下加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

谈开放教育中大学生人文素质教育的几个问题

人文素质教育对于提高大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和信息素养具有重要的作用。开放教育的本质属性,决定了大学生人文素质教育的必然性和特殊性;开放教育“两个分离”的特征,决定了大学生人文素质教育必须突出大学生的学习主体性教育;开放教育课程开发和内容的多样化、趣味性和延展性为大学生人文素质教育中强化审美教育提供了可能;开放教育中技术媒体的重要性决定了在大学生人文素质教育中要注重信息素养教育。     

美国“高等教育信息素质能力标准”对我国高校信息素质教育的影响

信息素质是构成大学生学习的基础,是各门学科、所有学习环境和所有不同层次教育的基本因素之一。由美国大学和研究图书馆协会(ACRL)制定的“高等教育信息素质能力标准”,强调了大学生在信息素质方面应该具备的五项能力,表明信息素质教育是一个完整的教育体系,其核心则是信息能力的教育。     

试析大学生学习素质教育的有效途径

学习素质是大学生养成素质的元素质,学习素质教育在大学生素质教育中发挥极其重要的作用。更新学习观念、激发学习动机、培养学习兴趣、培育学习情感、增强学习意志、优化学习策略是大学生学习素质教育的有效途径。     

基于互动式的高校文献检索课程教学探讨——以旅游管理专业教学为例

文献检索课程是提高大学生信息素质教育的重要阵地。本文从教学实践和旅游管理专业学习特点出发,以互动式教学模式探讨文献检索课程的教学改革。从教学内容、教学方法、效果反馈和考核方法方面对互动式教学模式进行了探讨,旨在结合旅游管理专业学习和文献检索课,全面有效提高学生专业学习和信息素质教育。