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相似文献
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1.
郑超 《湖南教育》2008,(6):35-35
每个人生活在这个世界上,总会有多种身份。有多少身份就有多少义务和责任。走进课堂,我是教师。面对学生,我可以无愧于心。回到家里,我是女儿,是妻子,是母亲。而我,给了女儿生命却没有尽到一个做母亲的责任。内心感到深深的愧疚。孩子,我对不起你。  相似文献   

2.
家,一个温暖的字眼,一种幸福的诠释。每个家庭每天都上演着各自的故事,伴着我们前进。或有温暖,或有疼痛,或有负担,或是冰冷,或是贫穷,不论是怎样的"家",总会有种爱的力量帮助我们成长,给予涉世之初的我们最深刻的领悟。  相似文献   

3.
今天又是星期天,一个卜午,几个孩子简直玩疯了。下午,玩兴未尽的几个孩子又来找儿子聚会。当时,我恰好在家检查儿子作业。儿子太粗心大意了,作业错误丛生。我十分生气,连声批评他不认真,还数落他以前的缺点:贪玩,看电视,没有礼貌,不愿与人合作,偏私……孩子听了不服,便跟我争吵起来。  相似文献   

4.
人小鬼大的一个小男生。怎么说呢?他聪明,质疑时能提出别人不曾想到的问题;他机灵,课间能在耳边说出你最想听的话;他可爱,被表扬的时候,嘴角微微一扬,低头笑得小心翼翼,却有抑制不住的欣喜轻轻溢出,和我刹那交会的眼神多么激动;他淘气,因为巴巴地想要门前小店的玩具枪,骗妈妈说学校要助残一日捐。我知道孩子的撒谎和成人不一样,他们的动机可能很单纯。孩子的错误,上帝可以原谅。可惜我和他母亲不是上帝,我们会较真一点。  相似文献   

5.
开学才一星期,班里便一连发生了几起失窃事件,而这几起事件似乎都跟去年曾偷窃过老师和学生东西的小A有关。据办公室里的同事讲,这个学生比较顽固,去年上半年拿了办公室里很多老师的东西,班内的偷窃行为也都是他所为。后来被老师发现后,他怎么也不肯承认,还是好几位老师共同合作,对他威逼利诱他才不得不拿出所盗之物。难道时过半年,他又故伎重演了?很有可能!不是有可能,种种迹象表明肯定是他!已“金盆洗手”近一学期的他最终还是抵制不了金钱的诱惑重蹈覆辙了!看来,一个人要彻底改好还真难呀!我开始利用课余时间审问他“。小B被老师没收去…  相似文献   

6.
刘艳杰 《中国德育》2010,(11):85-86
今年的六月,又是一个鲜花盛开的季节,也是我们学校中考喜获丰收的时候。成绩揭晓的那一天,全校一片沸腾,老师们都沉浸在收获的喜悦之中。只有我怎么也高兴不起来,心头涌起一层挥之不去的遗憾,我深深地自责,是我这个班主任工作的不当,使很有潜力的千一舟同学以两分之差与重点高中失之交臂。  相似文献   

7.
那节课给我留下的印象太深刻了,很长时间,那个场景都一直萦绕在我的脑海里无法抹去。 那是一节作文评讲课,我让一个叫王磊的小男孩站在讲台上朗读他自己的作文。一开始,他的声音还是挺洪亮的,可读着读着,越来越小,后来竞听不见了。我赶紧走到他的商前,想了解一下为什么。突然,  相似文献   

8.
我们常常碰到这样的事情,下班的时间已过好久,教师还在等学生补做或订正作业。而学生却不紧不慢地做,一点不着急的样子,似乎这完全是老师的责任。我自从参加了学校的课题《小学生责任心教育研究》的研究,重视了学生责任心的培养,从小事抓起,教育他们对自己的学习负责,在日常的教育中他们渐渐明白,学习是学生的主要任务,学习是学生的义务。逐步培养他们认真的学习态度和良好的学习习惯,学生的学习责任心有了提高。下面的两个小例子就是我改变教育方式后的做法。  相似文献   

9.
当我怀着既兴奋又紧张的心情走上班主任岗位时,有同事善意地提醒我说:“小冯,你的性格那么好,很少见你和学生发脾气。教学成绩也不错,这些不仅仅是你的努力,也有那几位严厉的班主任的功劳。现在你也当上班主任了。以后可不能像从前那样总是对学生笑了。一定要树立起班主任的威严……”这些劝告让我心头一紧,是啊,我也要从新定位一下自己了。  相似文献   

10.
孩子,对不起     
杨怀志 《班主任》2021,(2):70-71
作为老师,很多时候我们会有些自以为是。而这种自以为是,很容易伤害孩子稚嫩的心灵。周五的地理课上,我发现一名平时听课习惯很好的男孩闷着头在写些什么,而且时不时瞟我几眼,好像在观察我有没有发现他的异常举动。为了不影响正常上课进度,不伤害这个孩子的自尊,我几次走到他面前,或用手轻敲桌面,或给他眼神提示,但效果并不明显。  相似文献   

11.
孩子,对不起     
·“难忘的第一次”征文选登· 那是暑假中一段阴雨连绵的日子。一连好几天,雨淅淅沥沥下个没完,街面上泛着白沫的水流成了小河。 这一天,窗外的雨还在下着。我把自己和十五个月大的孩子关在家里,玩  相似文献   

12.
孩子,对不起     
孩子,对不起,不是老师不帮你,只是老师也无能为力,看着你离开前的泪眼,听着你那一声声“老师,我不要走”的哭叫声,我的心是那么痛,只能在心里一遍遍、一声声地对你说:“对不起,对不起……”记得刚进小班时,我就发现你是那么与众不同。别的小朋友挑着自己喜爱的玩具,叽叽喳喳地说个不停,而你却一声不吭,在你的眼里,我看到的是害怕和敌视。我一走  相似文献   

13.
孩子,对不起     
天已经很黑了,女儿还没有回来,这是以前从没有发生过的。她们6点钟放学,10分钟就能到家,女儿一般很守时的,最多6:30就回来了。可是今晚已经7点钟,还不见人影。我很焦急,往他们小学跑了几趟,教室门早就锁了,校园空无一人。我一边担心孩子的安危,一边怨恨女儿,都读六年级了,就不知道替父母想想,就不知道爸爸妈妈有多担心!7:30了,正当我们焦头烂额,商量着要不要报警时,女儿回来了。见到女儿后,我的担心一下子转成了恼火,拉过女儿就是几巴掌。女儿没有哭,但看上去很伤心。丈夫拉开我说:“你问问女儿到底怎么回事再打也不迟呀!”女儿没回来时,丈…  相似文献   

14.
女儿刚学会说话的时候,我们总是教她说礼貌用语,诸如:对不起、没关系、谢谢、不客气之类。以前,一直觉得女儿很乖,很行礼貌。随着女儿一天天长大,我发现女儿用“对不起”用到泛滥的程度。  相似文献   

15.
16.
无需华丽词藻,只要心中有爱(爱生活、爱人、爱物……)便会文思泉涌,如涓涓细流,滋润心田。文中小鸡的外形、动作、神态描写活灵活现.呼之欲出。可见小作者对生活观察之细致。对小鸡的心理描写也恰到好处,表现了小作者与小鸡之间至真至纯的感情。读罢使人深切地感到“动物是人类的朋友”这一深刻的主题,  相似文献   

17.
朱小燕 《班主任》2006,(9):42-42
"高峰同学,请你把这段课文读给大家听,好吗?"一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男学生说. "老师,现在我不想读!"小男孩不顾听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿.  相似文献   

18.
贾元荣 《陕西教育》2010,(12):58-58
每当参加升旗仪式.见到队员五指并拢的右手高举头顶仰望国旗.我的心都不由无比激动。可更多的是沉重:翻掌、投降,队礼姿势五花八门;张望、说笑,敬队礼时十分随意.与庄严的国歌和冉冉升起的五星红旗极不协调。所以每当看到队员那张充满稚气、天真无邪的笑脸时,我忍不住想对他们说:孩子,请敬好队礼!  相似文献   

19.
李舍 《师道》2006,(2):59-59
亲爱的儿子,我把你带到这个世界上来你应该感谢我。然而,昨天的那一幕,让妈妈的内心真真切切的疼,真真切切的悲。妈妈真诚地向你说声,“对不起,儿子。”儿子,你聪明伶俐、乖巧懂事,一直是妈妈的欣慰,你优秀的学习成绩一直是妈妈的骄傲。上四年级时,你被分在了所谓的快班。悲哀的是,快班之快并非完全靠学习成绩取舍,你们班上孩子的父母大都是做官的。每次考完试,你会把老师按成绩优劣排出的花名册抄下来带给妈妈,第一名总是你,也许你想用这个证明你的实力。漫长的暑假结束了,上了六年级的你又像蜗牛一样背起了沉重的书包。领了三好学生奖品回…  相似文献   

20.
李梓梦 《家长》2010,(7):45-45
我真后悔那样对待妈妈,以后我再不会那样不懂事了。我好想说一句“妈妈,对不起!”  相似文献   

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