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渠口镇北渠口村养殖业方兴未艾香河县渠口镇北渠口村以市场为导向，以效益为中心，大力发展养殖业。目前，鸡只存栏达４．８万只，获纯收入５４万元，加快了村民脱贫致富奔小康步伐。早在１９８４年，本村村民张万福投资２千元，养了２００只鸡，一年后获纯利２５００多元... 相似文献
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沈德理 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(1):89-90
鄂西北山区目前仍然是我团经济十分落后的地区之一，取消农业税后的贫困村庄，在减轻发展负担的同时，要实现脱贫致富仍然面临着一些很现实的难题。从村民脱贫致富的需要看，县、乡（镇）目前的工作重点是：一、组织科技下乡；二、引人下山；三、培育民间非政府组织。 相似文献
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科教兴农是农村经济在联产承包经营发展到一定规模之后，向产业化农业发展的必由之路。各级政府必须审时度势，充分认识到农民的文化科技素质与经济收入之间的密切关系，努力提高农民的科技素质。现在的农民，尤其是青年农民“有文化，没技术；想致富，没门路”。成人教育学校如何用科技推动农村经济发展，是我们面临的一个新课题。笔者认为，尽快把农民自发形成的“科技热”引向规范有序的轨道，实现科技向现实生产力的有效转化，帮助农民脱贫致富，是成教学校需要解决的当务之急。为此，笔者于1999年8月有意识地对我乡农民科技致富的情况进行了调查走访。 相似文献
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学科技由穷变富靠养鸡致富一村□宁秀瓜山西省稷山县下迪乡西薛村有一个靠科技脱贫致富的初中毕业回乡青年，他的名字叫宁文学。提起宁文学，乡亲们无不交口称赞。１９８６年，宁文学还是一个刚从学校大门走出来的初中毕业的回乡青年。那时，患病多年的父亲虽经多次治疗，... 相似文献
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《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(6):31-32
近年来，我校遵照“科教兴农”战略，充分利用自身的科技、人才和信息等优势，走出了一条以校办企业为龙头，校内基地为依托，科技服务为纽带的服务“三农”办学新路，为农村产业结构调整和当地农民脱贫致富奔小康作出了一定的贡献。 相似文献
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“有钱有物,不如有门技术”,“要想脱穷帽,赶快上成校”。这是如今流传在乡村中的一些顺口溜。由此可见,广大农民朋友已经认识到了科技富民的重要性,看到了科技知识在脱贫致富中的重要作用。过去,有些地方施行的脱贫富民办法仅依靠国家给钱给物,这种“光输血不造血”的办法,尽管在短时间内起到了一定作用,但不能从根本上解决一些贫困户的脱贫致富问题。贫困户贫困的因素是多方面的,但大部分贫穷的农户主要是科技知识的贫乏。要致富,没门路,想挣钱,没技术。可见,科技富民是解决农民脱贫致富的主要办法。目前,一些有慧眼的农村… 相似文献
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“职业教育是就业教育，也是致富教育。只有把职业教育办好了，老百姓才能早日脱贫致富，当地经济才能快速发展。”这是内黄县教育体育局副局长王玉峰常说的一句话。 相似文献
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推广实用技术带动农民致富本刊讯：为蒙古和林县职业高中．从本县实际山发，积极推广肉鸡饲养技术．带动农民脱贫致富．成为全县肉鸡饲养“龙头”．１９９４年，为了促进和林县委、县政府确定的“种植业起步．养殖业致富”战略的落实．县职业高中从本县地处呼市、包头、噶... 相似文献
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近年来,远安县职业中学牢固树立 为经济建设服务的办学思想,将教学重点放在为农民脱贫致富奔小康培养科技致富带头人上,使学校教育闯出了自己的路子。 按照调整优化农村产业结构,发展壮大本县农产品商品基地的要求,对口选择设置专业。 远安县职高成立于1985年,次年底被省教委批准为县级重点职高。学校开设了农学、食用菌、果林、财会、家 相似文献
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为地方产业发展提供人才支撑,是职业教育的出发点和落脚点。职业教育应立足地方培养"七种人":培养村民的领路人、致富的带头人、发展的明白人、科技的播种人、市场的经纪人、创业的引路人和创新的闯路人。 相似文献
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李志凯挚爱成教献青春本刊记者赵改变时过数十载，沁源县城关镇北石渠的许多村民，至今还清楚地记得老李那熟稔的声音和身影，记得他那特有的淳厚和谦逊。经过他辛勤培养出来的学生，如今也大都成为农村科技致富的能手。１９６５年，跨出校门的李志凯被分配到沁源县交口乡... 相似文献
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潘传仁 《中小学实验与装备》1995,(6)
面向农村发挥优势服务经济咸宁市宝塔镇教育组潘传仁（４３７０００）从１９９１年开始，我们坚持面向农村，充分发挥本地优势，不断摸索农村小学自然教学改革的新路子，以适应农村经济发展，帮助村民致富，培养社会主义的新型人才，作了一些有益的尝试，较好地解决了自然... 相似文献