试论高等师范学生信息能力的培养—兼谈高师图书馆在学生信息能力培养中的作用

信息化程度的高低已成为衡量综合国力的重要标志之一。科教兴国基础在于教育。师范教育是教育工作的“母机”。高等师范学生既是信息利用者，又是未来的信息教育、传播者。本文探讨了高等师范学生信息能力培养意义、培养内容及培养方法。     

浅谈师专体育系学生能力的培养

高等师范专科学校体育教育专业是为中学培养合格的体育教师。多年来,从中学体育教育实践反馈回来的信息是:体育教育专业的毕业生掌握了一定的运动技术、技能及必要的专业理论,能较完整熟练地给学生讲解示范,但是工作能力较差,作为一名合格的中学体育教师,还有一定的差距。因此,如何培养体育专业学生的能力,是摆在我们这些从事高等师专体育教育者面前的重要任务。 高等师范专科学校的基本任务是:“使学生掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,对现代体育科学的新成就、新信息有所了解,懂得教育规律,具有较好的分析问题和解决问题的能力,具有运动训练、组     

高师学生信息素质培养论略

在高等师范教育中，培养学生的信息素养，使学生具备获取、理解、处理、创造、发布信息的活用能力，创建学习化环境，建构以学生为中心的学习理论，促进教师角色转变。适应信息时代对教师的新要求，高师院校要尽快培养出大批既具有信息素养，又能理解和适应网络文化，参与网络文化创造的优秀教师队伍。     

谈高师院校英语专业学生实践能力的培养

高等师范院校肩负着培养未来合格教师的重任。世界各国的高等师范教育都十分重视对学生实践教学能力的培养，注重开展反思性教学研究。基于目前我国师范生在教育实习中面临的主要问题，高等师范院校英语专业学生只有加强和重视在校期间职前实践教学能力的培养，才能缩短成为“专家型”教师的时间和满足基础教育新课程所需的新型英语教师的要求。     

高师院校学生信息素质的培养

本文针对高等师范院校学生的信息素质的培养问题进行了调查研究,并尝试提出提高师范生信息素质的对策.     

试论高师学生能力的培养

重视高等学校学生能力的培养,是当代高等教育发展的普遍趋势。无论从科学技术发展的趋势,还是从我国的长远利益来考虑,都必须高度重视学生能力的培养。它不是一个简单的教学方法问题,而是一个重要的战略问题。我国的高等师范教育担负着向中等学校输送高质量师资的任务,要培养出在马克思主义指导下,符合“三个面向”要求的教育思想,具有比较坚实的业务基础、良好的文化素养和教育、教学能力的高质量师资,高等师范教育必须进行一系列的改革。而改革的一项     

培养学生信息能力 推进素质教育

21世纪对教育需求的特点就是信息化社会对教育需求的特点。信息社会需要什么样的人才？信息社会所需要的人才应具有什么样的知识结构和能力素质？许多迹象表明，具有信息获取、信息分析与信息加工能力，对于适应21世纪激烈的国际竞争，培养新型人才是至关重要的。因此，培养学生信息能力，推进素质教育，是我国各类教育面对新世纪所亟待解决的问题。     

培养学生教学能力初探

高等师范院校,是培养中学师资的机构,高师学生毕业后,要到中学从事教育工作,因此高师院校办得如何,毕业学生质量高低,是和中学教育有着密切的关系。为了办好中学教育,要求高等师范院校培养出来的学生,应该是德、智、体全面发展的合格的中学师资。他们既有广博的科学文化知识,又掌握教育理论和规律,同时还应具有高尚的道德品质和精神境界,并能为人师表。这些既是高师院校的培养目标,也是区别于其他高等院校的主要特点。     

浅谈如何培养师范生的教育信息能力

高等师范院校现代教育技术公共课是培养师范生教育信息能力的有效途径。本文就教学中学习和运用建构主义学习理论,采用新的教学模式,培养师范生的信息技术素养进行了探讨。     

高等师范院校学生自主学习能力的培养

随着新课改的不断推进,我们认识到学生学习方法的转变正是课程改革的一个重要方面。新课改要求学生的学习是主动的、自主的学习,而这种自主学习仍需要教师的合理指导。高等师范院校学生是明天的教师,但是传统教育的模式导致大部分高等师范院校学生养成被动学习的习惯。因此,培养学生自主学习的前提应该是增进高等师范院校学生自主学习的意识及其能力。     

地方高师院校音乐教师职业倦怠探析

职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。     

在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思

《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、…     

乡镇企业法律人才的培养

目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。     

试论企业财务管理目标的现实选择

企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。     

新时期我国认识论研究评述

本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。     

Changes in University Governance in France and in Italy

Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a...     

Changes in University Governance in France and in Italy

The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems.