现代教育技术对建构主义教学的支持

本文简述现代教育技术的发展及建构主义学习理论与教学模式，阐述了建构主义教学模式的实现需要现代教育技术的支持，现代教育技术改变了传统的教育理念和教学模式。     

探讨现代教育技术的特点及教学模式

简析了现代教育与传统教育的区别与联系,分析了现代教育技术的主要特点,阐述了现代教学模式的概念以及比较成熟的几种模式。     

浅谈职业技术教育中现代教育的应用

随着当今社会日益增强的竞争趋势，职业技术教育也面临着诸多新的挑战与机遇。怎样培养与造就具有良好素质的能够适应社会发展的职业技术人才，是当今职业技术教育在竞争中提升内涵，并在职业技术教育之林中立于不败之地的重要保障。其中，现代教育技术的有效运用以及最大限度地发挥其优势是职业技术教育所不可忽视的重要问题之一。本文以职业技术教育与现代教育技术的关系为切入点。对职业技术教育中现代教育技术的应用问题作简要探讨。     

现代教育技术、现代教学理论和新型教学模式共同发展

现代教育技术是当今科学技术在教育领域的应用.教育媒体技术的发展,促使教育理论和教育思想的发生巨大变革.为了适应现代教育技术手段的迅猛发展,必须建构起与之相适应的全新的教学模式,使现代教育技术、现代教学理论和新型教学模式共同发展才是现代教育的根本法则.     

现代教育技术对教育观念的更新作用

随着现代教育技术在教育中的普及与发展,越来越多的学校更加重视现代教育技术在教学活动中的应用,并从硬件、软件、潜件这"三件"上加强教师教育观念的提升。现代教育理念就要求在教学活动中,教育工作者必须加强现代教育技术对教育观念更新的促进。     

浅谈我国现代教育技术的发展与应用

本文简述了我国现代教育技术发展的现状，分析了当前学校应用现代教育技术过程中存在的问题，并提出了要从更新教育观念和提高信息素养两个方面对教师进行培训，以进一步推进现代教育技术在我国的应用。     

高职“情感”“互动”教学模式探讨

将现代教育的教育思想、学习与教学理论技术手段融合到高职高专的教育教学中，在改革中求发展，在摸索中探讨高职高专教学模式。     

现代教育技术在英语教学中的运用

现代教育技术能够有效的解决我国高校英语传统教学中出现的问题,为此,文章主要阐述了我国高校英语传统教学中的问题,如何运用现代教育技术及教师如何进行自身角色转变,以适应新的教学模式.     

信息化与现代教育技术发展研究

随着．NET和．COM等互联网技术的飞速发展,社会已经进入一个崭新的、以信息化为主轴的快速发展时代。文章讨论了在信息化条件下必须以现代教育技术观念的转变为先导,以信息化技术的掌握与运用为基础,应用现代教育技术创建新型教学模式,才能适应时代对于现代教育的需求。     

现代教育技术与创新教育

实施创新教育是时代发展的要求,现代教育技术为实施创新教育创造了条件。现代教育技术推动了人们的教育观念的转变,有利于构筑新型教育教学平台,整合多种信息资源,从而构建新型的教育教学模式。     

任务驱动教学模式在《现代教育技术》课程中的应用研究

本文从任务驱动教学模式的优势、课程的内容、具体实施过程等方面进行了探索和研究,在《现代教育技术》课程应用“任务驱动”教学模式,激发了学生学习兴趣,并培养学生的动手能力、独立分析和解决问题的能力,提高了课程教学质量。     

现代远程教育资源的现状及促进教师专业化发展的对策研究

利用现代远程教育资源培养出具有较高专业水平的教师队伍、实现教师专业化发展是教育发展的新的有效途径和方式。本文从相关概念的解析入手,分析了利用现代远程教育资源的现状,并总结了利用现代远程教育资源促进教师专业化发展的五点对策,希望为今后的相关研究提供一些借鉴。     

河南省“农远工程”教学应用现状的调查报告

采用问卷调查法,利用spss13.0对河南省农远工程教学应用现状进行两个方面的分析,包括频数分析和相关分析,对河南省农远工程教学应用现状及关键制约因素进行了较准确的考量,并给出了加快农远工程教学应用的有效策略。     

多媒体技术在现代教学中的有效运用

通过对多媒体技术在现代教学中运用的情况分析,肯定了其优越性,指出了多媒体课堂教学中存在的误区,提出了多媒体技术在现代教学中有效运用的方法。     

中国高校现代远程教育进程研究

本文简要介绍了国内高校现代过错程教育的发展历程，通过对67所试点院校的网上调查，从学历层次，专业设置，学制和学历认证，招生及入学考试，校外学习中心，教育收费，教学模式等7个方面，客观地描述了我国高校开展现代远程教育的现状，并指出了需要注意的几方面问题。     

探析现代教育技术对英语教学的作用

随着信息与网络技术的发展,现代教育技术辅助英语教学的优势是显而易见的,由于现代教育技术多元化的优越性以及英语学科的自身特点,现代教育技术辅助教学已成为目前英语教学不可或缺的重要手段,对优化英语教学起着不可替代的重要作用。然而,有些教师在英语教学中盲目过多地使用现代教育技术,也对英语教学产生了负面影响。本文从现代教育技术的定义及其对英语教学的优化作用和负面作用进行论述,指出了使用现代教育技术辅助英语教学应当适度,才能使现代教育技术在英语教学中充分发挥其应有的作用。     

关于EDA技术应用于数字电子技术实践教学改革的研究

随着现代电子技术的飞速发展,越来越多的数字系统智能化设计模式不断涌现。本文基于先进的现代化教育理念,结合当前高等教育体系的客观要求,针对数字电子技术实验教学模式改革进行相应的研究与探索,较为系统地阐述了符合现代化教育要求的高效率实验教学改革思路。     

现代教育技术在高职英语教学中的实现条件和模式研究

以多媒体课件和互联网为代表的现代教育技术对高职英语教学模式提出了新的挑战.现代教育技术对英语教学效果的影响日益重要,但这种作用的实现依赖于现代教育技术中的硬件、软件和潜件建设.基于现代教育技术的高职英语教学可以采取基于多媒体课件的集中式和基于Internet的分布式和个性化教学等两种教学模式.     

在Word教学中应用案例—任务驱动教学法

案例教学法和任务驱动教学法是现代教育方法体系中行之有效的两种方法。将案例教学法与任务驱动教学法进行有机结合,正确应用于Word教学中,有利于教学效果的提升和学生综合能力的培养。     

中国高校现代远程教育资源体系建设构想

本文通过对现代远程教育资源建设概念的分析，提出现代远程教育资源建设应包括课程资源建设、文献资源建设以及远程教学软件平台建设等三个方面的内容，并分别从这三个方面阐述了对中国高校现代远程教育资源体系建设的构想。