高校学生骨干培养体系探索

学生骨干是学生组织的核心要素之一。本调研通过多种方法途径,对学生骨干在校重要方面进行调查;总结归纳了学生组织及骨干所起到的作用及评价、同学对学生骨干不满意程度的原因等;提出了学生骨干所应具备的三大素质、学生干部培养锻炼方向的展望。     

建立高校学生思想骨干制度初探

本文针对目前高校学生思想问题频发的实际，建议借鉴军队思想骨干制度的成熟经验，在高校中建立学生为主的思想骨干队伍。本文探讨了建立制度的必要性与可行性，并就高校学生思想骨干的来源、职责、活动方式、教育管理培训及奖惩等进行一些初步构想。     

建立高校学生思想骨干制度初探

本文针对目前高校学生思想问题频发的实际,建议借鉴军队思想骨干制度的成熟经验,在高校中建立学生为主的思想骨干队伍。本文探讨了建立制度的必要性与可行性,并就高校学生思想骨干的来源、职责、活动方式、教育管理培训及奖惩等进行一些初步构想。     

学生骨干在高校突发事件应对处理中的作用

近年来,高校学生突发性事件的屡屡发生,不仅影响学校正常的教学、科研、学生生活,也不利于社会的安定。高校学生骨干作为思想政治教育的重要力量,不仅在学校的各项教育与管理工作中发挥着重要的作用,在维护校园安全稳定以及突发事件的应对处理中也具有重要作用。     

学生骨干在高校突发事件应对处理中的作用

近年来,高校学生突发性事件的屡屡发生,不仅影响学校正常的教学、科研、学生生活,也不利于社会的安定。高校学生骨干作为思想政治教育的重要力量,不仅在学校的各项教育与管理工作中发挥着重要的作用,在维护校园安全稳定以及突发事件的应对处理中也具有重要作用。     

浅析强化理论在增强高校学生组织绩效中的应用

高校学生组织是高校学生管理工作的重要落脚点,随着绩效管理理念引入高校教育管理当中,目前高校学生组织的绩效发挥并不理想,存在准备层面的偏差、实践层面的偏差和反馈层面的偏差三个不良表现。本文将斯金纳的强化理论引入高校学生组织绩效管理当中,针对学生组织绩效低下的三个层面的原因,构建＂绩效强化圈＂,从初期、中期、后期三个阶段强化绩效管理,以提高学生组织绩效。     

浅析强化理论在增强高校学生组织绩效中的应用

高校学生组织是高校学生管理工作的重要落脚点,随着绩效管理理念引入高校教育管理当中,目前高校学生组织的绩效发挥并不理想,存在准备层面的偏差、实践层面的偏差和反馈层面的偏差三个不良表现。本文将斯金纳的强化理论引入高校学生组织绩效管理当中,针对学生组织绩效低下的三个层面的原因,构建绩效强化圈,从初期、中期、后期三个阶段强化绩效管理,以提高学生组织绩效。     

AHP在图书馆中层干部选拔中的应用

介绍了层次分析法的基本原理,设计了图书馆中层干部选拔的层次结构图,并举例说明应用层次分析法在图书馆中层干部选拔中的具体过程。这种方法可以避免单纯投票或打分方法的局限性,既科学地评价出每个竞聘者的综合得分,又能深入地分析每个竞聘者的长处与不足。     

需要层次理论在高校学生管理工作中的运用

新形势的不断变化对于高校的学生管理工作提出新的挑战。本文旨在通过对马斯洛的需要层次理论的研究,结合现阶段高校学生管理工作中出现的问题,探讨和分析需要层次理论在高校学生管理工作的价值和运用。     

需要层次理论在高校学生管理工作中的运用

新形势的不断变化对于高校的学生管理工作提出新的挑战。本文旨在通过对马斯洛的需要层次理论的研究,结合现阶段高校学生管理工作中出现的问题,探讨和分析需要层次理论在高校学生管理工作的价值和运用。     

层次分析法在管制员选拔中的应用

随着我国航空运输量逐年增加,空中交通流量也以惊人的速度发展.空中交通管制员肩负着维持空中交通的安全,高效,有序的使命,由于增大的空中交通流量,其被要求的能力也越来越高,因此选拔和培养一支高素质的空管队伍是实现飞行安全的重要保证.本文介绍了管制员的选拔的重要性,并简单阐述了用层次分析法选拔管制员的重要作用.     

高校学生干部选拔与培养原则研究

高校学生干部的管理与培养一直是高校思想政治教育工作中的一项重要内容,也是高校辅导员在实际的学生管理工作中一项不可或缺的重要任务。那么如何正确看待学生干部的选拔与培养,在自身岗位中着实有效地开展这项任务;高校学生干部的选拔与培养是否有它的规律与原则,如何从该项工作的实践层面逐渐升华到理论的高度,这都是以学生思想政治教育工作为首要职责的高校辅导员所必须思考与面对的问题。     

高校学生干部选拔与培养原则研究

高校学生干部的管理与培养一直是高校思想政治教育工作中的一项重要内容,也是高校辅导员在实际的学生管理工作中一项不可或缺的重要任务。那么如何正确看待学生干部的选拔与培养,在自身岗位中着实有效地开展这项任务;高校学生干部的选拔与培养是否有它的规律与原则,如何从该项工作的实践层面逐渐升华到理论的高度,这都是以学生思想政治教育工作为首要职责的高校辅导员所必须思考与面对的问题。     

高等学校学生骨干队伍激励管理研究

高校大学生骨干队伍是高校学生工作中一支不可忽略的力量,他们承担着大学生自我管理、自我教育和自我服务的重要功能,在高校中发挥着宣传向导、组织管理和服务沟通的作用。如何培养和建设一支高素质的高校大学生骨干队伍,以适应新时期大学生思想政治教育工作的实际需要,是当前高校在学生管理工作中必须认真思考和研究的一个重要课题。本文基于差异化激励理论,针对高校学生骨干队伍中存在的问题,探讨根据不同类型学生骨干,因时、因地、因活动采用不同的激励方式,从而有效地促进学生骨干的健康成长、班集体的和谐发展。     

浅谈如何培养高职院校学生干部骨干

高职院校学生干部在学校教育和管理工作中起着骨干作用,他们是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的纽带和桥梁,是高职校学生工作顺利进展的中坚力量,本文就高校学生干部骨干培养提出笔者的一些看法。     

学生发展理论对我国高校学生工作的启示及应用

学生发展理论于20世纪20年代产生于美国.基于全面培养学生的原则,学生发展理论对学生工作领域的实际工作起到了较强的指导作用.介绍了学生发展理论的含义、基本内容和主要流派及观点,并探讨了其在我国高校学生工作实践中的应用.     

高校学生公寓文化建设与学生骨干培养相互促进模式研究

鉴于高校学生思想日趋独立、活跃的趋势,传统的高校学生公寓管理模式受到了挑战,必须要从构建高校学生公寓文化建设的角度,对学生骨干进行思想引导、行为规范、素质提升,从而切实促进高校公寓文化建设.本文全面回顾了学生公寓文化建设与学生骨干培养的互动性现状,分析了学生公寓文化建设与学生骨干培养之间相互促进作用,并阐述了高校学生骨干培养与公寓文化建设相互促进模式的构建途径.     

高校学生公寓文化建设与学生骨干培养相互促进模式研究

鉴于高校学生思想日趋独立、活跃的趋势,传统的高校学生公寓管理模式受到了挑战,必须要从构建高校学生公寓文化建设的角度,对学生骨干进行思想引导、行为规范、素质提升,从而切实促进高校公寓文化建设。本文全面回顾了学生公寓文化建设与学生骨干培养的互动性现状,分析了学生公寓文化建设与学生骨干培养之间相互促进作用,并阐述了高校学生骨干培养与公寓文化建设相互促进模式的构建途径。     

高校学生骨干的学习动机研究

为研究高校学生骨干（学生党员和学生干部）的学习动机现状,发放720份学习动机问卷,对大学生学习动机进行测查,回收有效问卷676份.运用SPSS for Windows10.0进行统计分析,结果显示：（1）大学生6种动机的强度水平由高到低依次是物质追求、求知进取、小群体取向、社会取向、害怕失败和个人成就,从平均数比较来看,物质追求和求知进取动机明显较强;（2）学生党员的求知进取、社会取向动机水平显著高于非党员,学生党员的害怕动机水平显著低于非党员;（3）学生干部的求知进取和社会取向动机水平显著高于非干部.     

三维GIS技术在环境保护中的应用

随着GIS应用的深入,人们越来越多地要求从真三维空间来处理问题。我国三维GIS技术已经在采矿、地质、石油等领域得到了广泛的应用。本文介绍了地理信息系统的产生背景、发展情况及其研究现状,并分析了三维可视化地理信息系统在我国环境保护领域的应用。