第一次领悟成长

<正>上了初二,我们有了烦恼,有了伤感,有了失落;上了初二,我们或许有些任性,但也在这些任性、挫折、困难中成长,开始渐渐理解了父母对分数的苛求,理解了老师对学习的苛刻……初二的我们,正在成长。记得前几个星期的期中考试,数学考得很糟。试卷刚发下来,心里便凉了半截,上课时也总是心不在焉,心里祈祷着放学铃声永远不要响,因为回家妈妈肯定会问我成绩,而我的数学……正想着,一串"丁零零"的铃声将我拉回现实,美梦在刹那间破碎。收拾书包时,我就已经开始想象回     

打造“学生成长银行”

期中考试化学成绩出来后,张晓明拿着试卷找到我：“老师,您把分数算错了,我只得了45分,而卷面显示是65分。”我告诉他,没算错,根据我校“学生成长银行”的规定,老师给他贷了20分,这样他的成绩就达到了全班的平均分。但是,我们要有个协定：一是我们两人都要保守这个秘密;     

一次新的评价尝试

每逢学期进行到一半的时候，学校都要按照惯例举行期中考试，接着就是统计分析成绩，再接下来就是开一次家长会。通常，开家长会的这一天往往成为一些后进生的“受难日”。当家长看到刺目的分数，轻则将孩子骂一通，重则将孩子打一顿。受骂挨打后的孩子自然认为这是老师“告状”的结果，所以他们眼神里带着敌意，行动中充满对抗，一些孩子由此而深深地厌恶老师，憎恨学习，甚至彻底放弃了自己。为此，作为老师，我的内心常常怀着矛盾和不安。     

换一种方式开家长会

早晨．王校长刚上班，就发现校长室门口等着好几个家长。王校长心里咯噔一下，坏了，大概又是来告状的。果然，家长只是简单讲了几句，王校长就明白怎么回事了。原来这些家长都来自初二（1）班，班主任秦老师昨晚刚刚给他们开了一个家长会，总结期中考试的情况。     

在逆境中成长

2014年3月19日晴那个分数,无疑给了我深深的一击。当老师将复杂的眼神投向我的那会儿,我刻意地躲了一下。对,就是假装在看试卷。可是,试卷上这一个挨着一个的红叉叉,又怎能平抚我那颗突突乱蹦的心？放学回家的那段路,我走得慢了又慢。     

第一次作弊

什么?又要数学考试!我惊呼道.因为上次的数学期中考试我考得极不理想,而且挨了爸妈的巴掌,我终日惶惶不安,对于数学考试是惧怕至极.但最终,我还是忐忑不安地迎来了考试.看着手里苍白的试卷,我的心也凉了半截.忽然,我灵机一动,一个坏念头浮现在我的脑海里:对了!我身后的那伙人不是经常作弊吗,我可以联合他们一起呀!不行,我又转念一想,这样得到的分数是不真实的,何况老师知道了,我是会受批评的.我的脑子里又立即出现了老师失望的神情、爸妈严厉的眼神.此刻,我的心里似乎有魔鬼和天使在争论,最终,魔鬼还是飞起一脚把天使踢到了九霄云外.     

我给学生改“分数”

期中考试结束后,拆卷、誊分,一切进行得井井有条。语文试卷发下去之后,学习不错的段誉同学找到了我：“老师,您再看看我的作文,刘翠还得了40分呢!”刘翠是班里成绩比较落后的同学,他的意图很明显：老师给的分数太低了。我拿过他的文章仔细一看,文笔是不错,只是字迹有些乱,50分的作文得了 32分也是确实低了些。但是,卷子已经批好了,分数也公布了,还能给他改分数吗?这不是承认我们老师看卷子不仔细吗?这样会不会助长孩子们追求功利的心理……我犹豫了。“你先放在这儿,我跟其他的老师商量商量再说。”我只好采取缓兵之计。期中考试结束后,拆卷、誊分,一切进行得井井有条。语文试卷发下去之后,学习不错的段誉同学找到了我：“老师,您再看看我的作文,刘翠还得了40分呢!”刘翠是班里成绩比较落后的同学,他的意图很明显：老师给的分数太低了。我拿过他的文章仔细一看,文笔是不错,只是字迹有些乱,50分的作文得了 32分也是确实低了些。但是,卷子已经批好了,分数也公布了,还能给他改分数吗?这不是承认我们老师看卷子不仔细吗?这样会不会助长孩子们追求功利的心理……我犹豫了。“你先放在这儿,我跟其他的老师商量商量再说。”我只好采取缓兵之计。     

支点的魔力

一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。怎么办呢，他找到语文老师．“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您啦!”老师沉吟了一会儿，说：“可以。不过。你可要想好，加的1分是老师借给你的。分数可不是随便借的，这次惜一，下次还十，再下次还二十……不然就不借。”     

童年往事：一次难忘的家长会

初二那年，我迷上了武侠小说，学习成绩下降很快，期中考试时竟然落到了二十名开外，让老师和同学大跌眼镜。要知道，我是班长，小学升初中时，我的成绩是全年级的第一名。为此，平日深爱我的父亲很是失望，看我的眼神就有了些严厉，虽然他没有说什么，但我却如芒刺在背，羞愧难当。[第一段]     

成长的脚步

7月11日 晴 时间就像流水,一去不复返,转眼间又迎来了期中考试。忙碌的复习使同学们就像正在收割的农民伯伯一样,忙得不可开交。同学们每天与时间赛跑,争分夺秒地抓紧复习,都希望在期中考试中发挥自己的才能。自然课间我们班的同学安静地在课室里学习,只有别的班级像集市里买鸭子的大妈正与卖主讨价还价,你一言我一语地在走廊里诉说着,他们不知道时间从他们口中溜走了,这不刚出教室,走廊里像列队一样,站满了人,     

论领悟

“明德讲堂”栏目的设计思路是想多层次、多维度地讨论道德教育。每个不同的视角，都如同一盏灯，它们交织地投射在道德教育这块园地里，为我们认识和理解道德教育提供自己独特的贡献。基于这样的认识，我们从2005年10月推出“明德讲堂”系列讲座，在此基础上成文，希望把这种声音传到更远的地方去。之所以采取讲堂的形式，是因为我们相信，道德先于知识产生，价值传递浸润在生活的土壤中，口耳相传、口头宣讲比书面语言具有更直接的道德影响力量。希望“明德讲堂”能够成为一个平台、一个窗口，能够在社会各界的关注和支持下，积累一批有学术含量和社会影响力的高水平讲座，以飨读者。[编者按]     

体验性学习促进学生身心成长

中国古训有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的教诲，这是告知后人只有在丰富的深刻的体验中，才能形成知识与能力，并转化成个体精神财富。音乐教育在于个体的体验、领悟，个体的成就展示在集体的表现中具有很高的价值。课程改革中体验性学习摒弃了传统接受式教学模式，遏制了“假性认知”现象，还认知于自然、真实、     

变“手机依赖”为“成长动力”

随着科技的发展,手机逐渐普及,其一方面给学生学习生活带来了很多便利,但另一方面也让一些学生越来越依赖手机,有的甚至严重影响了学习和生活。小鹏曾经就是其中之一。进入初二年级后,我和科任老师都明显感觉到小鹏越来越懒——经常迟到,上课精神萎靡,作业也不能按时完成,老师们找他谈心、督促学习,但他仍然我行我素。     

孩子的领悟

记得小时候,很多体会和领悟并不是大人一遍又一遍教给我的,是深夜亮在母亲案头的台灯告诉了我想做成一件事十分不易;是家里那辆原来崭新而很快被磨得面目全非的自行车告诉了我生活的艰难;是母亲那上完一整天班回到家里又忙得头不抬、手脚不停的身影告诉了我,要想看见母亲的笑容,我必须努力地学习,学习,再学习。现在回想起来,母亲一定用过严厉的口吻教训过我,要我珍惜生活,     

领悟学校心理咨询

我在一所省重点中学担任心理教师,曾多次为学生的顽劣辗转反侧,也曾为学生的点滴进步欣喜若狂,也曾为自己的无能为力黯然伤心.……     

领悟学校心理咨询

我在一所省重点中学担任心理教师,曾多次为学生的顽劣辗转反侧,也曾为学生的点滴进步欣喜若狂,也曾为自己的无能为力黯然伤心.     

考试要不要偷看

谭星姐姐： 在这个学期的期中考试中，有些同学偷看了别人的答案，结果他们的分数都比我高。由于他们的成绩排名靠前了，老师还表扬了他们，而我，却被妈妈批评了一顿。     

在比较阅读中领悟和积累

比较阅读是阅读的基本方法之一,它可以让学生在比较中学习,在学习中认识,在认识中领悟,在领悟中积累。     

领悟

星期一的阳光总是格外灿烂．因为它预示着一个新的开始．蕴含着新的希望。我哼着歌曲快步走在去往办公室的路上。     

领悟教学的内蕴与路径分析

课堂教学是教师与学生共同探究与领悟的过程,领悟是学习的最高境界,领悟教学是新课程课堂教学的必然要求。领悟教学具有目标生成性、情境开放性、主体自主性、过程整合性等特点。领悟教学的过程是使学生入境启悟、分析促悟、涵泳自悟、运用觉悟的过程。领悟教学的关键是发挥教师的主导和学生的主体地位作用,创设良好的心理氛围和领悟情境。