书法（一）

书法是以毛笔书写汉字来表达作者精神美的艺术。书法家可借助于精湛的技法、生动的文字造型来表达出其性格、趣味、学识、修养、气质等精神因素。我国的书法艺术有3000多年的历史，历代均有伟大的书法家出现，留下了数量众多的书迹，成为艺术领域里丰富的宝藏。书法在唐朝时影响到日本，日本书法家把对书法的研究称为“书道”。     

古钱币上的书法艺术

很多人都有收藏古钱币的爱好。我国古代的钱币保存了众多形态、风格不一的文字,这些文字有不少出自帝王或大书法家之手。这些篆刻在古钱币上的文字,飘逸,洒脱,为历代书法爱好者所推崇和效仿,值得我们去欣赏。     

当代书法艺术作品创作灵感与意境

<正>书法是中华优秀传统文化的结晶,它凝结了古人的智慧和心血。书法在我国有很多年的历史,自从文字诞生的那一刻起,书法便有了发展的基础。我国的文字种类有很多,我国的书法流派也有很多,这就意味着我国书法的类型是丰富多样的。书法家要想创作出优秀的书法作品,不仅需要善于捕捉生活中的灵感,     

古钱币上的书法艺术

很多人都有收藏古钱币的爱好。我国古代的钱币保存了众多形态、风格不一的文字，这些文字有不少出自帝王或大书法家之手。这些篆刻在古钱币上的文字，飘逸，洒脱，为历代书法爱好者所推崇和效仿，值得我们去欣赏。[第一段]     

关于中国书法传播媒介流变的探讨

从古代到当代的书法艺术传播过程中,文字的书写者书法家都是十分重要的因素,是书法传播过程的第一步也是最关键的一步,书法内容的创作、书法风格形式的呈现都取决于书法家的技巧、修养,书法家不仅决定了书法作品多样的风格形态,而且把握着书法信息的泛化范围和受众面积。由于日常书写的方式发生了变化,书法家面对的受众不同,传播书法的心态也随之变化,创作的作品和收到的效应也是完全不同的。本文主要围绕书法传播媒介展开讨论。     

中小学生写字训练不容忽视

中华民族有着悠久灿烂的文化.书法是传统文化的瑰宝,根据汉字是方块文字的特点,书法让汉字更神奇、更富有灵气,千百年来,为人们所敬仰和推崇,已成为世界上唯一的以书法的形式表现的文字.中国古代就有王羲之、欧阳询等大书法家,到了现代更出现了庞中华等一大批硬笔书法家.     

书法能促进学生的全面发展

在探讨“书法能促进学生全面发展”这一命题时,首先要弄清楚什么是书法。《书法小辞典》中的释义是:“指用毛笔书写汉字的艺术法则,主要包括执笔、用笔、间架结构、分析布局(章法)等方面。书法依附于文字而存在,因此,具有实用价值;通过运用书写技法,对文字进行艺术性的创造,能借以表达书者的思想情趣,产生一种独特的艺术魅力,因此,又有很高的艺术价值,反映出强烈的时代气息,是我国特有的一种传统艺术形式。”这就是说,书法体现书者的思想感情、智能技巧、运力行气、审美能力等。可见,它与德、智、体、美有着密切的内在联系。其次要知道书法与写字的联系与区别:书法和写字都以“字”为前提,写字是书法的基础,重在实用;书法是写字的高级阶段,要求达情抒志,讲究法度,重在艺术。现就书法能促进学生全面发展的问题,     

怎样欣赏书法

书法是我国的传统艺术之一。今天所能见到的最早的文字,是殷商时期流传下来的甲骨文字和金文,都是笔力遒劲,造形别致的书法作品,有很高的艺术价值。殷商以前的书法至今还没有发现。只就殷商到今天这三千多年以来,书体已经过多次变化:从古文变为大篆、小篆、隶书、八分书、草书、真书(也就是一般说的楷书)和行书。这些书体,都有大量的作品流传下来,有的是留有姓名的书法家的作品,另有一部分作品出自没有留下姓名的书法家之手。这些都是我国宝贵的文化遗产。为了提高书法艺术的书写水平,必须首先     

浅谈书法

文字是记录和传达语言的一种书写符号。汉字是在社会生活中,人们为了互相联系、交流思想、记事等实际需要而产生的。汉字字体虽然经过历代多次变革,但每一种字体仍具有一定的美感和书法上的特点。所以,我国几千年来的文化史,是与文字的发展所分不开的。从象形文字创造起,书法就和绘画艺术有着同源并流的关系,直至如今,它依然以造型艺术的形式向前发展着。书法是我国汉文字独特的传统艺术,其历史悠久,溯远流长。汉字从已发现商朝甲骨文来看,当时已使用的文字就有三千五百多字。可见,我国的文化在殷代以前就有了相当一段的历史。由…     

书法创新研究

经过对散见于古代书论中的片段分析，发现古代书法家的书法创新观主要有这样几种：集古、明法、功夫、性灵、追本溯源等。实际上这些观点都是书学范畴中最基本的要求，达不到这些要求，可以说连书法艺术的门也找不着，更不用说走进书法艺术的殿堂。书法创新的突破点在何处?经过对古代书法家的风格形成过程的分析，发现书法创新的法门就在于“取法自然”，即从自然中汲取营养，这才是书法创新的真谛。     

柳公权与“柳书”

柳公权(公元778—865年),唐代中期著名书法家。字诚悬,京北华原(今陕西省耀县)人。他善楷、行书,与另一大书法家颜真卿并称“颜柳”,双峰对峙,是我国古代楷书艺术的“高峰”。《旧唐书本传》里说他的书法“初学王(羲之)书,遍阅近代笔法,体势劲媚,自成一家。”《书     

学点篆刻①

刻印章,因印文多用篆字,故又称篆刻。印章是(?)国优秀传统艺术之一,它和我国的书法、绘画、雕(?)等一样,是我国几千年来的民族文化艺术的结晶。印章种类有官印、封泥、肖形印、花押、私章、闲(?)等。印章用朱色钤盖,钤出的印文为红地白字的,称白文”印,也叫“阴文”印;钤出的印丈白地红字的,称朱文”印,也叫“阳文”印。印章这门艺术,如果从获得的殷代三方“殷玺”算(?),已有三千七百多年的历史了。周代以青铜质为主(?)印章“周玺”大为兴起,刻铸的文字应用“籀文”,秦     

简述先秦书法艺术文化

书法,简单地说,是按照行次、章法书写的文字。中国有汉文字从甲骨文算起,距今已有三千多年的历史了。那时先人们虽没有把书法文字上升到艺术的高度来认识,但在书写的实践中会争取把字写得好看一些。后来书法逐渐成为一个独立的艺术门类。随着社会实践的发展,篆隶楷行草书体相继诞生,为书法的创作提供了广阔的天地。经过历代书法家们的潜心研...     

历代名人迎春自勉对联选辑

对联是中国文字特有的传统艺术样式,源于五代,盛于明清。它集文字、书法、艺术于一炉,平仄考究,对仗工整,情趣高雅,意韵悠长,具有丰富的知识性和“奇”、“妙”、“趣”的特点。适逢春节,特选我国历代名家迎春与自勉对联一组,供全国小读者阅读欣赏。———编者     

论郭沫若所发现的中国古代社会及其失误——兼论马克思主义结合中国古代信史的开端

本文热情肯定郭老是我国运用马克思主义研究历史的开拓者.他运用唯物史观结合殷代甲骨文金文发现殷代是普那路亚的氏族社会.本文认为郭老的发现,是前无古人的卓识,并在此基础上提出西周是对偶婚制的父系氏族时代,奴隶占有制产生于铁器使用与铸币出现的春秋战国之际的观点. 本文认为,郭老发现殷代存在普那路亚制度,象一盏永不熄灭的天上明灯,照亮了“漆黑一团”的古代社会.这是马克思主义结合殷代的甲骨金石文字、考古实物与古典文献取得胜利的开端,是我国史学革命胜利的开端,也是郭沫若同志在半个世纪以前避地日本研究中国古代史不可磨灭的功勋.     

写字教学中开发学生感知潜能

在我国五千年的文化历史长河中，书法作为其中的一支奇葩，流传沿用至今。自从有文字，书法已成为一门艺术，被列入学校课程．为世人所喜爱。从商朝甲骨文到秦朝小篆，从汉代隶书到五代魏碑，从唐代楷书到现在，孕育而生无数书法家．他们的字，人品都是我们学习的楷模。     

中小学生写字训练不容忽视

中华民族有着悠久灿烂的文化,书法是传统文化的瑰宝,根据汉字是方块文字的特点,书法让汉字更神奇、更富有灵气,千百年来,为人们所敬仰和推崇,已成为世界上唯一的以书法的形式表现的文字。中国古代就有王羲之、欧阳询等大书法家,到了现代更出现了庞中华等一大批硬笔书法家。     

中国书法艺术的特点和源泉

中国书法,是有着数千年历史的古老艺术。它有哪些特点?它同生活的关系如何?它同诸艺术有些什么联系?本文试作一些探讨,并求教识者。一、中国书法艺术是包括空间艺术和时间艺术的综合艺术我国自来书与画并举。中国书法由实用书写演变为我国特有的灿烂艺术,原因诸多:首先,人们在长期的生产活动和艺术实践中发明了柔软而富于弹性的毛笔。如同小提琴、胡琴的弓涂上松香能在弦上奏出轻重缓急富于情感的声音一样,毛笔醮上墨汁能在纸上写出粗细强弱、浓淡粗湿、虚实徐疾的线条。这些线条,由于受到人的情感的控制,具有“弦上之音”一样的、多样而一致的和谐情调。其次,汉字在不违背文字造型意义的前提下,书体结构具有充分的可变性。中国书法用墨用纸,一黑一白,纸墨相发,能够表现出无数对比强烈的墨色。好的书法,墨分五色,富有层次,经营位置奇巧多变,这就使书法具有绘画的空间美和色彩美。刚柔相济,是毛笔特性辩证的统一。要使毛笔在纸上运行时始终保持弹性,必须运用腕力合理地调配毛笔的“柔性”和“弹性”,做到“欲按先提”、“中锋用笔”,即使毛笔弹性最强的部分——笔锋在点划中线的轨迹上有节奏地提按行走。这种提按动作不仅只是为了保持和发挥毛笔的弹性,更主要是为了表现书法家的思想感情而起伏变化。从这一角度看问题,书法用笔很象器乐演奏的运弓、按键:推弓为了拉弓,拉弓为推弓作了准备;按键才能使琴键再一次获得弹性,获得弹性又为按键作了准备。道理相同,运弓和按键,不是机械的     

怎样欣赏书法

<正>书法是我国的传统艺术之一。今天所能见到的最早的文字,是殷商时期流传下来的甲骨文字和金文,都是笔力遒劲、造型别致的书法作品,有很高的艺术价值。殷商以前的书法至今还没有发现。只就殷商到今天这三千多年以来,书体已经过多次变化:从古文变为大篆、小篆、隶书、八分书、草书、真书(也就是一般说的楷书)和行书。这些书体,都有大量的作品流传下来,有的是留有姓名的书法家的作品,另有一部分作品出自没有留下姓名的书法     

书法教学的点滴思考

<正>中国书法是人类艺术文化的瑰宝。"中国书法随着书写工具的改变,它分为软笔(毛笔)和硬笔(钢笔、现在的中性笔等)书法两种。汉字书法在内涵上具有中国民族特有的传统文化精神;在形式上具有与世界各国文字系统绝然不同的书写方法和艺术特征。著名学者、诗人、书法家沈尹默先生说:"世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它显示了惊人的奇迹,无色而具有画图的灿烂,无声而具有声音的和谐,引人欣赏,心畅神怡。"为全面贯彻《国家通