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段宝霞 《河南科技学院学报》2011,(10):76-79
近几年来,各级政府在促进城乡义务教育信息化均衡发展方面做出了诸多努力,取得了巨大的成绩,但我国城乡义务教育仍然存在较大的数字鸿沟。我们要通过提高认识、强化农村义务教育学校校长的信息化领导力,加大投入,促使城乡义务教育信息化条件均衡化;加强培训,促进城乡义务教育信息化应用均衡化;开发资源,推进城乡义务教育信息资源服务一体化等策略促进城乡义务教育信息化均衡发展。 相似文献
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段宝霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(10)
近几年来,各级政府在促进城乡义务教育信息化均衡发展方面做出了诸多努力,取得了巨大的成绩,但我国城乡义务教育仍然存在较大的数字鸿沟。我们要通过提高认识、强化农村义务教育学校校长的信息化领导力,加大投入,促使城乡义务教育信息化条件均衡化;加强培训,促进城乡义务教育信息化应用均衡化;开发资源,推进城乡义务教育信息资源服务一体化等策略促进城乡义务教育信息化均衡发展。 相似文献
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城乡数字鸿沟与农村信息扶贫 总被引:1,自引:0,他引:1
在目前,城乡数字鸿沟已成为我国的一种新的贫富差距,其形势的严峻性突显了农村信息扶贫的必要性。本文研究了我国农村数字鸿沟问题的现状,分析了缩小数字鸿沟、开展农村信息扶贫的紧迫性,重点探讨了如何缩小城乡数字鸿沟、开展农村信息扶贫的基本策略。 相似文献
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文章介绍了适宜西部网络教育体系,能够有效缩小东西部远程教育“数字鸿沟”的一种新思路、新方案。从教育资源建设,数字信息环境建设,技术攻关以及组织实施等方面进行了阐述,并提出建立西部各地方信息服务中心、营造西部信息化社会氛围的管理和技术等方面的构想。 相似文献
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政府有义务对义务教育资源进行均衡化 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍义务教育和均衡这两个名词的实质,揭示义务教育本身即要求均衡。根据投入与产出之间的关系,指出达到义务教育均衡的前提之一是义务教育资源的均衡化。从现代政府财政的职责、公共产品理论、人力资本理论等角度出发论述政府有义务对义务教育资源进行均衡化。简要介绍世界各国、各地区政府对义务教育资源进行均衡化的种种措施,并从效率的角度简略提出可能的反对意见。 相似文献
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本文从一普通高等师范院校教师的角度,从理论和实践两方面谈如何培养合格的基础教育师资。不论专业课、文检课、实验课,还是课外活动、教育实习等,作者把握住了一个根本,联系实际,努力培养合格的基础教育师资。文章分三部分进行讨论。 相似文献
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同志们:今天,全国高校思想政治教育研究会在这里召开第七次代表大会,我受第六届理事会的委托,向大会作工作报告。党的十六大以来,改革开放和全面建设小康社会取得重大进展,综合国力大幅提升,我国国际地位和影响显著提高,党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强, 相似文献
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扬州市广播电视大学 《南京广播电视大学学报》2000,(2)
教学工作是学校的中心工作,千方百计提高教学质量是学校工作永恒的主题,这是我校领导班子的共识.近几年来,我校办学规模有了发展,学校领导的精力是一手抓发展,另一手用更多的精力从各个方面切实保证教学工作在整个学校工作中的中心地位,千方百计提高教学质量. 相似文献
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以中小学课程和教学改革为主题的全国学术讨论会于2001年12月18~20日在甬召开。来自20多个省、直辖市的专家学者和中小学校长、教师等140余人与会。与会者围绕教育教学观念的更新,中小学课程教学方法考试评价改革,信息技术教育,教师队伍建设等议题进行了认真的研讨和广泛的交流。观念更新:实施素质教育的先导与会者认为,教育观念的更新是实施素质教育的先导。一个国家确立什么样的主导教育观念,从一个侧面反映了一个国家教育改革和发展的水平。树立正确的教育观念就要打破以学科知识为中心的课程观,树立育人的课程观… 相似文献
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三年多来,我区坚持把初中教育放到“重中之重”的位置,立足于“改善条件,优化机制,改革模式”的基本工作思路,使全区初中教育呈现出前所未有的蓬勃发展新局面。主要表现在办学条件明显改善,学校管理得到加强,师资队伍注入活力,教改科研 相似文献
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改革发展农村教育实现农村现代化 总被引:8,自引:0,他引:8
改革和发展农村基础教育是实现农村现代化的前提和基础。改革和发展农村基础教育需要正确认识并优先解决4个问题,即:端正农村基础教育办学思想。切实为“科教兴农”服务,建立适应农村现代化发展需要的基础教育新体系,构建符合农村生产,生活实际的课程体系。 相似文献
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顾成敏 《天津师范大学学报(基础教育版)》2005,6(3):16-19
基础教育尤其是中小学阶段是教育暴力的重灾区。要减少甚至杜绝这一现象,关键要树立正确的基础教育理念,切实提高教师队伍整体素质,建立和完善多层次的教育监督机制。 相似文献
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努力开展继续教育提高医药人员素质 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对我国医药发展与继续教育关系的深入分析,本文阐述了继续教育对我国医药产业发展的重要性,并对高校教育体系的继续教育工作提出了一系列的相关建议,如继续抓好岗位培训,抓好执业药师的考前培训和长期性教育工作,以及通过学术报告开拓医药职工的视野等。 相似文献
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中国德育应加强信仰教育 总被引:2,自引:0,他引:2
当前中国德育的实效性之差已经引起了不少人的深深忧虑。笔者认为,这一局面的产生是因为以往的中国德育忽视了信仰教育,由此导致中国德育几乎成了无根的德育。在我国古代,道德教育是和修身、齐家的儒家教化相结合的,没有独立的德育这一科。西学东渐以来,我们仿照西方的教育制度设德育,但却忽视了重要一点,即,西方除“德育”外,还有一个强大的宗教信仰的传统,教会体制从来就没有被废除。我国显然缺少这样一个传统。改革开放以前,由于“共产主义”信仰的强大影响,中国德育的这一缺点尚不突出,但随着改革开放的深入,人们对共产主义的认识更加理性化。由此所带来的负面影响是大大削弱了它作为信仰的功能。于是,中国德育的无根窘态便逐步凸显出来。 相似文献