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相似文献
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1.
笔者以对比语言学中对比分析理论为基础,对英汉思维习惯和英汉句法结构进行对比分析,试图探索其对学生英语句子方面的影响,培养学生的英语句子意识,进而提高学生的英语写作能力。  相似文献   

2.
田晓娟 《考试周刊》2013,(46):82-83
本文从英语句子写作的角度出发,分析了英汉思维模式差异对学生英语写作的影响,提出了教师应注重学生英语思维习惯的培养,通过英汉对比分析,从根本上消除母语的负面影响,提高学生的写作水平。  相似文献   

3.
由于英汉民族所处的文化背景不同,人们的思维方式有很大差异,这些差异在很大程度上影响了学生的英语写作。从思维差异的角度出发,探讨英汉思维差异对中国学生英语写作在句子层次上的影响,以使学生能够注意到这种差异,掌握英文句子写作特点,提高写作能力。  相似文献   

4.
中式思维对中式英语句子的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言和思维密切相关并相互作用,汉语和英语不同的原因之一就在于中英思维方式的不同。然而学生往往忽视了这种差异,因而在说写英语的时候出现了“杂交”英语,即中式英语。学生作文和翻译里出现的中式英语句子,体现中式思维对构建英语句子的影响。  相似文献   

5.
蒋韬 《广东教育》2010,(12):38-39
近几年广东高考基础写作命题形式以文字提纲的形式出现。它的特点就是所给材料含有的信息比较多,但写作要求是只能使用5个句子表达全部内容。单一地用某种句型,文章就显得平淡乏味。如果在这五句话中所包含的句子结构能做到多样,那么,这篇文章显得就很漂亮了。  相似文献   

6.
近年来,英语考试中对学生书面表达的要求越来越高。要想写好一篇文章,掌握写好句子的方法则至关重要。要写好句子应注意以下几个方面:  相似文献   

7.
英语写作的基础是写好英语句子。要写出好的英语句子不仅要具备扎实的语法基础,而且还要掌握中英不同的文化并注意思维方式的差异。中国人写英语句子或文章总摆脱不了母语的干扰,也就是在写作过程中用汉语思维方式来选词造句。这样的句子就是英美人士所说的中式英语。中式英语在使用英语的中国人中普遍存在,但不会被以英语为母语的人所理解和接受。因此,思维方式在标准的英语句子写作中起着十分重要的作用。本文拟就英语思维方式进行分析,阐述如何规范英文句子写作。  相似文献   

8.
大学英语教学的主要目的在于提高学生的英语应用能力,本文根据大学生思维习惯和英语学习规律,分别从培养英语思维与文化意识两方面,以务实的精神提出了大学英语教学中需要特别注意的问题。  相似文献   

9.
本通过对英语句子动词的时态,语态,包子间的关系及照应手段等方面的论述,分析了英语写作句法结构中常见的弊病,探讨了英语写作中句子的写作技巧和方法,以帮助学生提高英语语言的表达能力和写作能力。  相似文献   

10.
文章无论长短,都是由句子组成的,句子是文章的基础,是表达思想的最基本的单位。因此,句子是否能写得正确、达意和清楚,将直接影响整篇书面表达的写作质量。实践表明,学生书面表达成绩长期得不到明显提高的主要原因是欠缺写好句子的能力。为改变这种状况,我们将从剖析学生书面表达中的典型病句入手,对基本句子的写法和要求进行评议和分析,  相似文献   

11.
本文从英语的五个基本句型出发 ,阐述了英语句子扩展的手段 ,并就一些扩展方法及扩展句子的要求和原则进行了说明。对初学英语者的造句能力及翻译技巧有一定的帮助  相似文献   

12.
邓建亚 《广东教育》2008,(10):29-31
了解英语句子的成分,掌握英语句子的结构,是英语阅读和写作的必备基础,不但有助于正确理解英语句子的意思,而且也是写出正确英语句子的前提。本文分九组对英语句子结构作了全面的剖析。  相似文献   

13.
一篇英语文章通常由一个或几个自然段组成 ,每个自然段又由一些长短不同的句子构成 ;而整篇稿子的有效性则主要依赖其中的每一个句子的有效性 ;可见 ,写出一个又一个由众多相关的词连接而成、并能表达出完整思想的句子才是写好文章的最基本的要求。句子的有效性是指句子应具备如下特点 :正确、清楚、一致、连贯、多采、有力以及适当的风格。尽管上述所有特点对于优秀的篇章来讲都不可缺少 ,我们却不能仅仅在一篇文字有限的文章中把这此都面面俱到地讲明白、说透彻。在此仅探讨其中的一个问题 ,即 :中国人写英语作文时应该怎样保持句子的清楚…  相似文献   

14.
从英语句子的部分否定,否定的内容和否定意义的特殊表达三个方面,探讨了英语否定意义句子的理想与疑难问题。  相似文献   

15.
高海龙 《考试周刊》2013,(48):100-100
作者在英语写作教学中开展了一项行动研究,发现学生句子写作方面普遍存在句式结构简单、汉语思维特征明显、用词有误等问题。针对这些问题,从句式和用词两个方面对句子写作教学进行调整,取得了一定成效,但词汇用法和搭配的问题仍然没有解决。并提出了句子写作中的词汇用法问题需靠平时的单词学习习惯解决,介绍了更加深入学习单词的方法。  相似文献   

16.
特别提示: 高考书面表达的实践表明,考生写作成绩长期得不到明显提高的主要原因是欠缺写好单句的能力。单句写作中非谓语动词结构的运用,独立主格结构及插入语的运用可以说是地道英语的一个标志。  相似文献   

17.
商务英语写作能力是从事对外贸易工作的重要技能之一.通过从分析国际商务合同句子结构特征入手,强调组句规范、符合契约文体,并推崇"以写促学"的教学理念.旨在提高学生草拟英语合同的准确性和规范性.  相似文献   

18.
不同民族存在着共同的思维,但思维模式,思维特征则有较大差异。文章从两个方面即英汉句子结构、段落结构来阐述汉语和英语思维模式差异对英文写作的影响,旨在帮助学生理解和掌握英语写作规律,提高其写作水平。  相似文献   

19.
英语思维的培养与英语写作   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标,英语思维习惯的培养是英语教学的一项重要任务,只有把二者结合起来,才能写出真正符合英语习惯并体现学生英语水平的文章。  相似文献   

20.
写英语句子应该遵循下列要领:抓关键,理结构,问词序,看时态,观语态。  相似文献   

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