“五个重庆”与当代城市美学形象的塑造

以宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆为内容的＂五个重庆＂建设,综合起来可以说是人文重庆、文明重庆建设,不仅体现了在尊重重庆的历史、文化和自然环境前提下的创造性,在现实中使广大市民得到了实惠,感受到了城市在外貌和文化精神等方面的快速变迁,而且从理论上讲,也为现代城市的美学形象塑造提供了范例。     

渝菜饮食风味体系构成刍议

渝菜是重庆菜的简称,即旧称的渝派川菜,具体是指以重庆为中心的整个川东及三峡地区的饮食。渝菜是继北京、天津、海南之后的第四个随行政区划调整而打造的本帮菜系。渝菜饮食由传统家常风味、市肆酒楼风味、公馆筵席风味、乡村田席风味、江湖河鲜风味、重庆江湖菜风味、重庆火锅风味、重庆面食风味、重庆小吃风味、重庆烧烤风味、重庆都市风味、重庆民族风味菜等十二大风味体系构成。     

寻根重庆菜 60%以上川菜是重庆造

辣子鸡、芋儿鸡、酸菜鱼、水煮鱼、辣子田螺、毛血旺、盐煎肉……风靡全国的麻辣菜品里,哪些是地地道道的重庆菜?在直辖十五周年之际,重庆餐饮商会、重庆非去不可官网、重庆摄影家协会等共同举办"非吃不可"重庆菜寻根之旅活动。据中国烹饪大师、中国川菜泰斗李跃华介绍,自1997年重庆直辖之日起,四川始终将重庆菜定名为"渝派川菜"。中国烹饪大师陈小彬表示,粗略统计,在上     

重庆电子工程职业学院学报编辑部启事

2007年1月,经教育部批准,原重庆职业技术学院、原重庆电子科技职业学院合并组建重庆电子工程职业学院。2009年1月起,《重庆职业技术学院学报》正式更名为《重庆电子工程职业学院学报》,刊物由重庆市教育委员会主管,重庆电子工程职业学院主办,重庆电子工程职业学院学报编辑部编辑出版,刊期仍为双月刊。     

重庆电子工程职业学院学报编辑部启事

2007年1月,经教育部批准,原重庆职业技术学院、原重庆电子科技职业学院合并组建重庆电子工程职业学院。2009年1月起,《重庆职业技术学院学报》正式更名为《重庆电子工程职业学院学报》,该刊由重庆市教育委员会主管,重庆电子工程职业学院主办,重庆电子工程职业学院学报编辑部编辑出版,刊期仍为双月刊。     

重庆电子工程职业学院学报编辑部启事

2007年1月,经教育部批准,原重庆职业技术学院、原重庆电子科技职业学院合并组建重庆电子工程职业学院。2009年1月起,《重庆职业技术学院学报》正式更名为《重庆电子工程职业学院学报》,刊物由重庆市教育委员会主管,重庆电子工程职业学院主办,重庆电子工程职业学院学报编辑部编辑出版,刊期仍为双月刊。     

践行未来教育

重庆七中有252年的建校历史,最早可以追溯到清乾隆二十三年(公元1758年),川东兵备道宋邦绥将渝州书院迁至重庆炮台街洪崖坊,并更名为东川书院。光绪二十九年(公元1903年)废书院,兴学堂,东川书院改名为重庆府中学堂。后又陆续更名为重庆联合县中、重庆共立高级中学、重庆联合高级中学、四     

重庆电子工程职业学院学报编辑部启事

2007年1月,经教育部批准,原重庆职业技术学院、原重庆电子科技职业学院合并组建重庆电子工程职业学院。 2009年1月起,《重庆职业技术学院学报》正式更名为《重庆电子工程职业学院学报》,该刊由重庆市教育委员会主管,重庆电子工程职业学院主办,重庆电子工程职业学院学报编辑部编辑出版,刊期仍为双月刊。     

重庆电子工程职业学院学报编辑部启事

2007年1月,经教育部批准,原重庆职业技术学院、原重庆电子科技职业学院合并组建重庆电子工程职业学院。2009年1月起,《重庆职业技术学院学报》正式更名为《重庆电子工程职业学院学报》,刊物由重庆市教育委员会主管,重庆电子工程职业学院主办．重庆电子工程职业学院学报编辑部编辑出版,刊期仍为双月刊。     

“五个校园”建设背景下的特色学校创建

2008年7月,重庆市委三届三次全委会提出了建设宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆和健康重庆的战略决策,这是重庆提高自身软硬实力的重要举措。根据这一战略部署,按照加快建设长江上游地区教育中心和西部地区教育高地的目标要求,在深入调查的基础上,我们结合全市教育改革发展以及各级各类学校建设的实际,作出了在全市大中小学开展五个校园建设的决策。     

长安、西华“3+1”人才培养计划正式启动

2月25日,重庆长安汽车集团有限公司人力资源部在重庆长安宾馆主持召开了长安公司、西华大学、重庆工学院、重庆交通大学2008年“3＋1”人才培养启动会,长安公司副总裁马军,西华大学校长罗中先、副校长何建平,重庆工学院院长刘全利、副院长贺建民,重庆交通大学副校长梁乃兴等出席了会议。     

抗战新诗中的重庆叙事

抗战为新诗的大发展提供了机遇,抗战也使重庆步入了从未有过的辉煌时期,在此期间,众多诗人会聚重庆,共同书写了一套完整的重庆叙事,重庆以悲情之城,坚韧、乐观之城,浮华、高压之城的多脸谱形象在诗人们笔下映现,雾、嘉陵江、防空洞这些城市的地域表征也贯穿于抗战新诗的重庆叙事中,呈现出陪都重庆与传统山城融合的独特世相。     

简论抗日战争对重庆人文精神的影响

抗战时期,随着内迁,重庆成为全国的政治、经济、军事、文化、外交中心.抗日战争对重庆人文精神产生了巨大的影响,它打破了重庆固有的文化,使重庆人文精神吸收了新鲜的血液,富有强烈的爱国主义精神,繁荣了抗战文化并实现了文艺大众化,重庆人文精神还具有开放、团结、民主、坚韧等特点,抗战还孕育了红岩精神,重庆的这种人文精神为后来乃至今天重庆的发展都产生了深远的影响.     

地域文学与儿童文学研究的双重创获——序彭斯远教授编著的《重庆儿童文学史》

《重庆儿童文学史》整体上比较好地把握了重庆儿童文学的空间维度、创作主体、客籍作家与创作载体的内涵及取舍尺度。它既填补了重庆地域文学研究一个方面的空白,全面展示了重庆儿童文学的艺术成就与地域文化特色,同时又是重庆文学、当代文学、中国儿童文学研究有意味的收获,特别是对中国儿童文学研究,贡献了厚重的创获。同时《重庆儿童文学史》也为研究西南儿童文学奠定了基石。     

江城合川

合川l地处重庆三环和“重庆一小时经济圈”，是重庆的北大门，紧邻“两江新区”，重庆六大区域性中心城市之一，距重庆主城核心区仅半小时车程，是规划中的重庆北部地区中心城市，是重庆与资源丰富的川北地区相连的纽带，也是重庆资金技术集约发展的延伸带，被誉为重庆通向四川北部、陕西、甘肃等大西北省区的“经济走廊”。     

略述抗战时期国民政府迁都重庆对重庆发展的影响

从1921年中华民国临时政府在南京建立,到1927年南京国民政府成立,南京成为中华民国国都。伴随着抗战的需要,1937年国民政府移驻重庆,1940年将重庆定为陪都。迁都重庆对抗战时期重庆的政治、经济、文化、教育、交通等方面都产生了重要的影响。     

重庆5所高职“免试”招生规模扩大

今年,重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院、重庆电子工程职业技术学院、重庆航天职业技术学院、重庆三峡职业学院等5所本市高职院校可以自主招收优秀应届中职毕业生,总招生规模250名,比去年增加50名。这些学生可以不经过高考,直接由所在学校推荐,升入高职院校读书。     

国民政府迁都重庆的决策与实施

抗日战争全面爆发后,重庆成为中国的战时首都.蒋介石“蜀粤并重”的思想使他始终关注重庆的战略地位.1935年,蒋介石首次入川,初步确定以四川为民族复兴根据地,并开始着手统一川政,经营四川,为后来迁都重庆打下重要基础.“七七”事变后,处在谋划和犹豫中的国民政府最终决策移驻重庆.1937年11月20日,国民政府主席林森首迁重庆.国民政府各部、国民党中央党部以及各国使节随之先后迁渝,重庆战时首都地位初步形成.1938年12月8日,蒋介石率最高国防军事委员会进驻重庆.重庆成为战时中国的政治、军事、外交中心,重庆战时首都地位基本形成.1940年9月6日,国民政府定重庆为陪都,重庆战时首都地位完全形成.     

论抗战时期人口迁移与重庆城市化进程

重庆设市以后,虽市政建设和城市经济均有一定发展。但总体而言,抗战前的重庆,城镇化水平较低,而且城市发展水平不高。抗战全面爆发后大规模的人口内迁,陪都重庆也成为了内迁人口首选的聚集地和落脚点,给重庆带来了前所未有的机遇,为重庆城市的近代化发展提供了契机。抗战时期的人口迁移促进了重庆的城市规模扩展、城市人口增加、城市功能发展和卫星市镇兴起。重庆的城市化进程大大加快,成为了世界驰名的大都会。     

广安融入重庆经济圈发展的途径

广安毗邻重庆,交通便捷、区位优势明显。要参与重庆经济发展,融入重庆经济圈,依托重庆的优势资源于己用。通过分析自身融入的优势与不足;寻求解决的思路、目标和原则,提出融入的建议。为广安、重庆经济一体化发展提供新路径。