浅谈高职院校图书馆流通工作为教学服务

本文主要针对高职院校图书馆流通服务工作中所遇到的各种问题,结合作者的实际工作经验,从五个方面提出了相应的措施,为有效地开发、利用馆藏信息资源服务于教学工作开辟了新的途径。     

略论高职院校图书馆阅读危机

在分析高职院校图书馆阅读危机的基础上,提出了由传统信息服务向知识服务转变、提高图书馆美誉度、提高图书馆工作人员素质、丰富馆藏资源、藏书体系建设、保持个性等方面的改进措施,以期化解当前高职院校图书馆阅读危机。     

高职院校图书馆信息服务探讨

根据高职高专院校图书馆的特点，有针对性地提出了该类院校图书馆的信息服务内容、方式，对该类院校图书馆更好的如何开展信息服务进行了探讨。     

高职院校图书馆阅读推广研究

以高职院校图书馆开展阅读推广活动为研究对象,分析了高职院校图书馆在阅读推广中的现状及作用,优势与不足,进而针对如何促使高职院校图书馆优化服务模式等问题进行了探讨。     

浅析高职院校图书馆创新阅读

针对高职院校学生普遍存在消极阅读,图书馆出现阅读危机,文献资源大量浪费等现象,结合高职院校办学特色,从打好学生基础到深入探讨再到提升自我几个方面提出了改变现有局面,发挥高职院校图书馆重要教育职责的具体措施。     

高职院校图书馆的信息技术与信息素养教育

信息化时代下的高职院校图书馆对信息技术有着极大需求,需要充分运用信息技术促进运行、管理及服务模式的全面创新,打造符合时代发展要求及广大师生需求的信息化图书馆。与此同时,高职院校图书馆还承担着学生信息素养教育职能,需要充分利用自身资源、技术、渠道等方面的优势,提高学生信息素养。本文将简单介绍信息化时代的高职院校图书馆,分析其信息技术应用策略,并就其信息素养教育方法展开探讨。     

探究高职院校图书馆阅读推广策略

在当今互联网时代,网络检索和大数据的大背景下,获得信息变得格外容易,大数据环境利弊也显而易见,导致其中有用信息中掺杂了大量的无用信息和重复信息,让高校学子定向的、片面的获取信息,无法做到全面综合的发展,高职院校图书馆在高职教育上要激发中高等学生读书兴趣同时,也要阐述培养自主检索获取知识的能力,让同学认识到走进图书馆自发查找图书,培养图书馆读书的兴趣的重要性。令同学热爱走进图书馆,这已是高职图书馆工作人员的责任和义务,由此深入探讨高职图书馆的阅读推广策略。     

高职院校图书馆网站建设分析

图书馆作为大学重要的文献信息服务机构,在网上设置一个展示自己的窗口是非常必要的,图书馆网站就是图书馆的广告牌,是图书馆资源、服务于读者之间的桥梁,也是揭示馆藏资源和图书馆服务的重要工具,应当给予精心设计与维护,本文立足于高职院校图书馆,对高职院校图书馆网站的建设进行了系列分析,并提出了一些相关的看法及建议。     

高职院校图书馆信息服务探讨

根据高职高专院校图书馆的特点,有针对性地提出了该类院校图书馆的信息服务内容、方式,对该类院校图书馆更好的如何开展信息服务进行了探讨。     

浅谈高职院校图书馆的信息服务

通过对高职院校图书馆信息服务的需求与现状的分析,树立服务理念,改革服务的方式与手段,加强信息资源的建设,做好读者教育工作,提高馆员的综合素质。     

高职院校图书馆阅读推广的需求及有效性研究

分析了从教师读者和学生读者对于图书馆的阅读推广服务的需求,介绍了高职院校图书馆阅读推广的现状,提出了提升高职院校图书馆阅读推广有效性的途径。     

浅谈高职院校图书馆个性化信息服务

分析了高职院校图书馆个性化信息服务的现状及面临的问题,提出了高职院校图书馆实现个性化信息服务的途径。     

高职院校图书馆开展素质教育研究

分析了高职院校实施素质教育的必要性,论述了高职院校在实施素质教育中的地位和作用,提出了高职院校开展素质教育的措施。     

如何做好互联网时代高职院校图书馆的读者服务

通过分析高职院校图书馆在面对互联网时代存在的问题,结合当前高职院校图书馆现状提出解决的方案。     

高职院校图书馆基于科普教育的信息服务模式

介绍了目前高职院校科普教育现状,针对存在的问题,提出组建大学生科学素质信息库,培养高素质的科普馆员队伍,通过开设科普课程,建立科普信息导航,建立科普信息资源共享网络平台等手段来提高学生的科学素质和信息素质。     

高职院校图书馆的阅读推广与读者服务

介绍了高职院校图书馆的阅读推广与读者服务职能,并就相应的实施策略展开了探讨。     

高职院校图书馆教育体系构建

高职院校图书馆的主要功能是对大学生进行信息素养教育，提供良好的知识和职业修养环境，协助做好教学与科研工作。本文根据我国高职教育改革与发展现状，构建了由信息素养教育体系，辅助教学系统，职业技能修养运行机制组成的，能够适应高职教育未来发展趋势的高职院校图书馆教育体系。     

高职院校图书馆个性化信息服务探讨

高职院校图书馆一切工作都是为学校的教学、科研服务,其特点也是随各校状况而形成的。为更好的完成图书馆的职责,更应强化个性化信息服务。     

高职院校图书馆信息素养教育研究——以浙江省为例

通过向浙江省内高职院校图书馆发放网络调查问卷,了解此类院校在信息素养教育上开展的情况。在了解浙江省高职院校信息素养教育状况的基础上,结合这几年来我省开展的信息素养教育的发展、变化,对高职图书馆信息素养教育进行了探讨。     

在评估中推动高职院校图书馆发展

本文结合自身参与高职高专院校人才培养工作水平评估的实践,从思想认识、工作准备、整改落实等三个方面探讨了高职院校图书馆实现以评估促建设的新思路。