网络环境下高校教师知识共享模型研究

高校教师是一个知识聚集的职业,频繁的知识共享可以改善学术气氛,为知识创新提供丰富的资源.在网络环境下,识共享变得更加容易.本文建立了一个网络环境下高校教师知识共享的理论模型,分析了影响高校教师知识共享的主要因素,通过实证研究验证了理论模型.     

网络环境下企业物流与资金流的融合及其模型研究

文章探讨了网络环境下企业物流与资金流及对企业经济活动的影响，提出了企业物流与资金流融合的必要性和融合模型。     

价值转化模型与隐性知识的开发利用

潜价值与显价值的转化是价值转化的重要内容，文章在对价值转化模型进行探讨的基础上，从隐性知识与显性知识的转化视角，分析了知识创建的动态模型，并就如何开发和利用隐性知识进行了讨论。     

基于知识超网络的碎片化知识非线性融合模型研究

【目的/意义】大数据互联网时代,知识以碎片化形式分散在大数据环境中,加剧了大知识融合的难度,深刻 地影响了知识的组织和创新过程。如何针对大数据环境下碎片化知识的特征,构建出适于系统性的把握知识和解 决复杂问题的知识融合框架就成为大数据知识工程研究的热点问题。【方法/过程】系统性分析了碎片化知识的特 征,在此基础上构建了基于知识超网络的融合框架,探讨了知识融合的标准、知识融合的维度以及知识融合的机 制。【结果/结论】知识超网络模型是碎片化知识非线性融合的一种可行的研究框架,其面向问题的多维、多级、多层 的综合的知识融合模型为大数据环境下碎片化知识的融合提供了新的思路。     

基于知识转化SECI模型的企业知识网络

在介绍知识转化SECI模型的基础上,阐述企业内部知识转化所依赖的背景环境--场(ba)的概念及其与知识转化四个阶段的相互匹配关系.最后从场的角度出发,讨论了企业知识网络及建立企业知识网络的方法.     

网络环境下的知识组织与知识管理

在界定知识组织、知识管理的概念及其关系的基础上 ,对网络环境下的知识管理、知识组织、知识创新、知识服务等进行论述。     

网络环境下流程导向的新产品开发知识管理模型研究

网络环境下的新产品开发所碰到的问题比以往更复杂、更困难。在这种情况下,新的管理方法和框架亟待建立。在这里,综合分析了国内外有关新产品开发知识管理的研究成果,剖析了流程导向的新产品开发知识管理的内涵,阐述了网络环境下流程导向的新产品开发知识流模型,在此基础上提出一种三维立体结构的网络环境下新产品开发知识管理模型。最后以福特汽车公司的汽车新产品开发知识管理实践为例,对上述模型进行了验证。     

知识管理与网络环境

本文就知识管理源起背景与网络环境特征两条主线展开，指出知识管理于网络环境犹如指南针于航海，并着重就知识管理在网络环境中的应用从组织显性知识与知识重组两方面进行了探讨。     

网络环境下信息资源管理开发与利用

主要针对网络环境下，图书馆在信息资源的管理规范化、开发层次化、利用科学化方面进行探讨和揭示，从而使图书馆事业在二十一世纪为社会进步发挥应有的作用。     

网络环境下高校教师隐性知识共享的影响因素分析

高校教师拥有丰富的隐性知识,隐言知识共享对高校的发展、教师水平的提升、学生竞争力的提高都起到十分重要的作用.网络信息技术为高校教师隐性知识共享提供了强有力的支持.分析了网络环境下高校教师隐性知识共享的关近节点,主要包括隐性知识传播者、接受者和传播渠道,以此为基础深入分析了网络环境下高校教师隐性知识共享的影响因素,为高校教师隐性知识共享效率提升提供依据.     

网络环境下新产品开发知识管理研究综述

从知识的定义及分类、新产品开发流程、新产品开发知识管理、本体在新产品开发中的应用、互联网对新产品开发的影响等方面,对新产品开发知识管理的国内外研究现状进行综述和评析,讨论网络环境下新产品开发所面临的挑战,最后展望进一步研究的方向.     

网络环境下构建图书馆知识管理策略研究

从20世纪90年代以来,知识管理作为一种全新的管理理念与方法,给社会的经济、文化、教育等许多领域带来了巨大冲击与影响.而图书馆作为知识与信息的集中地,在信息时代应充分利用知识管理的先进理论与方法,建立有效的图书馆知识管理策略,对于提高图书馆的经济效益与可持续发展能力,实现图书馆生存发展的又一次超越,具有划时代的意义.     

知识转化灰箱模型与企业知识管理策略的研究

本文基于知识管理理论和认知学理论,对隐性和显性知识转化过程进行了深度剖析,提出了“假隐性知识”、“假显性知识”的概念和知识转化过程的灰箱模型,并阐述了该模型在制定企业知识管理策略中的应用。     

网络环境下知识扩散的多智能体模型研究

知识扩散受到知识接收者学习能力、知识传播者声誉、人们之间的沟通状况等多方面因素影响。本文根据知识扩散的相关假说,将影响知识扩散的因素抽象为多智能体模型中的可控变量,利用多智能体模型模拟网络环境下的知识扩散过程,分析多智能体分布密度、单个智能体知识扩散范围、相同分布密度下多智能体的不同分布状况对知识扩散的范围、速度等的影响情况。     

网络环境下信息资源管理开发与利用

主要针对网络环境下,图书馆在信息资源的管理规范化、开发层次化、利用科学化方面进行探讨和揭示,从而使图书馆事业在二十一世纪为社会进步发挥应有的作用。     

知识网络国内外研究述评与发展动态分析

知识网络是知识管理领域的研究热点,虽然从其产生到现在仅有十几年的时间,但是国内外相关研究成果已层出不穷。为了全面了解知识网络的国内外研究现状并在此基础上把握其最新发展动态,首先从知识网络定义、知识网络分类、知识网络结构三个方面对知识网络的基础理论研究成果进行梳理和动态分析,然后从经济学模型、市场模型、结构模型以及超网络模型四个方面对知识网络的构建模型研究成果进行归纳和动态分析,最后从知识共享动因、知识共享过程、知识共享影响因素三个方面对知识网络的知识共享研究成果进行探讨和动态分析。     

知识转化模型分析与评价

隐性知识与显性知识的转化促进了新知识的产生。国内外学者从不同的角度，提出了一些知识转化模型。本文对几种典型知识转化模型的应用领域进行了分析，建立了知识转化模型的评价指标，对这几种知识转化模型进行了比较和评价。     

知识生态系统下企业员工知识共享影响因素模型研究

以知识共享和知识生态理论为基础,通过对企业员工知识共享影响因素的研究现状进行梳理,指出现有研究的不足,提出从知识生态视角对企业知识管理中的员工知识共享影响因素进行研究,并构建了基于知识生态系统的企业员工知识共享影响因素的三维模型.     

科技项目管理中知识转化模式与知识共享评价研究

科技项目管理工作是由多个部门多类人员共同协作完成的一项复杂的系统工作,其中蕴含着大量的不同方面不同类型的知识,对这些知识的共享是提高科技项目管理工作与各类科技人员自身水平的需要,具有促进科技发展与创新的重要意义。结合辽宁省科技基金项目管理的实际经验,提出了科技项目管理中引入知识共享的必要性,进行了知识共享需求的动因分析,在知识分类的基础上提出了各类知识在知识共享过程中的转化模式,给出了科技项目管理中知识共享的实施办法,并对科技项目管理中的知识共享进行了有效性评价,建立了知识共享的评价指标体系,提出了基于可拓理论的知识共享综合评价算法。     

泛在环境下交互式知识网络的形成与结构分析

泛在环境是未来知识型社会的信息环境,在该环境下信息网络将发展成为以用户为核心的知识网络.本文在分析泛在环境下信息资源的类型与特点的基础上,探讨了泛在环境下交互式知识网络的形成与结构,提出交互式知识网络由知识节点与节点间不同类型的知识关联共同构成,并进一步分析了泛在环境下交互式知识网络的特征.