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陈永灵 《故事作文(高年级版)》2011,(6):39-41
我家养了一只小乌龟,是爷爷从街上买回来的。小乌龟只有我手掌大小。它的头小小的,上面长着两只圆溜溜的小眼睛。小乌龟的背上是一个坚硬的壳,壳上有一道道褐色的花纹。小乌龟不动的时候,就把小小的尖尾巴和 相似文献
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音乐盛典小小的手掌,大大的力量,全握在红白之间。赛场的进行曲还在播放着,激情中,我们在迎接接力赛的到来。每一秒的倒数,都在牵动着每一根心弦…… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2008,(10)
爸爸错了孩子,你听我说!当我进来的时候,你已经睡着了。你把一只小小的手掌压在腮()旁,你前额的汗把你的金发贴住。几分钟之前,我的心中曾引起一阵思潮,使我不由自主地跑来看你。 相似文献
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曾记得,初中的物理学科定理、定律较多,我总容易将它们张冠李戴,混淆不清。然而,脑海中却对右手安培、左手定则记忆深刻。打开手掌,磁场方向、受力方向、电流方向一目了然,乾坤尽数在自己小小的指掌之间……现在回想起来,这大概是非言语教学中体态语言——手势语言在教学中成功应用的一个典范例子吧。 相似文献
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瑞雪 《青少年科技博览(中学版)》2009,(3):26-27
指纹,也称为手印,有广义狭义之分。狭义的指纹是指人的手指第一节手掌面皮肤上的乳突线花纹;广义的指纹则包括指头纹、指节纹和掌纹。
指纹有哪些用处? 由于人的遗传特性,虽然指纹人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔细观察,就可以发现小小的指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中旋涡的,叫斗形纹; 相似文献
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摩擦力是高中物理的基础知识,也是高考的重点内容.因此,摩擦力教学是高中力学教学中的一个重难点,要突破这道难关,要从学生能直接感受的事例入手,帮助学生建立摩擦力的概念.例如,让学生伸开手掌,将掌心与桌面相切,用力向下压桌面,学生都感到手掌被向上挤压;接着叫他们一边向下压桌面一边用力向前推手掌,当手掌相对于桌面运动时,学生感到手掌既被向上挤压又被向后扯;再让学生一边向下压桌面,一边用比较小 相似文献