关注幼儿健康 重视安全教育

良好的行为习惯使人受益终身。作为“习惯养成教育”实验课题园所,我园以安全行为习惯养成教育为切人点,利用各种教育方法对幼儿进行安全行为习惯养成教育。     

关注幼儿安全 关爱幼儿健康——对加强幼儿安全教育的分析与思考

新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命，促进幼儿的健康放在工作的首位。”“让幼儿知道必要的安全保健常识、学习保护自己。”     

加强安全教育实效性,培养幼儿自我保护能力

自我保护是人类生存的需要,是与生俱来的一种生理本能,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心的健康发展。当今幼儿意外伤害已成为社会的普遍问题,幼儿的意外伤害会给自身、家庭、社会造成非常严重的后果。因此,创设和谐安全的校园     

加强安全管理为幼儿的健康发展保驾护航

在幼教工作中,幼儿园必须把幼儿的安全问题放在全园工作的首位,在日常生活和学习中形成"安全意识在我心"的良好氛围。通过多年的实践和观察,我将幼儿园可能发生的安全事故分为以下几种类型:一、幼儿园事故的几种类型1.教职工缺乏爱心、责任心,玩忽职守造成的事故。近几年,幼儿园频发事故,大多数是由于教师责任心不强造成的。例如:因为没有及时清点幼儿人数导致幼儿遗漏造成伤亡事件;教师殴打、辱骂、体罚幼儿,造成了幼儿的身心伤害;     

关注幼儿个性行为促进健康教育及身心发展

如何让幼儿自主建立健康行为,如何融合幼儿园各项教育活动以及利用幼儿园、家庭、社区等教育合力,实现、发展和巩同幼儿良好的健康行为,并提出了一些具体的实践方法。国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》强调指出：“幼儿同必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”健全的心智和身体是幼儿幸福之源,幼儿时代的健康为幼儿一生奠定了生存的基础,做人的基础,做事的基础和终身学习的基础。     

关注幼儿生活,提升幼儿园健康教育质量

幼儿园是幼儿长期学习和生活的地方,幼儿园的学习教育、健康教育对于幼儿的发展起着重要的作用。幼儿教育要以幼儿的身体健康为基础,因此幼儿园要通过不断地创新幼儿课间活动方式、开展特色幼儿活动、利用游戏活动的方式来提升幼儿参加体育的激情,并在日复一日的健康活动中促进儿童的健康发展。     

关注职业健康，注重安全教育

职业教育目前在我国蓬勃发展．每年大量的职校生进入职场,直接暴露于存在一定危险的工作环境当中．因此将职业健康与安全教育的端口前移至职业学校,特别在专业课程中增加职业健康与安全内容,采用创新的教学形式和评价模式,加强职业学校与政府安全监管部门和企业的合作等方式,进一步改善我国的职业健康与安全的现状。本文就如何在学习时着重进行安全教育。以及如何在课堂教学和工厂实习中融入安全教育等问题进行了探讨。     

幼儿安全教育初探

安全教育是幼儿园教育中一个永恒的主题.幼儿的安全关系到千家万户的幸福,也关系到幼儿园的发展和社会的稳定,受到社会的广泛关注.幼儿园应视安全教育为己任,扎扎实实把安全融入孩子真实的学习生活中,充分抓住每一个细节将安全教育工作做充分,让家长满意、让孩子得益、让社会放心.     

幼儿安全教育的紧迫性

幼儿生活中,危险时刻存在,容易受到伤害,为了幼儿的健康成长,加强安全教育迫在眉睫.     

幼儿安全教育的紧迫性

幼儿生活中，危险时刻存在，容易受到伤害，为了幼儿的健康成长，加强安全教育迫在眉睫。     

重视安全教育为幼儿成长成才护航

幼儿的生命安全一直以来都是教育,乃至整个国家和社会关注的焦点。作为幼儿教学工作者,一定要树立敬畏生命的意识,将幼儿的生命安全系于心间,并在教育教学过程中给予幼儿足够的指导和帮助,促进幼儿自我防范意识的提升,从而为其成长成才护航。一、系统整合,正面引导,提升防范意识 因为幼儿的各种能力的生长要素都处于积极发展的提升阶段。对于生命安全教育,如果采用简单的直接告知或者重复的说教。不仅不能起到相应的教育效果,反而会在机械重复中让幼儿感觉到厌烦,难以留下深刻的印象。因此,教师应将安全知识统领在统一的专题教育之中。在这一过程中,教师要能紧扣幼儿直观形象的认知特点,通过丰富多彩、形式多样的渠道对幼儿进行专项的安全教育。例如我们在基础课程之余,特别针对幼儿的生命安全开设了安全教育活动课,将幼儿在日常生活中所能遇到场景和安全知识以游戏、卡通视频的方式进行表演呈现,让幼儿在喜闻乐见的方式中受到潜移默化的影响。在此基础上,幼儿园还应该结合相应的主题活动,给予幼儿身体力行的渠道和机会,让幼儿在活动的积极参与下形成必备的安全知识,从而引发幼儿的认知体验,促进幼儿对安全的知识吸收,提升自我防范意识。     

浅析幼儿健康教育的重要性

幼儿的健康教育是指保持和促进幼儿健康发展，依据幼儿身心发展的特点和需求而进行的系统性教育活动，它对幼儿的发展具有独特的价值。随着人们对儿童健康教育越来越重视及学前教育研究和发展的科学化，毫无疑问，学前健康教育的理论和实践研究将进一步深化发展。《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，我们必须高度重视幼儿的健康教育。”笔者认为幼儿健康教育不仅是帮助幼儿实现“身体理想”的重要途径，也是使其他教育理想成为现实的不可缺少的重要活动。     

关注幼儿进餐环节的健康教育

著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。”挖掘一日活动中各环节资源,树立教育的整体观,适度把握生活环节是幼儿园‘一日活动皆课程”的重要表现之一,而幼儿的一日三餐又是生活活动中的重要组成部分,有目的关注幼儿进餐环节的健康教育,不仅有助于培养幼儿养成良好的进餐习惯、生活学习习惯和基本能力,     

关注幼儿安全教育每个细节

幼儿的生命安全及其健康成长,关系到千家万户的幸福和社会的安宁。幼儿期的健康发展,是孩子今后发展的基础。教师要重视对幼儿进行安全教育,关注每一个细节。培养幼儿自我保护意识,需要教师持之以恒地去做,以便让他们形成自律的习惯,从而身心健康发展,快乐成长。     

安全教育应从幼儿抓起

随着社会经济快速发展,人们越来越重视自身生命安全。幼儿安全健康已经成为社会稳定和谐的重要组成部分,我们要从幼儿开始注重对其的安全教育,保护幼儿生命安全。本文对当前幼儿园安全教育存在的问题进行详细分析,通过找寻问题提出对幼儿进行安全教育的几点建议。     

幼儿健康教育应该重视的几个问题

幼儿期是建立全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期，开展幼儿健康教育有利于幼儿身心的全面发展，能为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础。为了更好地开展幼儿健康教育，提高幼儿健康教育的质量和效率，使幼儿健康教育收到事半功倍的效果，笔者针对当前幼儿健康教育实践中存在的不足，提出以下几个应该引起重视的问题与同仁们共同探讨。     

多措并举,加强幼儿安全教育

《幼儿园安全管理隐患消除研究》是我园在省教科院立项的"十二五"规划课题。全体课题组成员结合课题实施方案认真开展各项研究工作,扎扎实实地把安全教育融入到了幼儿园保教生活中,将安全教育课题研究落在实处,让家长满意,让孩子得益,让社会放心,取     

从“教育纲要”看中日幼儿健康教育

2001年9月我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)正式颁布并施行。与我国一衣带水的邻国日本也于1998年12月公布了第三个《幼稚园教育要领》(以下简称《要领》),并于2000年4月开始实施,《纲要》和《要领》是中日两国幼儿园工作的纲领性指导文件,两者都把幼儿园的教育内容分为五大领域,且将“健康”放在首位提出,可见两国对幼儿园     

如何对幼儿进行安全教育

幼儿园的安全教育内容十分广泛,涉及的内容方方面面,有“交通安全”“饮食安全”“用药安全”“玩具安全”“用电安全”“用火安全”“着装安全”“保健自助”等等。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。可以采取如下的方法：     

幼儿安全教育的策略——由幼儿园教育中的安全案例引发的思考

《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"幼儿的安全是学园发展的保障。幼儿园小朋友的年龄小,自我保护能力弱,安全教育更成为了重中之重。日常中对幼儿进行安全教育、提高幼儿的安全意识可以从以下五个方面入手:常抓不懈,安全教育制度化;抓住契机,安全教育情景化;游戏再现,安全教育生活化;关注细节,安全教育即时化;家园配合,安全教育共育化。