爱的主题歌

学校素有“智育不好出次品．体育不好出残品．德育不好出危险品”的警训．加之近年社会的关注,《公民道德建设实施纲要》的指导,学校已经成为系统道德教育的重要阵地．在这块阵地上班主任则充当起主力军的角色。     

让文明之花处处盛开

为培养学生高尚的道德情操和健康向上的心理素质,树立良好的校风、班风,我校开展了“培养高尚道德情操,争当文明小使者”活动。北京教育学院关鸿羽教授用四句话概括了现代社会教育的重要性:智育抓不好会出次品;体育抓不好会出废品;美育抓不好会出低档品;德育抓不好就会出危险品     

小议巧妙发挥课堂教学的德育功能

课堂教学是学校对学生进行德育的基本途径,要想真正取得德育工作的实效,就必须充分发挥课堂教学的德育功能。常言道:"智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品。"教育规律也表明,德育是学校教育的首要工作,也是学校全面工作的重点。     

农村小学德育教育之我见

"学习不好出次品,品德不好出危险品。"根据小学生的年龄特点,开展丰富多彩的德育活动会收到事半功倍的教育效果。     

浅谈思想品德课教学举例

常言道:"体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品."这是大家从实践中总结出来的经验,用生动的语言表达出来,充分说明了思想品德教育在小学生的全面发展中的重要作用.     

浅谈小学思想品德的有效教学

小学思想品德课堂是对小学生开展德育的重要场所之一,俗话说:"智育不好,出次品,体育不好,出废品,德育不好,出危险品",由此可知小学课堂思想品德教学的重要性,因此,为了有效培养小学生良好的思想道德和品行,教师应当积极运用有效实践策略,提高思想品德的教学质量。     

提高德育工作实效，培养全面发展人才

人们常说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品。”这是大家总结出来的经验。要培养全面发展的人才．思想品德是灵魂．起着导向的作用，现在的小学生面临的是一个开放的社会．社会环境越来越复杂．道德教育的内容也发生了很大的改变。     

提高大学生道德水准是做好高校治安保卫工作的基础

百年大计,教育为本,而教育,又是三育并举,德育为首。德育,即思想,政治和品德教育,它体现教育的社会性与阶级性,是学校教育的重要组成部分。道德是一定的社会调整人们之间关系的行为规范。常言道:“智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品”。可见德育的重要。     

浅谈小学语文教学中德育的渗透

正我们经常说,体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品。可见德育教育具有无可比拟的重要性。然而在现在的小学语文教学中,德育的渗透情况却不是很好。原因主要有几个:一是思想认识不到位。应试教育在传统教育中的影响根深蒂固,一些学校不重视德育教育,认为学生只要考得好就行了;二是缺乏对小学语文教材德育内涵     

中职体育教学中德育教育的渗透

随着素质教育的全面实施,各大中专院校对体育教学更加重视。正所谓：“智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品。”中职学校的学生正处于世界观、人生观、价值观的形成期,思想前卫,更容易接受新事物,但同时也容易受环境的影响,加强德育教育的渗透,是体育教学的重要内容。新形势下的体育教学肩负着增强学生体质、提升学生德育水平的重要责任。     

春风化雨润物无声——德育教育的点滴体会

"身体不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品."笔者深深知道德育的重要性.因此,在教育教学过程中不仅提高学生的科学文化水平,更注重提高其道德修养.在教学中依法执教、廉洁从教,并利用当班主任的优势努力提高学生道德水平.     

渗透五个“结合” 发挥最优效能——谈谈小学思想品德课的教学

《新三字经》有云:教之道,德为先。人们也常说:体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品。可见,思想品德教育对提高小学生的综合素质不可低估的重要作用。而小学进行思想品德教育的主要途径之一是思想品德课,因此,要做好学生的德育教育工作,就要使思想品德课发挥最优效能。笔者的做法是在教学中渗透五个"结合"。     

浅谈如何在英语教学中渗透德育

教育理论上曾说到“智育不好出次品．体育不好出废品,德育不好出危险品。”可见一个人的德育好坏与否在人的一生中是至关重要的。在多年的英语教学中我总结出英语教育与德育是分不开的。因此,我根据不同的课文内容,及时的对学生进行品德教育,用故事中的人物的高尚品德来感染学生．用文章所体现的积极内容来陶冶学生,让学生从点滴做耙．做一个有豢高潜稽的人。     

小学语文教学中德育教育的渗透

正德育是素质教育的重要组成部分,现代社会所需要的合格人才不仅是智育型人才,而且要是德育型人才。正如有人所说:"智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品。"一语指出了德育的重要性。小学是学生成长与发展的起始阶段、基础阶段,也是为学生今后的人生奠定基础的重要阶段。小学阶段的德育效果如何会影响到学生的一生。     

关于加强学校德育科学管理的调查

做好青少年的德育工作,是国民教育的第一任务,也是加强社会主义精神文明建设,提高民族素质的一项奠基性工程。智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品,这是经事实证明了的。1989年春夏之交的政治风波引起了全社会特别是教育战线的反思。一个时期,中小学办学思想不够端正,德育没有到位,工作不力,效果不好。但是,也有不少学校在忽视德育的大气候下,始终把德育放在学校工作的重要位置,实行科学管理,取得了良好效果。     

提高农村小学德育实效性的几点建议

<正>"体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品。"要培养全面发展的人才,思想品德是灵魂。近年来,各校把德育放在首要位置,农村小学德育工作得到了极大改善,但也还存在一些不容忽视的问题,如重形式轻效果、重校内轻校外、重灌输轻导行等。笔者对此从学校、家庭、社会三个层面作了归因分析,并提出了相应对策,以期对增强农村小学德育工作的针对性和实效性有所启发。一、农村小学德育工作现状     

巧做“心理按摩师”

一、案例背景我们常说一句话：＂一个学生如果身体不好,就有可能出废品;如果成绩不好,就有可能出次品;但如果心理不好,就有可能出危险品。＂由此可见心理健康对于人的重要性,特别是对于身心飞速发展的小学生而言。近几年来,校园恶性伤人事件频频发生,这让我们非常痛心和悲愤。静下心来想想,现在的家庭对孩子的溺爱有增无减,有些又极为放任,而忽视了孩子品行素质的发展和培养,同时也增加了孩子的压力感、焦虑感、委屈感等不良心理。     

学校德育工作的三教一体化

大家都知道“人有才无德不可用”,人们也常说“体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品”。这是人们从实践中总结出来的经验,它充分说明了德育在培养学生全面发展的过程中起着导向作用,已成为教育的重要内涵。在多年的德育工作实践中。我始终坚持把正确的政治方向放在工作的首位,针对学生的思想实际,总结确定了德育工作的新思路、新做法,即德育工作的“三教一体化”、“方法多样化”。     

中职体育教学中德育教育的渗透

正随着素质教育的全面实施,各大中专院校对体育教学更加重视。正所谓:"智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品。"中职学校的学生正处于世界观、人生观、价值观的形成期,思想前卫,更容易接受新事物,但同时也容易受环境的影响,加强德育教育的渗透,是体育教学的重要内容。新形势下的体育教学肩负着增强学生体质、提升学生德育水平的重要责任。体育具有很强的操作性与实践性,教师与学生的接触更为直接、频繁,这在渗透德育教育方面具有独特的优势。     

浅谈职校生心理健康教育

一、职校生不良心理表现1.成绩不好导致心理压力大有的学生因成绩不好而担心就业出路不好,升学无望,于是表现出情绪低落、焦虑、失意、注意力不集中、对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等症状,有的甚至还出现打架、吸烟、赌博等等不良现象。