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外语课堂教学中的学习策略培训问题 总被引:1,自引:0,他引:1
高吉利 《安阳师范学院学报》2004,(4):81-84
学习策略是近年来我国外语教学研究中的一个热门问题.本文旨在探究外语课堂教学中的策略培训问题.文章首先讨论了学习策略的定义与分类,然后阐述了策略培训的意义与途径,最后提出了在我国外语课堂教学中进行策略培训需注意的问题. 相似文献
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申厚坤 《江西电力职业技术学院学报》2013,(3):82-87
通过问卷调查,分析了高职学生外语学习基本情况及外语学习策略使用情况。结果显示,高职学生外语学习策略使用的总体情况不甚理想,尤其是记忆策略的使用频率最低,学生更多借助补偿策略弥补语言能力的不足。在分析其原因的基础上提出,高职外语教学应加强外语学习策略培训,应将外语学习策略培训与外语教学融为一体。 相似文献
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秦晓晴 《华中科技大学学报(社会科学版)》1997,(1)
语言学习策略在第二语言或外语学习过程中占有特殊的重要地位,它已成为众多国外应用语言学家广泛研究的课题之一。本文主要从成功者使用学习策略的特点、策略确认和分类、策略的有效性检验和策略培训等四个方面,对这一领域已取得的成果进行了比较客观的评析。本文认为,国外同行的研究成果对我国的外语教学和研究有着借鉴意义,但我国外语工作者必须根据外语教学具体实际和研究需要,开展具有自己特色的外语学习策略研究 相似文献
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刘恩华 《淮北职业技术学院学报》2011,10(1):66-67
随着外语教育事业的蓬勃发展,外语教师把教学重点一定程度上转移到能够激发外语学习者主动性和能动性的第二学习策略的研究与培训层面。对第二语言学习策略的可教性及培训方式步骤进行探寻,以期制定出符合不同学习者需求的策略培训方案。不断增强学习策略培训的合理性和有效性,从而更大程度地促进学习者第二语言学习水平的提高。 相似文献
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学习策略在外语学习中起着重要作用,如何在实际教学中进行策略培训是本文研究的目标。本文作者在独立学院的大学英语教学中,根据Cohen的策略培训框架,采用融入性策略培训方法,结合《大学英语综合教程》时学生进行策略培训。 相似文献
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外语学习策略是影响外语学习成败的一个关键因素,目前越来越受到语言研究者和外语教师的重视。对于外语学习策略的定义和分类,人们从不同的研究角度和方法,提出了各自的看法,至今仍然没有达成一个统一的认识。本文简要概述了国内外关于外语学习策略定义和分类的研究,并分析了外语学习策略各种分类的优点和不足。 相似文献
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外语学习策略是影响外语学习成败的一个关键因素,目前越来越受到语言研究者和外语教师的重视。对于外语学习策略的定义和分类,人们从不同的研究角度和方法,提出了各自的看法,至今仍然没有达成一个统一的认识。本文简要概述了国内外关于外语学习策略定义和分类的研究,并分析了外语学习策略各种分类的优点和不足。 相似文献
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学习策略在大学英语教学中的作用至关重要。采用Oxford的SILL(Strategies Inventory for Language Learning)分级量表,从元认知策略、认知策略、社会策略、记忆策略、情感策略及补偿策略六个维度对大学生的学习策略使用情况进行了问卷调查,发现了学生在英语学习中策略使用缺失的问题。为此,在课堂教学中采用SBI(Strategies-based Instruction)教学模式,进行了学习策略培训的实验研究。运用定性和定量相结合的研究方法,分析了策略培训对强化英语学习效果的影响。研究发现,通过策略培训,学生增强了外语学习策略使用意识,学习成绩有了比较明显的提高,提高了策略使用能力。 相似文献
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徐艳秋 《南昌教育学院学报》2013,(9):163-164,166
学习策略训练在培养学习者自主学习能力方面扮演着重要的角色,但在目前的外语教学中却没有得到足够的重视,本文探讨了学习策略训练的发展、模式和活动设计,以当前网络环境下的大学英语教学为例,提出了将策略训练长期、系统地融入日常语言教学中的做法,以期改善大学生网络英语学习策略的使用。 相似文献
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张敏 《成都教育学院学报》2009,23(12):62-64
时下硕士研究生就业遭遇尴尬,其主要原因之一便是硕士研究生的培养目标不够科学合理。高校应在立足本国国情的基础上,借鉴美国先进的培养经验,完善现行的硕士研究生培养目标,使硕士研究生的培养目标与社会经济发展需要紧密结合,以缓解硕士研究生就业压力。 相似文献
13.
对台州市部分小学骨干科学教师问卷调查显示,小学科学教师兼课兼职过多过重,学生班额过大,实验室和仪器不足,教师科学素养存在缺失和差异性,制约着科学课教学质量的提高。会爱科学、会学科学、会懂科学、会用科学、会教科学是小学科学教师最基本的科学素养。建议从关心重视、职前培养、职后培训、自身养成四方面加强小学科学师资队伍的建设。 相似文献
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教师网络研修已在中小学中逐步推广,但仍存在不少问题,主要表现为网络研修平台技术薄弱,网络学习共同体交互深度不够,网络研修评价与管理落后。通过开发综合性的网络研修技术系统,提供丰富多样的网络研修互动机会,建立多元的网络研修保障机制这三种策略,可以提高中小学教师网络研修的质量。 相似文献
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刘英霞 《山东商业职业技术学院学报》2021,21(1)
职业院校学生学习兴趣不高,学习态度不够端正,没有养成良好的学习习惯,学风建设难度大。技能大赛营造了良好的职业教育发展氛围,能够引领职业院校人才培养与产业发展相结合,引导职业院校创新培养模式,突出岗位能力培养,从而激发学生的学习兴趣和动力,增强学生的学习自信心。技能大赛通过营造学技能、比技能,技能宝贵、劳动光荣的良好氛围,构建以职业能力培养为主线的人才培养体系,建立真实应用驱动教学模式改革的长效机制,搭建校企合作技术技能积累和创新平台,营造浓厚的学习风气,不断提高人才培养质量。 相似文献
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研究生培养不仅要使学生掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,还要培育其科学研究能力,而科学研究能力集中体现在科研论文的写作上,它是研究生科研能力的最终结晶体。文科硕士生科研论文写作能力的培育可通过夯实文化科学基础知识、开展科研论文写作方法的学习、强化逻辑思维方法的训练、进行综述类研究课题的训练、改革教学方式,积极开展反思、研究性教学等有效策略来落实。 相似文献
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推进文章学事业科学发展的基本理念大致有七:合时理念;科学理念;开放理念;开发理念;管理理念;服务理念;创新理念。推进文章学事业科学发展的基本目标大致有六:文章学术活跃;文章应用规范;文章教育蓬勃;文章产业兴旺;文章文化浓郁;文章人才辈出。推进文章学事业科学发展的基本策略大致有六:注重文章战略运筹;注重文章理论传播;注重文章质量监控;注重文章效益评估;注重文章文化培育;注重文章人才培养。 相似文献
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本研究从专业领导者素质的角度,调查分析当前北京市中学教研/备课组组长的素质状况。调研发现,教师心目中的教研/备课组长的素质基本达到了专业领导的水平,但并不十分令人满意。表现在组长拥有优秀教师的基本素质、专业领导者的多数品质,但其专业领导力尚显不足。大多数的组长认可自己的专业领导力,但认为作为专业领导者的素质仍需要提高。究其原因,本文认为学校的行政组织构架,教研组半行政半专业的组织性质,以及培训渠道狭窄等是造成组长素质有待提高,专业领导作用发挥有限的主要因素。 相似文献
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舞蹈学习必须基于科学的训练基础上,如果违反人的生理学的特点,或是盲目训练,非但不能达到良好的效果,甚至会对身体造成严重伤害。舞蹈测量方法是对舞者的各项身体指标的测量,是舞蹈学习和训练的重要辅助手段之一,可以为舞蹈训练提供科学的训练依据,矫正不科学的舞蹈训练所带来的影响。基于科学的舞蹈测量方法对舞蹈学习具有重要意义和深远影响。 相似文献