写在获奖之后

1999年全国第三届教育工作会议上提出了高中阶段应积极开展学生研究性学习的建议.我校于2003学年,首先在高一年级开展了研究性学习.在一年多的时间里,通过师生的共同努力,在地理学科研究的学习上取得了一定的成绩,学生参与本学科活动人数约占年级总人数的1/5,撰写论文20余篇,四个课题小组的论文参加2004年由中国地理学会和<地理教育>杂志联合举办的"全国中学生地理小论文大赛"均获一等奖,本人也被评为优秀指导教师.第一次亲自组织、参与活动有较多体会.     

获奖感言

尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好!看着眼前全校讲故事比赛二等奖的获奖证书和奖品,我的心情如同滔滔黄河水,久久不能平静。大家也许会问我,你获得这么多成绩和荣誉的秘诀是什么?我能否做得和你一样甚至更优秀?我毫不犹豫地告诉大家:一定可以!当然,一份耕耘,一份收获,荣誉的光环需要付出辛勤的汗水。我忘不了谷卫卫老师一句句耐心地指导我,忘不了我的忠实观众——妈妈和我一起反复地练习,也忘不了同学们对我的鼓励和帮助。我衷心地感     

2014年度优秀学生作品获奖名单

当当当……2014年已经接近尾声啦!同学们期盼已久的作品评奖结果也终于出炉了。到底有哪些同学凭借美妙的文字和细腻的情感摘得了本次征文大赛的红花呢,请大家拭目以待!奖品和证书编辑部将随后寄出,请获奖的同学注意查收哦!     

获奖课纪实及评析——《数据的收集和整理》

(二)收集数据师：同学们以前学过的统计知识掌握得很好!现实生活中，交通管理部门往往需要收集一段时间内通过某个路口的机动车辆数。下面我们就要参加这样的实践活动。活动之前，让我们先来辨认以下四种机动车。     

获奖之后的各方声音

"他是一个非常好的作家,他会讲故事,文学界需要像他这样的、会讲故事的人。他的想象力是非常丰富的。"——诺贝尔文学奖评委马悦然"在过去十年,莫言是被出版商所偏爱的三个(其他地区的)作家之一,用来打破批评家所指出的诺贝尔文学奖被欧洲作家所垄断的局面。"     

女儿的获奖作文

那天我一回家就看见老婆在生闷气。我一问原因,原来问题出在女儿一篇获奖作文上。作文中,女儿把老婆描绘成一个腿部有残疾的下岗女工,靠摆小摊为生,生活的艰难没有摧垮老婆的信念,她用博大的母爱滋润着女儿的心田。作文中的女儿虽然生活困窘,天天吃咸菜,没有漂亮的衣服穿,可是她年年成绩优秀,还主动帮助成绩差的同学。     

获奖前后

前些日子,我的学生刘仲藜在《小学生读写》编辑部组织的第三届征文比赛中荣获了一等奖。望着鲜红的荣誉证书,我没有过多的喜悦——一切都在意料之中……开学伊始,得到要参加这次征文比赛的通知后,我马上组织学生行动起来。同学们也都很积极,纷纷踊跃交稿。我翻了一篇又一篇,可哪有一篇中意的?要么扣题不紧,要么结构杂乱,要么语言冗赘,最要紧的,是没有一点打动人心的地方!而这次征文的     

从莫言获奖感言看家庭教育

<正>北京时间2012年12月10日23时30分,2012年诺贝尔奖颁奖典礼于瑞典斯德哥尔摩音乐厅举行。中国作家莫言着燕尾服登台,从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手上接过2012年诺贝尔文学奖获奖证书及金质奖章。随后在晚宴上,莫言发表了主题为"讲故事的人"的获奖感言。     

梦幻天空导读

同学们的想象常常令人拍案叫奇,对同学们来说,自由自在地翱翔在想象的世界里,是一件非常快乐的事情。本期《梦幻天空》向大家推荐的,就是几篇充满快乐的想象作文。     

广东省“千万少年快乐闻读”系列活动之首届寒假“读一本好书，写一篇好文章”征文比赛获奖各单

为倡导广大学生爱读书、读好书,形成以读书为荣、以读书为乐的良好风尚．南方分级阅读研究中心配合上级有关部门,组织开展了广东省“千万少年快乐阅读”系列活动之首届寒假“读一本好书,写一篇好文章”征文比赛。经组委会专家评审,获奖名单现已揭晓,公布如下（以下只展示小学低、中年级一等奖获奖名单,详细名单及更多活动动态请关注“南方分级阅读”官方微信进行查询）：     

心灵的烛光

亲爱的队员们,本剧主要讲述了某学校六(1)中队两个女生的故事。一个叫小怡,是本地学生;一个叫小婷,是外来务工人员子女。两个人是好朋友,但是小怡成绩好,家境好,而小婷家境稍差,成绩一般,小婷在对比中倍感失落和痛苦。班主任及时通过班队活动巧妙地对小婷进行了心灵的抚慰,帮助小婷找回了自信和快乐。     

校园三剑客

快乐导读有那么三个少年,他们是阳光中学高一的学生。和你一样,他们对一切时尚和流行的事物都特别感兴趣。一切很酷的事情,他们都非常喜欢。他们喜欢探索各种神秘的事物,对世界有着     

叔叔阿姨来信啦

2007年12月13日,风和日丽,阳光明媚,是一个激动人心的日子。上午第三节课,班主任杜老师拿着一个大大的信封走进班里,对我说:"杜欣宇同学,这是安徽教育报刊社的叔叔     

《小学生导读》伴我快乐成长

日月如梭、岁月似水。转眼间,我已是一名六年级的学生了。在这六年的小学生涯中,有老师对我的谆谆教诲,有父母对我无微不至的关怀,有同学对我的情谊与鼓励,     

我班的快乐问吧

“这道题目你为什么不做？什么？不会做，不会做你为什么不问老师？如果你不想问老师的话，为什么不去问同学呢？”作为老师的你听到这些话会觉得很耳熟吧，可能你在训斥学生的时候也经常这样说，但最近，我和我们班的任课老师再也不用说这些话了。怎么回事呢？原来我们班多了一个快乐（来）问吧。     

“我与《小学生导读》”征文获奖名单

为隆重庆祝《小学生导读》创刊200期、公开发行10周年，大力推动学刊用刊活动的深入开展，本刊举办了“我与《小学生导读》”征文活动。全省各级教育行政部门、众多学校及广大小读者热烈响应、积极支持，采取多种形式广泛宣传、策划与组织。截至6月30日，本刊收到各县（市、区）教育局报送的稿件达15000多篇。经有关领导、专家评选，产生一等奖15篇，二等奖120篇，现公布如下：     

读刊知识竞赛获奖名单

优秀奖（50个） 杨风 潜山县黄柏中心小学四年级     

我(校)与《老年教育》征文获奖名单

为纪念《老年教育》杂志创刊30周年,2014年,我刊举办了"我(校)与《老年教育》"征文活动。征稿启事发出后,收到了大量来稿。细读那一篇篇饱含深情的文章,我们感受到读者真切的心声、由衷的赞美和殷殷的期望。面对热心读者的支持与厚爱,我们丝毫不敢懈怠,认真拜读每一篇文章,本着公平公正、优中选优的原则,从中评选出一等奖2名,奖金各1000元;二等奖10名,奖金各600元;三等奖20名,奖金各400元。同时,所有获奖者均颁发获奖证书。部分获奖文章已在2014年《长者家园》及《老年大学》版上发表,奖金和获奖证书将于近期寄出。