对少儿图书馆劳动用工的几点思考

少儿图书馆聘用学生管理员协助工作是图书馆工作的现实需要,不仅缓解了图书馆人力资源不足的矛盾,而且加强了学生与图书馆工作人员的有效沟通,有助于提高少儿图书馆的服务水平,也给学生提供了社会实践机会。但是,在实践中也存在一些问题,应采取相应的措施进行规范管理。     

对少儿图书馆员群体素质的几点思考

本文初步分析探索少儿图书馆员群体素质的现状；对整体队伍素质“德”、“识”、“才”、“学”、“体”复合型人才的要求；如何提高少儿图书馆员群体素质的对策、途径提出了六点具体建议。     

关于县级少儿图书馆展览工作的思考

分析县级少儿图书馆展览的现状,指出制约公益性展览发展的诸多问题,并尝试从定位、宣传、组织、设计等方面寻求提高办展水平的方法,让城镇少年儿童真正享受到有品味、有特色的展览服务.     

少儿图书馆教育职能中特色道德教育的几点思考

本文阐述了目前少儿道德教育的状况、少儿图书馆开展道德教育必要性及优势,最后论述了少儿图书馆提供特色道德教育几条途径.     

少儿图书馆创新服务工作思考

从创新少儿图书馆的服务入手,探讨了如何为少儿提供优质服务,推广少儿阅读,吸引更多的小读者利用图书馆,使少儿图书馆成为他们成长的好伙伴好老师。     

少儿图书馆服务进社区的思考

少儿图书馆面向社区,为社区服务,是少儿图书馆不断拓宽服务领域,以满足远离少几图书馆的广大儿重及其家长和广大儿童教育工作者就近、经常阅读的需求,通过实践阐述了少儿图书馆服务进社区,是社会发展的必然趋势、少儿图书馆进社区服务的具体办法。     

关于基础日语教学的几点思考

基础日语课程,是高校日语专业初级阶段开设的专业必修课程,是日语专业的入门课、基础课。而基础日语教学即是为日语初学者引路和打基础的工作。基础日语教学效果的好坏,不仅影响着学生是否顺利地入日语的门,更关系着学生的将来。因此、如何培养日语初学者的学习兴趣,很好地引导他们入门,是基础日语教学阶段的重要课题。试从基础日语课程的教学实践出发,浅谈笔者对基础日语教学的几点思考,达到探讨教学方法、提高教学质量的目的。     

少儿图书馆工作与研究

作为少儿图书馆馆员,如何提高工作质量,深入研究少儿阅读心理与指导,是每个工作者应关注的问题。     

关于现代化少儿图书馆的建设初探

就当前这个高速发展的信息社会,如何建设现代化的少儿图书馆来进行探讨。从精心选择馆藏文献,提高少儿图书馆的利用价值;开发网络信息资源,推动少儿图书馆的建设;加强队伍的素质化,完善少儿图书馆的基础建设,这几方面寻求蹊径做好少儿图书馆的工作,更好地为社会创造价值。     

少儿图书馆与素质教育

本文认为加强青少年的素质教育，是提高国民整体素质的基础，丰富的馆藏、形式多样的读书活动，是提高青少年素质的途径，学习与借鉴，更新观念，少儿工作者自身不断“充电”，是教学相长的重要保证，在这些方面儿童图书馆时大有作为的。     

新形势下少儿图书馆读者服务工作研究

本文探讨了在新的形势下少几图书馆读者服务工作中应该注意解决的几个问题。     

浅谈少儿图书馆工作的创新与发展

通过对当前少儿图书馆工作中存在问题的理性分析,并就新时期的少儿图书馆如何开展延伸服务,发挥少儿图书馆的教育功能,使之真正成为少儿的“第二课堂”作了简要分析与阐述。     

浅谈新形势下少儿图书馆读者服务工作

随着中国经济、社会、文化的发展,全社会都愈来愈关注少年儿童全方位的发展,少儿图书馆作为一个公益性的青年教育机构,如何满足少年读者的阅读需求,改变陈旧的服务模式、提高服务创新能力是每一个图书工作者应关注的问题。针对当前少儿图书馆的现状和儿童读者的兴趣、特点,从以下方面进行读者服务和思想创新工作。     

浅谈少儿图书馆的可持续发展

分析了制约少儿图书馆可持续发展的因素,提出了少儿图书馆可持续发展的对策。     

谈少儿图书馆网站建设的几个问题

本文对少儿图书馆网站建设现状中有关目标定位、网站内容及网站维护三方面的问题，结合具体事例进行了分析。     

少儿图书馆开展亲子阅读服务的实践与思考——以扬州市少儿图书馆为例

分析了我国图书馆开展亲子阅读服务的基本状况,研究了少儿图书馆开展亲子阅读服务的意义．提出了少儿图书馆开展亲子阅读服务的内容。     

浅谈少儿图书馆馆员如何做好导读工作

少儿读者由于生理年龄、性别、心理年龄以及家庭环境影响的原因,阅读习惯、阅读水平和阅读能力千差万别,需要少儿图书馆员凭借图书馆丰富的馆藏资源和自身的专业能力为广大少儿读者进行引导.阐述了少儿读者进行导读的重要性,分析了当前少儿阅读现状,提出了少儿图书馆馆员应提高自身专业素养;对少儿读者有针对性地开展阅读指导;开展丰富多彩...