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2006年的江苏高考政治试题,总体上看,还比较平稳,试卷有较好的连续性和继随性,考生对题型、题量及考试要求并不陌生。但是,2006年江苏高考政治试卷的命题和答案。 相似文献
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走过2008年高考新模式的第一年,广大考生和教师对高考试卷的设置及选修学科在高考录取中的重要性,都有了切身的经历,对于去年高考试卷,已有很多教师和专家评讲过,也总结了很多宝贵的经验。作为一名连续多年任教高三的生物学教师,通过对2008年和2009年江苏省高考说明的比较,2008年江苏省高考说明指导思想和2008年高考生物试卷的对比,浅谈一下2009年江苏省高考说明的变化及对2009年江苏高考生物试卷的预测。 相似文献
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2010年江苏高考物理试卷依然延续了前两年的试卷结构和知识框架,更加贴近生活、注重对能力的考查、题型新颖且有深度,体现了低起点高要求,很多考题初看比较简单,但其实对能力的要求却极高.总而言之,江苏卷再一次给人一种耳目一新的感觉,全卷几乎找不到考生平时训练过的原题,这让不少平时埋头搞题海战术的考生有点发懵,但我们在认真研究这份试卷后不难发现,其实2010年江苏卷如此多的新题背后总能找到它们的根. 相似文献
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一、试卷评价1.试卷总体评价2010年全国新课程高考文科综合试卷地理试题,继2007~2009年之后的最大改变是增加了选修二"旅游地理"、选修五"自然灾害"和选修六"环境保护"3个模块的选考试题,更好地反映了高考考试大纲和新课程地理学科教学测试的要求。 相似文献
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一、2013年试卷的总体评价和主要特点《2013年辽宁省高考文科综合试卷》使用的是全国课标域卷,从政治学科看,试卷坚持了高考命题的基本原则,符合国家《考试大纲》和《考试说明》的规定及要求,坚持"在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、对掌握程度和总和运用所学知识分析、解决问题的能力" 相似文献
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2014年上海高考物理试卷整体上秉承了自2010年以来的历年试卷的一贯风格,以相同的题型、一样的题量和不变的试卷结构呈现于考生面前。试卷命题依据"中学物理课程标准"和"2014年上海高考物理学科考试手册"(以下简称"考试手册"),各部分考查内容所占分值比例与"考试手册"的要求基本吻合,试卷着重对"基础知识与基本技能、物理思维能力、物理实验能力和综合应用能力"进行了考查。 相似文献
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一、试题回顾从2004年开始,浙江省自行命制语文、数学、英语三科高考试卷。这三科高考试卷中,英语试卷总体感觉难度适中,贴近生活,贴近时代,贴近考生,符合高校选拔人才的需要。为了使广大考生和教师更清晰地了解浙江省自行命题以来三年的英语试卷,准确判断试题走向,及时做好复习备考工作,我们在这里对三年的试卷进行一次回顾、总结和分析。 相似文献
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2006年生物高考即将来临,经历了2至3轮的复习后,作为考生还应该在哪些方面做好调整和准备,以使自己在高考有最佳的发挥,这里提出几点建议。
一、熟悉试卷形式,对高考题型了然于心
考生参考江苏近两年的生物高考试卷,可发现试卷由26道单选题、6道多选题和10道非选择填空简答等题构成,其实,2006年的试卷仍不会做重大改变,至多是非选择题的数量做些微调;各类题型的分值也将是稳定的,即选择和非选择部分比例基本保持在70分:80分。 相似文献
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对江苏省的高考来说,2008年将进入新课程的高考模式,2007年的高考是旧课程版的最后一年,在这样一个特殊的背景下,纵观2007年江苏生物高考试卷,起到了承前启后、平稳过渡的作用。试卷给人的总体印象是:严格按照考试说明的要求,突出学科核 相似文献
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研究2010年安徽省高考文综试卷历史试题,我总的感觉是与2009年风格相似,总体难度适中,但选择题难度有所增加;贴近现实,特色鲜明,体现新课程理念,比较全面地考查了考生的知识能力和历史学科素养。从命题的指导思想上看,试卷追求"稳中求变,稳中创新", 相似文献
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高考历史试卷中的"特点"题体现了高考选拔人才的要求,能考查考生的能力水平,有一定的区分度,但能力要求高,回答难度大,且出现的频率较高。在《2012年福建文综考试说明(历史学科部分)》中,"考核目标与要求"的例9、例10、例11,题型示例的例24,参考试卷的38题、41题(C)等题目都涉及"特点"类的问题,可见其在高考中的分量非同一般。 相似文献
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高考试卷的答卷可以反映出考生的学习状况,对高考答卷进行研究也可以给我们平时的教学带来很大的帮助.2012年本人有幸参加了江苏高考历史学科的阅卷工作,在评阅试卷的过程中发现考生答题时存在着一些普遍的问题,之后我对这些问题进行了一些思考和分析,下面就以试卷第22题为例谈谈自己的看法. 相似文献
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作为一种选拔性考试,高考的目的在于考查考生是否具备进一步深造的能力。这一使命要求高考试题必须能测试出学生知识统整的能力。本研究基于历史学科的共性,以上海市和台湾地区的高考历史试卷为例,分析了两地高考历史试卷在指导思想、题型设置和评分标准适切性、测验内容代表性上的异同,期望通过海峡两岸高考历史试卷的比较,探索出一种更为合理的考试模型。 相似文献
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高考试卷分析能更好地发挥教育评价对教学改革的引导作用。从试卷结构、试题情境、必备知识、关键能力及学科核心素养等方面,对2020和2021年化学高考江苏卷进行数据比较和分析,获得对高中化学教学有一定引导和启示作用的结论。 相似文献
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2020年高考江苏生物学试卷是江苏省自主命制的一份单科试卷。试卷以能力立意,以素养为导向,彰显立德树人的命题宗旨,体现了学科特点。该试卷在试卷结构、考查内容和试题编制方面具有明显的"苏派"试卷特色,对其研究有利于深入推进课程和高考改革。 相似文献
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2003年的高考语文试卷,从整体上来说,是一套成功的试卷。命题人在多方面都作了大胆的尝试和探索,试卷体现了当前中学语文教学改革的要求,也充分尊重了语文的学科特点和规律。但智者千虑,必有一失,试卷中也存在一些值得商榷的地方。这些值得商榷的地方,会影响考生的做题心态,干扰学生的做题进程。如果遇到这种情况,考生该怎么办呢?笔者把这些问题列举在下面,并提出一些对策,供参考。 相似文献
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江苏省历年的生物高考试卷中,多选题由于分值重、难度大、评分标准严格(多选、少选、错选均不得分,其他不少学科少选可以得分,有的学科的多选题则固定的只有两个答案)一直是考生面对的一块“难啃的骨头”.并且多选题综合性强,注重课本知识的融会贯通,因此对考生的能力要求很高.所以考生在往年的高考生物试卷里,多选题一向失分较多,除心... 相似文献
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时代要求把学生培养成具有创造性、开拓性的新一代,以促进入的发展为本,这是新课程的教学理念,也是高考命题的原则。因此,纵观高考物理试题一般情景比较新,即有不少所谓的“生”题,突出了对考生的能力考查,通过这些新题型考出了真实水平,也否定了当前高考复习中普遍存在的题海战术。2005年高考物理试卷(江苏卷)第15题正是体现上述理念的一道考题。 相似文献