浅谈农村中学体育教育现状及建议

随着《体育与健康标准》的颁布,体育教育事业在现今学校教育事业中占有相当大的分量,在青少年的成长发展中起到举足轻重的作用。而农村中学作为一个特殊而庞大的群体在体育教育发展中,存在很多问题,制约了体育教育积极作用的发挥。本文对农村中学体育教育现状进行了分析并提出了一些建议。     

浅析农村中学体育改革

中学体育教学是学校体育工作中的一个重要组成部分,其教育活动开展的情况会影响到整个体育教育事业的发展。但是,目前在农村体育教学中存在着很多问题,其现状是非常不乐观的。文章根据农村中学体育教学的现状,分析了其中存在的问题,并提出了相应的解决方案。     

农村中学体育教育浅谈

农村中学体育教学是我国学校教育的重要组成部分,随着全国教育不断深入改革,体育教学课程也在不断变化,特别是农村中学中,体育教育的发展也受到了广泛的关注,而中学体育教育在整个教育中起着承前启后的作用。中学体育开展得好坏,将会对教育和体育事业有直接的影响。因此,提高全国农村人口的素质,发挥其巨大的潜能,已成为农村中学教育的一个主要目标。但在实际教学改革的过程中,农村中学的体育教学还存在诸多问题,很难体现出"学生主体、教师主导、学生为本、健康第一"这一指导思想。本文就对农村中学体育教育现状进行分析,然后采取相应的对策来提高农村中学体育教育的水平。     

浅谈现阶段我国的中学体育教育

本文以中学体育教育对德育、智育的作用为出发点,分析了当前中学体育教育教学的现状以及中学体育教育中存在的一些问题,并根据笔者的教学经验,提出了进一步改善中学体育教学、促进中学体育教育的几点建议.     

农村中学体育与健康教育现状研究

本研究通过文献资料法、访谈法等研究方法对我国农村中学体育与健康教育现状进行了研究分析。师资不足、场地器材缺乏、体育观念模糊等问题是影响农村体育发展的重要因素。     

农村中学体育工作的现状及应对策略研究

中学体育工作在培养中学生德智体全面发展的过程中日趋重要,而农村中学体育教育工作仍存在一些不足,本文立足于农村教学体育现状,探索出了适合农村中学体育教学的教育模式.     

凉山农村中学体育教育现状及对策

本文针对凉山少数民族地区农村中学体育教育现状,提出问题分析问题,并提出一些可行性建议,旨在为凉山农村中学体育教育与素质教育得到真正的融合提供一些经验。     

素质教育视野下的中学休闲体育教育

本文从现代中学生休闲生活的基本现状出发,对在中学生中开展休闲体育教育的意义进行阐述,并在此基础上提出了开展休闲体育教育的建议.     

如何上好农村中学体育理论课

中学体育教学大纲中提出的教育任务之一,就是要教育学生自觉地参加体育锻炼,并养成锻炼身体的习惯。在中学体育教育目的和任务中明确指出：“体育知识技能的教学,不能理解为仅仅是运动技术的传授,而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法。”然而,长期以来,中学体育课的教学方式基本上是“一个哨子,几个球,老师学生都自由”或教师只注重教授技术动作,学生单纯模仿技术动作,不注重基本理论和技术理论的教育。因此,学生缺少体育科学知识,对体育的目的任务不明确,对体育这门学科产生了不正确的认识,那么培养学生自我锻炼的能力,达到终身体育的目的又从何谈起呢？     

农村中学体育素质教育研究

中学体育教学的目的不仅是锻炼身体,更应该将体育课作为一种工具,通过素质化的综合教育实现对学生全面素质的培养,使学生在体育教学中既能掌握健身强体的方法,养成文明的生活习惯,又能培养协作和竞争意识,形成勇敢、拼搏、进取的精神意志。本文通过对现阶段农村中学体育教学的现状的调查分析,提出了几点中学体育教学中的素质教育方法。     

浅论现阶段农村中学体育教学

通过对我县几十所中学的体育教学现状进行了调查，认为现行农村体育教学工作不能适应现阶段实施素质教育的需要，亟待改革，为了使农村中学的体育教学改革更切合实际，向更深层次发展，本文根据农村中学体育的现状分析，就农村中学体育教学现阶段主要存在的问题，并提出了应从实际出发要求，目的在于探索其教育的新路，为农村中学体育教学工作，提供参考依据。     

新课标在西部农村中学特殊体育教育研究

采用文献资料法、实际考查法和逻辑分析法,对新课标在西部农村中学特殊体育教育的现状、特点进行了分析研究．发现农村地区各级教育领导教育公平观念淡漠,中学残疾学生的体育教育意识差,行动滞后,体育师资力量薄弱,发现和补充政策缺乏的问题,并提出了相应的对策和建议．     

河南省农村中学体育教学资源现状及对策研究

通过对河南省10个国家级贫困县中学体育教学资源现状的调查分析,提出促进我省贫困县中学体育教育健康发展的对策,以期推进此类地区农村体育教学改革,改善教学条件,提高教学水平,达到教学资源的优化配置。     

哈尔滨市中学体育教育状况调查分析及对策思考

文章选取哈尔滨作为个案,对其体育教育状况进行了调查分析,并从观念层面到操作层面、从主观因素到客观条件提出了变革对策,希望能以点带面,引起体育教育相关人士对我国中学体育教育现状的关注。     

农村中学体育教学现状调查及对策研究

学校体育是学校教育的重要组成部分,肩负着促进学生德、智、体全面发展的使命,由于条件的限制,农村学校体育相对城市学校体育而言,凸显出更多的问题。从农村中学体育教学现状入手,提出改善农村中学体育教学现状的对策,旨在为农村中学体育教学效果的强化提供理论依据。     

师范专科学校体育面向农村中学教育的研究

根据农村中学体育课的现状，师专体育专业教育应注重培养学生的组织开展体育活动的能力，编写实用教材，采用科学的有针对性的教学组织形式和教学方法，重视教育实习，同时应注重体育兼职教师的培养。     

通渭县农村中学体育教学工作调研报告

本调研报告对通渭县农村中学的体育与健康教育教学情况进行全方位调研,了解学校开展体育教学的现状和措施.同时对学生反映的一些问题进行核实,并及时向学校反馈调研情况,提出整改意见.     

提高中学体育教育的策略研究

中学体育教育是促进学生素质教育发展和身心全面发展的最佳途径,本文从学生体质现状入手,提出注重学生思想教育,关注每一位学生发展,抓好课堂教学,注重学生学习能力培养,鼓励学生多参加体育课外活动,用爱教育等策略研究,旨在为提高中学体育教育质量提供理论和实践依据。     

江苏省苏北农村中学体育教育现状及对策研究

本通过对苏北农村中学体育教师的男、女教师比例、年龄、学历层次、场地器材情况，教师工资状况、教师对学生比例、体育课和课外体育活动情况的调查指出：苏北农村中学体育教师严重缺乏，体育课虽然保持正常，但课外体育活动时间严重不足，各项体育设施设备不达标。建议加强苏北农村中学体育教育工作领导和工作宣传。加大体育经费的投入。调整苏北农村中学体育教师男、女比例，提高学历层次，增加农村体育教师的经济收入，保证学生的活动时间。摆脱应试教育的模式，使苏北农村中学体育教育得到更大的发展。     

农村初中体育教学现状及对策

随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质生活水平从整体上有了很大的改善,健康状况也大为提高。尤其是在倡导提高全民素质和全面实现素质教育的今天,体育教育受到人们的特别关注。农村中学体育教育是体育教育的重要组成部分,也是实现素质教育的重要部分,本文从农村教育的现状出发,全面分析农村学校体育教育的现状、并为今后的发展提出一些建议。