乡下的年

怎么说呢？我去乡下过年，并不是想在那地方写什么东西，只是想住几天，感受一下乡下过年的气氛，还想听听鸡叫和鸟叫，还比如，再看看羊，看看牛，还有水井，看看草垛。我自己也无法确定我想做什么，     

要根据自己的兴趣、特长选择专业

填报高考志愿，从某种意义上讲，是一个人职业生涯的起点，因此，在填报高考志愿时，除要考虑各校以往的录取情况外，同时还应该结合自己的性格特点、兴趣爱好、职业理想，从未来职业发展的角度考虑，看看自己喜欢学什么、适合学什么以及能够学什么，以确定志愿填报的方向。     

思想的原生态

思想的原生态思想是什么？我近来老想这个古怪的问题，老想这个似乎不用问的问题。思想是什么冲外古今的辞典中，当然会有各式各样的说法，但我宁可自己亲眼来看看，或者说，宁可自己禅悟、不信你也可以来试试，你闭目静坐，全身放松，心平神宁，告诉自已三分钟内什么也别...     

粘人宝宝 你在想什么

粘人其实是宝宝在用自己特有的方式为爸爸妈妈提供一些信息，让我们一起来看看，粘人宝宝的真实想法到底是什么？     

成功就是捅破一层窗户纸

成功并不像想象的那么难，关键是要去尝试，看看自己的实际能力是什么样子．然后耐心地一步步朝自己的目标进发．那么，成功也只不过是窗户上的一层纸而已。     

“三角形的分类”教学实录

一、谈话导入学生出示课前自己剪的三角形,教师从中挑出8个贴到黑板上。二、探寻新知1．观察。师：看看这些三角形,再看看你们自己剪的三角形,它们有什么不同呢？生：它们有的是直角,还有的是锐角。师：他的意思就是这些三角形的什么不同？     

谁动了我的遥控器2012冬季日剧前瞻

又到了辞旧迎新的时候，别忘了在新年扫除之后，好好松松筋骨一起来看看冬季档日剧，看看这些清一色的男主角们都有什么新鲜的角色设定，一定要守住自己的遥控器哦!     

一堂令人汗颜的课

孩子是家长的镜子,在要求孩子做到什么之前,我们首先要看看自己做到了什么。     

为生命抹上斑斓的色彩

一个眼盲的小姑娘说：如果问我什么是最大的幸福，那就是给我即使是一天的光明。让我看看亲人、朋友，看看太阳、星星、月亮，看看旷野、草原、海洋、看看什么是蓝，是绿，是红，是黄。我想看的东西是那么多，一天的时间是太少了，但是，我也将非常感激，要是能给我一天的光明!     

搜索就是学习

每天早晨,步入办公室。启动电脑之后,人们通常都会做些什么呢？登陆QQ,看看朋友们说了些什么;打开邮箱,检查一下今天有什么往来邮件要处理;访问“鲜果”、“抓虾”,查阅一遍自己订阅的博客和新闻有那些更新;转到Google日历,看看今天自己有那些事情在什么时候需要去处理;走进自己的博客,关注一下访客的留言,更新自己的博文;     

好书直通车：一只狮子在巴黎

在书的开头。出现了一只胖嘟嘟的狮子，它好奇、孤单，在草原里待得很烦。于是有一天，它乘火车到了巴黎，没有带什么行装。这是它第一次到一座大都市，这让它有点儿害怕。狮子等着．想看看自己会不会吓着什么人。它心里在嘀咕．心想见到自己．路上的人会不会吓得喊叫、躲开．     

搜索就是学习

每天早晨,步入办公室。启动电脑之后,人们通常都会做些什么呢？登陆QQ,看看朋友们说了些什么;打开邮箱,检查一下今天有什么往来邮件要处理;访问“鲜果”、“抓虾”,查阅一遍自己订阅的博客和新闻有那些更新;转到Google日历,看看今天自己有那些事情在什么时候需要去处理;走进自己的博客,关注一下访客的留言,更新自己的博文;     

送给十二星座的寓言故事

知道自己是什么星座．想必也了解这个星座的特质。在2007年的尾巴上．纤纤送给每个星座一个寓言，看看是不是一语中的．点明了你们的性格特点，对你们有所帮助？     

探究学习对高中英语阅读的影响

师：看来,全班同学都很爱惜铅笔。现在请大家轻轻地拿出自己的铅笔,看看铅笔是什么样子的,它有什么用？     

创造写作情境的重要性

“在小的时候，老师告诉我不要写自己身上发生了什么事情，因为你经历的事太少，写出来也乏味。要多看看别人，别的事，但渐渐的不会再写自己的事了，都是别人的，别人的情感，别人的生活，写作中没有自己，没了自己的情感，怎么办？进入高中，都是考场作文，就是弦耀一下自己读过多少书，引经据典就是高分。我觉得这不是写作那为什么要写作呢？应该写什么，怎样写作才会快乐？”     

动脑筋 求体积

课前，教师在每个小组的桌上放一块用橡皮泥捏成的不同规格的物体。请同学们看看自己桌上的橡皮泥是什么形状?如果要计算出这块橡皮泥的体积，需要知道哪些条件?     

感悟“涟漪”

案例 苏教版三下《“你必须把这条鱼放掉!”》教学片断。 师：请同学们选择自己喜爱的读书方式，读读课文2-4自然段，看看你能读懂些什么，或者还有什么不懂？[第一段]     

了解你自己

你了解自己吗？你认为自己是个什么样的人？自己什么地方最牛？你最不喜欢自己的哪一点？来做个测试吧,看看你到底是怎么看待自己的。     

阅读教学中思维训练例谈

一、导读课题，引导超前思维 所渭超前思维，是指阅读一篇文章前．根据文章的题目自己先行构思，想象其内容和情节，然后再阅读文章内容。如《董存瑞舍身炸暗堡》一课．先领学生读题、解题．然后让学生看看这个课题，借助自己从电视、书刊中见到的、听到的战争年代的情况及英雄人物的特点，想一想应该写什么，怎样写，（可以启发全员思考、口头交流）最后让学生读课文，进行比较。看看自己想的与文中写的有何不同，为什么不同，通过教师的点拨，     

超炫的世博会会徽

什么是世博会？说说第一届世博会举办的时间与地点。上海世博会的主题是什么,中国馆的名字是？想知道历届世博会的主题、吉祥物、会徽和标志性建筑的含义吗？好奇的你不妨自己动手,去搜索一下,看看有什么新发现。