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在探讨了战略群组的本质之后,提出行业内存在战略群组的前提条件与判断准则,并进一步应用层次分析模型同时验证了企业个体、战略群组和行业3个层面对企业长期和短期绩效的影响.以中国上市公司公开信息为依据,通过对2001-2007年12个行业820家上市公司的实证研究,证明了这3个层次对企业绩效均有显著影响.其中,企业个体的影响最大,而在一些指标上,战略群组对企业绩效的影响甚至超过了行业的影响.研究结论有效地支持了战略群组这一竞争层次是决定企业绩效的重要因素的论断. 相似文献
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R&D投入对上市公司经营绩效的影响研究——以制造业、信息技术业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
研发活动是创新的主要来源,而创新又是形成企业核心竞争力的关键因素,因此,R&D投入对企业经营绩效的影响,一直为国内外学者所关注.运用99家制造业和信息技术业上市公司2005-2008年的数据,实证分析了R&D投入对公司经营绩效的影响.研究结果表明,当年的R&D投入和上市公司经营绩效之间存在负向相关性,R&D投入对上市公司经营绩效存在显著滞后影响.最后,建议上市公司要加大R&D投入力度,提高R&D投入决策的科学性. 相似文献
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通过三个描述战略位置的变量来研究企业在战略群组视角下战略定位对绩效的影响作用。这些变量是:企业与本群组的战略距离、企业在群组间定位的方向以及企业在本时期的战略改变。样本数据来自2008—2011年间我国煤炭采选业上市公司,对其进行战略群组划分后,定量检验了研究假设。结果表明,企业与本群组的战略距离以及企业在群组间定位的方向均负向作用于企业绩效,只有企业的战略改变对绩效有利。 相似文献
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国家技术政策和企业技术战略以及二者之间的协作情况影响着航空航天产业创新绩效的实现。本文构筑了技术政策与技术战略的矩阵分析模型,提出了航空航天产业技术创新的四种主要类型,归纳了航空和航天产业各自的发展历程;并基于1995-2010年中国航空航天产业的科技活动数据,构建实证分析模型,对技术政策、技术战略和创新绩效之间的关系进行分析。结果表明,我国航空航天产业的技术创新绩效受到国家技术政策与企业技术战略的双重影响;且创新绩效的实现更多依赖于国内技术的提升;国家技术政策与致力于自主创新的技术领先战略关联更加密切。 相似文献
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衍生企业作为一种独特的创业组织形式,被认为与母体组织间存在不同程度的资源连接。根据资源基础理论,从母体继承资源的丰富程度和资源类别对衍生企业绩效有着重要影响。以上市高校衍生企业为对象,研究了衍生企业从母体所继承的不同类型的资源(管理资源、技术资源、资本资源和社会资源)对企业绩效的影响,实证研究支持了资源继承水平有助于提升衍生企业绩效这一观点,并进一步显示了不同种类资源对于绩效的影响也有所不同。 相似文献
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在文献整理与归纳的基础上,提出产学研合作与创新绩效之间关系的假设模型。通过国内外主要文献数据库的查找,以及离群值和偏倚性检验,最终获得39篇相互独立的样本文献。经Meta分析方法处理后,研究得到了以下结论,产学研合作对创新绩效存在显著的正向关联;产学研合作对创新绩效的影响随时间因素和文化差异的变化而变化;当产学研合作为多维结构以及研究模型为结构模型时,产学研合作对创新绩效的作用更显著;中介变量的存在情况未能显著调节两者之间的相关关系。 相似文献
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虽然大量研究都发现战略人力资源管理可以提高企业绩效,为企业带来竞争优势,但目前对战略人力资源管理和企业新产品开发绩效之间关系和影响机制的研究十分缺乏。本文以中国制造业企业的151组CEO-人力资源经理配对数据为样本,实证分析了战略人力资源管理措施对新产品开发绩效的影响及其作用机理。基于资源基础论的观点(Resource-based View),研究结果表明:战略人力资源管理对新产品开发绩效具有显著的正向影响;公司创业在战略人力资源管理和新产品开发绩效的关系中起着中介作用;创业导向正向调节战略人力资源管理与公司创业之间的关系。本文从理论上丰富了战略人力资源管理和新产品开发绩效的关系研究,实践上对企业提高新产品开发绩效具有重要的启示作用。 相似文献
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近年来,知识经济的迅猛发展对如何有效地提高学习效能提出了更高的要求,多团队学习作为一种新兴的学习方式迅速发展,但是关于多团队学习的研究并不多见,多团队学习与效能间的关系研究更是新兴课题。本文对多团队学习的相关理论进行了探讨,提出了多团队学习的概念构思,采用心理学实验方法进行实证研究。研究以216名学生为实验对象,采用双盲法在国家双语教学示范课程《组织行为学》网络平台验证多团队学习与学习效能之间的关系。实验结果表明:非多团队学习与多团队学习对效能的影响存在显著差异;多团队学习过程中,学生的参与程度与多团队效能之间呈显著正相关关系,网络作为学习的辅助手段,对学生的学习效能有显著影响。多团队学习的研究为提高学习效率提供了新的方法和途径。 相似文献
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知识型员工的职业高原与绩效关系研究 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对180名知识型员工的问卷调查,发现知识型员工的职业高原由三个维度构成:结构高原、内容高原和生活高原,职业高原对知识型员工的工作绩效会有影响。认为知识型员工的职业生涯管理问题需要引起重视。 相似文献