当代日本和韩国职业高等教育地位的变迁(三)

韩国:专科大学 我们已经知道,韩国的高等教育体系与日本非常相似,其特点是都有规模巨大的私立高等教育体系,而且社会对高等教育有着较大的需求,这使大学入学,特别是进入那些处于高等教育顶端的大学学习竞争非常激烈.然而,Kim(2001)曾经提出,韩国大学,特别是专科大学注重实用性和职业导向目的的"传统",可以看作是日本殖民地时期高等教育的遗产.     

当代日本和韩国职业高等教育地位的变迁(二)

日本职业高等教育地位的不断提升 日本经济泡沫膨胀与18岁人口(这一群体中,有超过90%的人获得进入大学学习的机会)高峰接踵而至,这实在是一个惊人的巧合(但也仅仅是一个巧合).日本18岁人口在1992年达到205万人,形成二战后第二次人口高峰期,之后开始平稳下滑,到2004年下降到约141万人(下降了31.2%).     

当代韩国高等教育述要

当代韩国高等教育述要袁韶莹从１９４５年到１９９４年这５０年间，韩国高等教育发展速度之快使全世界震惊：１９４５年只有１９所高等院校，在校生人数只有７８００人；１９９４年仅普通高等院校就有２９９所，在校生人数已达１７８万人。当代韩国高等教育发展的全过程都...     

日本、韩国远程教育考察札记(一)

中央电大远程教育教材建设考察团,以中央电大副校长陈志龙为团长、湖北电大副校长夏松芳为副团长,一行六人,于1998年10月5日至22日赴日本、韩国考察。这次历时18天的访问,重点考察了两所远程开放大学（日本放送大学和韩国开放大学）、两个其下属的学习中心（东京本部学习中心、韩国春川学习中心）、三个从事远程教育研究、开发和支持服务的单位旧本放送大学教育振兴会、多媒体教育研究开发中心和韩国教育播出中心EBS）、六所日本的普通大学（京都早稻田、名古屋、关西、大阪和大阪府立大学）以及日中文化交流财团和韩国三星公司。重点…     

中国高等教育合法性地位的历史变迁

伴随着政治合法性的变迁，中国高等教育的合法性从清未至今，大致经历了如下几个阶段的变迁：“中国化－近代化－政治化－经济化”四个阶段，进入20世纪90年代以后，中国高等教育又开始了新的合法性诉求，高等教育大众化，产业化等可望成为中国高等教育未来合法性的主要支柱。     

当代日本民办高等教育概观

纵观日本高等教育发展历史的全过程,可以看到,民办高等教育自始至终地存在着、发展着、壮大着,甚至可以说,在某些方面它起到了中流砥柱的作用。据日本《大学资料》１９９８年第１０期发表的调查报告,１９９７年５月,日本全国有４７９０所高等院校,其中,国立的有３...     

论当代日本高等教育的改革

20世纪末以来,随着日本经济的高速发展,为了适应新的发展需求,日本进行了一系列的关于高等教育方面的改革.文章分析日本高等教育改革的原因、在教育改革中面临的问题以及日本政府解决这些问题的措施等,并揭示了对我国高等教育改革的启迪.     

日本私立(民办)高等教育行政的特点和启示

日本私立高等教育的发展经过了一个较长的过程。战前日本政府对私立高等教育机构采取了不资助但仍施行行政管理的政策。战后日本政府逐步调整对私立高等教育机构的政策,开始注入一定数量的资金,并推行较全面的行政管理。在政府资金的援助下,日本的私立高等教育发展很快,在办学规模和质量等方面都超越了公立高等教育,其经验对中国私立高等教育的发展是不无裨益的。     

韩国高等教育领域的国际化策略:观点和经验(下)

五、国际化政策所引发的问题在我们的采访中,大多数政府官员和大学管理者都认为,为了提高外籍学生和教师的数量及质量,韩国高等教育必须作出牺牲。他们也普遍认为,语言障碍是招收顶尖学者和学生的最大阻碍。韩语在世界范围内的传播并不广泛,美国的大多数高等院校并没有将韩国语言文学作为一个主要研究领域,更不用说开设韩     

韩国高等教育领域的国际化策略:观点和经验(上)

21世纪以来,教育全球化和国际化发展迅速,各国均采取各种措施以增强本国教育的国际竞争力。为达到这一目标,韩国的高等教育机构纷纷开展及实施对外交流项目和措施,以增加外国师生数量、扩大英语使用范围,并鼓励韩国教师用英文发表学术文章。为揭示权力因素对韩国高等教育国际化的影响,美国科尔杰大学(Colgate University)教育研究所约翰·帕尔默(John D.Palmer)和韩国庆熙大学教育学研究生院赵勇河(Young Ha Cho)于2012年2月22日在《亚太教育评论》上发表了题为《韩国高等教育领域的国际化策略:观点和经验》的报告。该报告主要研究了以下问题:全球化对韩国高等教育机构的影响;韩国高等教育机构对国际化压力的对应措施;大学师生对高等教育全球化和国际化的体会;政府人员、本国师生、外籍师生对全球化理论和国际化政策的理解等。通过调查问卷研究,报告指出了韩国高等教育领域国际化政策的成果和不足,并为后续发展提出了建议。     

高等教育发展与学术职业的制度变迁

高等教育发展与学术职业的制度变迁相互依存。中世纪大学的诞生,使学术职业由初萌阶段沿着职业化的路线初步实现了制度转型。现代大学制度的确立促成了学术职业的现代转向,使学术职业的志业追求与职业诉求在制度框架内实现了较好融合。当代高等教育大众化进程的迅速推进,引发了日渐严重的研究漂移现象,动摇了学术职业的核心价值准则,学术职业面临新的制度变迁诉求。     

一部比校高等教育的上乘之作──读《当代日本高等教育》

一部比校高等教育的上乘之作──读《当代日本高等教育》黎芳日本是我国一衣带水的邻邦，二次大战后，日本经济从一片废墟上起飞，经过短期的恢复和后来高速度的发展，现在已成为世界上第二号经济大国．那么，在日本经济现代化的过程中，高等教育是如何通过培养大批的政治...     

相对地位和高等教育

引语 :我国高等教育在世纪之交经历了大规模的扩招 ,大量高校毕业生进入劳动力市场 ,引发了社会对高等教育发展的广泛关注。我国的劳动力市场究竟需要什么样的大学生 ?未来高校毕业生就业状况会有哪些变化 ?高等教育应该如何面对毕业生就业的压力 ?……这一系列问题既不是纯粹的教育问题 ,也不是纯粹的经济问题。毕业生就业和高等教育发展密切相关。组织本次笔谈之初衷在于试图打破某一专业研究的思维定势 ,深化对高校毕业生就业和高等教育发展的认识 ,因此特邀学科背景不同、学术个性卓尔不群的学者阐述他们对毕业生就业问题的观点和对高等教育发展的关怀。     

归国人员在高等教育领域的地位及变迁

本文根据作者整理的两大数据库提供了关于归国人员情况的量化分析。一是来自中国前134所大学中936名现任高层管理人员(校长、党委书记、副校长、党委副书记)的简历。二是在中国排名前25的大学中任教的2044名归国人员的简历。基于这些数据,可以看出中国高等教育领域中归国人员状况的变化趋势、分布情况以及流动性。对于归国人员特征的描述能帮助我们更好地探讨至关重要的问题：那就是面对国家教育政策的变化,中国大学的师资(无论是受本土教育还是受海外教育)需要做哪些定位、调整和改进?     

日本、韩国远程教育考察札记(续)

二、日本普通大学运用现代教育技术和开展远程教育的情况在日本期间,代表团访问了６所普通大学。有３所国立大学：名古屋、京都和大阪大学;有２所私立大学：早稻田、关西大学;有一所公立（府立）的大阪府大学。除了解学校的概况之外,我们重点深入考察了负责研究、开发...     

多姿多彩的日本(一)

·Picturel:更球院再匆nshl‘in这足一个非常美丽的地方。在秋天红叶出现时,它一定会吸引大批人潮前来赏枫。It 15 a very beautiful Plaee.During autumn whenthe maple leaves are red,thisPlacealwaysattractslahugecrowd2.·PictureZ:三干陀Sanzenin三干院是日本最优美的古寺之一。在这里,游客除了可以欣赏美丽的樱花和红叶外,也可以到它周边林立的茶及和土产店中品茶和购物。It 15oneofthemostbeautifu1aneient3temPlesinJaPan.Here,tourists admire4 the beautiful cherryblossomss and red maPle leaves.They ean also eatand …     

日本职业训练研究的一部力作──《当代日本职业训练》介评

近得《当代日本职业训练》（山西教育出版社1997年8月第1版,饶从满、梁忠义著）,读后感悟良深、获益匪浅。为便于更多的读者更早、更全面地了解该书,特作如下介评：一、基本构架与主要内容《当代日本职业训练》一书共由正文8章和前言、附录所组成,约44万字。从正文总体构架来看,大致可分为四个层次。各个层次的主要内容是：（1）第一层次由两章组成,主要是对日本职业训练的历时态背景（即职业训练的历史发展）和共时态背景（即教育制度、经济制度、雇佣制度）进行考察与分析。（2）第二层次由两章组成,主要对日本职业训练制度的体系…