中学生消费的伦理探析

作为特殊社会消费群体,中学生不仅自身可以直接参与社会消费活动,而且他们直接引导着其所在家庭的消费观念、消费结构和消费行为等.由于所受的教育、所处的环境以及这个年龄段特有的心理特征,中学生有其特有的消费心理和消费行为.随着社会主义市场经济的发展,中学生消费呈现出多样性、个性化等特点,但也出现了许多非伦理化现象,因此有必要对中学生消费方式进行伦理的框扶,引导中学生树立正确的金钱观、消费观,促进中学生健全人格的形成.     

中学生消费的伦理探析

作为特殊社会消费群体。中学生不仅自身可以直接参与社会消费活动。而且他们直接引导着其所在家庭的消费观念、消费结构和消费行为等。由于所受的教育、所处的环境以及这个年龄段特有的心理特征,中学生有其特有的消费心理和消费行为。随着社会主义市场经济的发展。中学生消费呈现出多样性、个性化等特点．但也出现了许多非伦理化现象。因此有必要对中学生消费方式进行伦理的框扶。引导中学生树立正确的金钱观、消费观。促进中学生健全人格的形成。     

浅析弗洛姆眼中的现代资本主义社会里的生产和消费

文章探讨了弗洛姆对现代资本主义社会中的生产和消费的深刻认识,他从生产活动和消费活动中的异化认识到社会政治、社会关系等各层次的全面异化,由此我们清楚地看到生活在病态的资本主义社会中的人们真实的生存状况。     

面对中学生高消费热浪的思考

随着国民经济的发展,生活水平的提高,中学生的消费状况已发生了很大的变化。为了了解我校学生的消费状况,为学校引导学生树立正确的消费观提供依据,我们特此进行了调查。全校28个班级进行了抽样调查。一、消费情况:兵来钱挡,水来钱掩目前中学生钱都用在什么地方了呢?我校同学的消费主要集中在(一)住校伙食费和买日常生活必需品;(二)买学习资料、文具等学习用品;(三)买零食、     

中学生网络游戏消费行为的实证研究

随着网络技术的发展,网络游戏消费逐渐成为网络消费的热点之一,并受到了广大中学生的青睐.本文在理论分析和实际调研的基础上,编制中学生网络游戏消费行为的问卷,对南京市中学生进行问卷调查和深入访谈,了解当下城市中学生网络游戏消费的状况,并进行了分析研究,结果表明中学生网络游戏消费的特征为性别差异显著、网络游戏消费的符号性显著并且与学生的学业成绩有显著相关.     

南京部分中学生体育消费调查研究

<正>社会经济飞速发展的今天,消费无时无刻不伴随每一个人。物质生活和文化生活的日益丰富带来生活方式的深刻变化,人们正从传统的生存消费转向生活消费。"健康"越来越被人们重视。中学生是体育运动开展广泛的群体,体育消费就进入中学生的生活。中学生是体育消费者中一个特殊的群体,不论在个人消费方面,还是对家庭消费、社会消费的影响方面,中学生群体都表现得相当积极。本文拟通过对南京市城区的中学生体育实物消费、媒介物消费、消费心理等方面的调查,     

综合探究课的主题设置

<正>为充分激发学生探究兴趣、实现探究活动主旨,应科学设置探究主题。笔者在教学实践中,尝试了以下几种主题设置方法:具体而微。微观切人,以小见大。根据当地的经济发展水平与学生的消费状况,设置针对性的话题切入,如"正确对待金钱——中学生消费中的抠与阔"。联系时政。联系当下的国家大政方针、重大政策作为主题设置的切入口,如"从全民阅读到学习型社会建设""提高效率,促进公平——从高管限薪到提高低保"。定调活动。主题设置直接确定探究活动的形式。     

一次“限额消费”的尝试

目前，大中城市的中学生缺乏消费的自我调控能力。面对高消费的诱惑，他们往往互相攀比，追求精神上的满足。为了使学生树立正确、合理的消费观，培养其健康的消费心理，锻炼其讲求实效的消费能力，我们搞了一次“限额消费”的活动。这项活动限定：每人只许花６元钱，准备...     

《消费社会》视角:我国当代中学生消费观的构建

鲍德里亚在《消费社会》中一针见血地指出了消费社会带来的消费价值观转变。青少年学生作为国家未来的建设者、发展者,他们的消费观预示着我国未来社会的经济走向以及文明延续。从鲍德里亚《消费社会》着手,探讨当代中学生的消费观问题,是理论和实践的相互支撑;从不健康的消费观在中学生中引起的不合理行为入手,再到分析不合理消费观萌生的缘由,最后从社会、学校、家庭三方面提出消费观的构建策略,力图为中学生渗透合理健康的消费观。     

从《死了都要爱》到《梁山伯与祝英台》

当今的中学生喜欢流行音乐、爱唱通俗歌曲,对演唱会追星活动趋之若鹜。他们喜爱"超女快男",模仿流行的演唱范儿,喜爱社会音乐活动,却不喜欢上音乐课,不喜欢欣赏经典音乐名作。音乐文化的快餐消费正阻碍着中学生对音乐艺术的审美发展。中学音乐教师要找到教学突破点,将经典高雅的音乐作     

嘉兴市中学生体育消费状况调查研究

文章采用问卷调查、实地走访、数理统计等研究方法,对嘉兴市10所中学学生的体育消费状况进行调研,分析嘉兴市中学生体育消费存在的问题及影响因素,并提出建议,以帮助嘉兴市中学生养成科学、合理的体育消费行为。     

应用IPAQ监测中学生体力活动量的探讨

本文通过中国期刊网、万方网和维普期刊数据库搜索近年来中学生体质健康与体力活动状况的相关文献,经整理后从体力活动的概念及IPAQ的相关应用、国内中学生体力活动流向趋势、IPAQ与国内中学生生活方式对比研究、IPAQ监测中学生体力活动的注意点等几个方面进行阐述,表明对中学生进行体力活动监控具有良好的应用前景,同时可为当前中学生体质状况日益恶化寻找相应对策提供一定的参考依据。     

炫耀性消费对中学生自我认同的影响研究

炫耀性消费作为现代消费文化的产物,带给消费者的感知声望远比消费本身重要得多。中学生正处于自我认同发展的关键期,炫耀性消费注重差异性和个性化的特质使中学生的消费活动具有了面子性、攀附性、独特性、符号性的特点,这些特点通过对中学生镜像自我和反思性自我的影响,加剧了中学生自我同一性混乱,影响其自我认同的健康发展。学校应通过消费观教育、校园文化建设和媒体环境净化等干预方式,避免消费对中学生的主体性控制,发挥同伴群体的积极参照功能和环境的意义参照价值,促进中学生健康自我认同的形成与发展。     

对中学生进行消费教育刻不容缓

随着社会经济的发展,学生的生活环境也发生了巨大的变化.现在中学生群体里流行着一种高消费的不良风气,许多中学生沾染了互相攀比、讲吃讲穿、不节俭、花钱大手大脚等不良习气,超前消费、畸形消费等不良势头在一些中学生当中愈演愈烈,中学生出手"玩阔"似乎成了一种新时尚.甚至于有的学生走上了"黄色消费"、"黑色消费"的歧路,对个人、家庭、社会产生了巨大危害.     

正确消费观与培养职高学生社会责任感的关系

职中学生是一个特殊的消费群体,对于消费有着自己的特点,消费观上也存在着许多的问题。引导职中学生树立正确消费的方式和方法,增强他们自身的社会责任感,构建合理高雅的消费方式,培养大学生以勤俭节约为中心的消费观念。     

消费主义文化视角下城市中学生心理健康教育的困境

城市中学生物质优越、思想活跃,拥有一定的消费欲望,在消费主义文化盛行下,城市中学生对自我的认知开始发生变化,倾向于通过产品定义自我、证实自我以及提高自我,这导致校园炫耀消费、攀比消费、人情消费蔓延,进而造成城市中学生心理健康教育的困境,对此,我们提出了一些解决的建议。     

从规训的视角看消费社会中女性的身体消费

随着经济的不断发展,我们正在进入一个消费社会的时代。在消费社会中,女性的身体消费活动呈现出了一些新的特征。从福柯的规训视角来分析消费社会中女性的身体消费活动,探究女性身体消费新特点出现的原因,能够揭示当代女性身体消费活动背后所蕴含的权力关系,了解男性在这种权力关系下支配女性所采取的权力技术与规训手段,探索女性在当前消费社会中的地位与处境。     

浅谈中学生消费行为及有效对策

帮助中学生树立正确的消费意识将有助于促进生态环境可持续发展、社会和谐良好发展及中学生身心健康发展,进而提出学校应加强消费行为教育、家长应起到榜样示范作用、社会应营造绿色消费氛围以及学生应提升自我教育的意识等对策。     

我国消费需求不足的原因及对策

消费是人类社会的一般活动，消费水平的高低会影响经济的发展。现时期我国的消费需求呈现严重不足的状况，这在某种程度上制约了经济的发展。本从多方面分析了我国现时期消费需求不足的原因以及改善这种状况的对策。     

压岁钱,归宿何方?

本期话题现代社会是一个物质的时代,一个鼓励消费的时代。人们乐于享受、狂热消费。人们追求消费的质量,深具品牌意识。坐奔驰,开宝马Levi's的牛仔裤LV的皮包等等,都给我们躁动的心打上了高消费的标志,激起了我们对奢侈品的向往。年关到了,童鞋们的压岁钱也到账了。据一项调查统计,中学生中压岁钱由自己支配的占67.6%,完全由父母支配的只占1.5%;而自己支配压岁钱的中学生中,将钱用于享受(吃喝玩乐)、