与人交往需要宽容和尊重

蓬溪县袁俞：初一的时候,我认识了一位男孩,他虽然脾气不好,有这样那样的缺点,但是很关心我,我把他当成哥哥。有一天,我突然心血来潮,想跟他开个玩笑,就去找他班上的同学问他的生辰八字（其实我早就知道）。后来他问我有没有这回事,我笑着否认了。     

我们也需要有教育自信

为了实现中华民族的复兴,国家正在进一步加强改革开放的力度。改革,就要革除一些阻碍我们前进的、陈旧落后的传统。开放,就要以宽广的胸怀吸收世界上一切先进的东西。但是,改革开放,需要建立在自信的基础之上。在变革的同时,我们需要保持民族自信、文化自信、制度自信。联想到教育,也需要教育自信。对于数学教育来说,我们应从自己的实践中...     

与人交往,首先需要自己有底气

宣汉县黄金中学军娃:不知道为什么,在与别人的交往中,我总会遇到许多困难。我做过一些傻事:幼儿园时偷看过一个女孩,五年级就给女生写情书。上初中以后,我懂事了一些,觉得自己以前做的事太荒唐,就没有了和别人说话的勇气。特别是面对女孩子,我一张嘴,就两腿     

与人交往，首先需要自己有底气

宣汉县黄金中学 军娃：不知道为什么,在与别人的交往中,我总会遇到许多困难。我做过一些傻事：幼儿园时偷看过一个女孩,五年级就给女生写情书。上初中以后,我懂事了一些,觉得自己以前做的事太荒唐,就没有了和别人说话的勇气。特别是面对女孩子,我一张嘴,就两腿发抖。我不知道该怎么办。     

与人交往

一个人的一生,会遇到许许多多的人。当然,每个人都会深深浅浅给你一点影晌;然而,更重要的是,人首先必须面对他所遇到的每一个人。与人相处交往,是人的最重要的生活内容和生命体验。无论学习、生活、劳动,还是闲暇活动,或多或少都要与人交往。     

人也需要水的智慧

巴尔扎克是法国伟大的批判现实主义作家。1829年,巴尔扎克出版了一部描写旺岱地区共和国军队扑灭保王党叛乱的长篇小说《最后一个舒昂党人》,小说一出版就轰动了文化界,但也有许多不同的声音。     

人也需要水的智慧

巴尔扎克是法国伟大的批判现实主义作家。1829年。巴尔扎克出版了一部描写旺岱地区共和国军队扑灭保王党叛乱的长篇小说《最后一个舒昂党人》。小说一出版就轰动了文化界。但是也有人对这部作品很不以为然,甚至有许多人对这本书发出了不认同的声音。有一次,一位名叫萨乐毫姆的读者从里昂给巴尔扎克写了一封信,说：“你那《最后一个舒昂党人》算是什么作品,你到底会不会写小说,你审视过自己的观点吗？”之后在信中把他臭骂了一顿。巴尔扎克看完信后,不仅没有生气,反而还给萨乐毫姆写了一封信,     

自信需要镇静

这篇文章中心明确,重点突出,主题比较鲜明。文章结构严谨,开头四段形象地阐述了自信和镇静的关系,随即举例说明,结尾处带抒情的总结,使得首尾一致,论述严密。语言也比较有力度,但是一些修饰性的语言应用得还不是很恰当。     

与人交往其乐融融

你只要留心观察一下,就能发现有些孩子不善于跟别的孩子接触,显得很孤独。由于没有同龄伙伴玩,生活当然谈不上快活。在我看来,其根源往往是在父母身上。你看,这位母亲就是这样严格限制自己儿子的活动范围的。她对儿子说:“你不要跟     

尊重需要 指导交往

许多家长发现孩子上了中学后的显著变化之一就是朋友多了,同学间的交往频繁了。老师也发现中学生不像小学生那样,对老师无话不谈了。有人在一项调查中发现。当问到“你乐意和谁一起度假”时,男生把父母摆在了第6位。女生把父母摆在第4位,还发现绝大多数学生愿意把心中的秘密告诉好朋友。     

指导幼儿与人交往

几年来,我根据我所在的幼儿园经常对外“开放”(公开教学)的特点,有目的、有步骤地教给孩子与人交往的礼貌、常识,发展了孩子的交往能力,并使孩子从实践中懂得了许多与人交往的行为准则。一、教幼儿礼貌迎客每次“客人老师”来园前,我一般都先告诉孩子,并和大家一起讨论,应该作些什么准备。这样,孩子们都有了接待客人的积极性,他们与老师一起搬客人坐的椅子,把玩具橱整理安放有序等。我还常常提醒孩子们早晨见了“客人老师”可别忘记招呼。现在,     

网络与人的交往

马克思提出,人的交往有四个层次:技术、经济、政治和观念交往。网络的产生和发展,对人的交往的作用也表现在这四个层次:技术交往层面,网络带来了新的技术创新观念和提供技术创新的平台;经济交往层面,网络既导致了经济活动的网络化,又影响了经济活动的四个环节;政治和观念交往层面,网络通过改变主体状况和形成虚拟社区而导致政治和观念交往获得全新的交往内容和形式。     

与人交往大忌篇

大忌一:过于“自强”轻易不求人,这当然是对的,因为求人总会给别人带来麻烦。但如果做得太绝对了,就不好了。因为有时我们求助于别人反而能表明你对别人的信赖,给别人带来良好的“自我感觉”。而且,如果你不求人,人家也就不好意思求你啦,久而久之,大家的关系就生疏了。当然,求人的前提是——不能为难别人。     

交往与人的发展

经历了 2 0世纪全球性大交往和大发展后的今天 ,交往问题与人的发展问题成为当代哲学的中心视野。令人遗憾的是 ,学术界仍存在着将两者割裂开来的倾向 ,即离开交往去研究人的发展或离开人的发展去研究交往。文章以为 ,交往与人的发展本是两个共生性问题 ,作为社会历史认知和社会发展实践的必要环节 ,只有将两者内在地结合起来实现更高层面的理论整合 ,才能揭示它们的真正内涵和完整意义 ,从而把握当代世界交往与人的发展的根本趋势     

正常交往也有罪

其实我挺喜欢和男孩子玩的,这并不是想吸引异性的注意力,而是因为在男同学身上可以学到不少东西。如男孩子对理科的知识比较在行,而且他们性格较为开朗,比较容易相处,富有运动细胞,这些都是自己的一些不足之处,可以通过与男生的交往实现“优势互补”。     

满足幼儿交往需要 培养幼儿交往能力

要养成幼儿良好的社会性交往习惯．只靠幼儿园是不行的．因为家长是孩子的第一任老师，是不下课的常任老师。孩子的许多不良习惯是由于家庭教养不当形成的。有时．我们会看到这样的情景：在一些公共场所．孩子由家长牵着、抱着，每当孩子跑去找小伙伴时，家长便追过去把孩子抱回来说：“快过来，当心人家打你!”还有的家长担心小孩子到人家家里去，