尊重与保护职校生求学的积极心态

职业教育与普通中学教育在培养目标上的差异,导致了职业学校的学生与普通高中的学生在求学心态方面的差异,使职业学校学生的求学心态呈现多样化的特点。 掌握学生的求学心态,对有效地开展教育教学工作,实现教育目标,具有重要的作用。具体而言,职校生有以下一些心态。 1.谋求工作的心态 具有这种心态的学生,他们进职业中学的主要目的是希望毕业后能找到一份工作,使他们顺利的走入社会。现代社会竞争日趋激烈,对于只有初中文化,又没有一技之长的初中毕业生来说,社会就业的大门对他们几乎是关闭的,找一份工作成了一件极其困难的事。因而职校对一些中考失利,而又想将来获得一份较     

构建适应职校发展的教学管理新体系

教学工作是职业学校的中心工作，职业技术学校的教学管理是学校管理工作的重要组成部分，是一切学校工作的中枢和出发点。因此，加强教学管理，构建适应职业学校发展的教学管理新体系，提高教育教学质量是职业学校接受新世纪挑战的重要举措，是时代赋予职教工作者的神圣使命。一、进一步明确教学管理工作的重要性职业学校的学生毕业后大多数要直接到经济建设第一线参加生产劳动，用他们在职业学校学得的一技之长为社会服务。学生知识水平、职业技能的高低，将直接影响到他们就业。因此，职业学校教育的质量是职业学校的生命线。实践证明，哪…     

试谈中职《幼儿卫生保健》课程教学改革初探

中职学校的教育目标是为社会培养实用型人才,中职学生毕业后直接步入社会从事具体的社会实践工作.学生专业理论知识的掌握直接关系到他们的就业,学前教育专业尤其如此.学前教育专业的《幼儿卫生保健》是培养学生学习相关的幼儿生理特点及卫生保健、幼儿生长发育及健康评价及疾病预防、膳食营养等知识的课程.但大多数的学生对此课程不太重视,大部分课堂上采用的是传统的教学模式,难以激发学生的学习积极性,因此,《幼儿卫生保健》的教学改革迫在眉睫.     

职业学校如何对初中生职业指导

职业指导是学校教育的一个重要环节,它应该贯穿于整个学校教育的全过程,职业学校如何对初中毕业生进行职业指导,为他们提供毕业后升学或就业的选择方法?下面谈谈我们的做法和体会。一、职业指导的内容职业指导应有计划、有步骤地进行,每个阶段内容应有所侧重。对于初中毕业生来说,升学——就业是最迫切的。环绕这个主题我们确定了职业指导的内容: 1.把人才预测信息纳入职业指导内容我们重视把招生计划的依据——人才需求预测的信息向学生、家长和社会宣传,使他们认识到,振兴常州经济、发展社会事业所需的人才已在招生计划及其他各项工作(如社会招工等)中得到科学的安排和落实。从宏观来说,招生和就业是联在一起的。因     

创新教学方法，提升实践能力——浅谈中职学生语文实践能力的培养

中职学校的教育目标是为社会培养大量的初、中级人才,学生毕业后直接进入社会从事社会实践工作。学生语言运用能力直接关系到他们的就业状况,所以,中职学校尤其要重视和加强学生语文实践能力的培养。     

浅谈如何提高中职生英语学习兴趣

目前,中等职业学校的学生毕业后的去向有两种,一是少数学生参加对口升学考试,进入高等职业技术学院继续深造(对口高考英语暂不考听力),二是大多数学生分配就业,成为最基层的技能型劳动人员。在一线就业的技能型人才要求他们能看懂操作、维修手册(旅游和商贸除外,他们另开设专业英语听说课)。然而职业学校学生英语     

职业学校学生养成教育谈

<正>养成教育,实质是谈小学到初中阶段,甚至是要从幼儿园阶段教育单位就应该重点实施的工作,到了高中阶段,学生的良好品质和学习习惯都已基本养成。那么,高中阶段为什么还要提到养成教育呢?我是一名普通的职业高中教师,在职业学校任教十多年,也担任了多年的班主任工作,对于职业学校的教育和学生特点颇有感触,也深知职业教育的艰难。对于进入职业学校的学生,大多数是没有考入普通高中或高中还没有真正毕业的学生,他们不是在这方面就是在那方面存在着不足     

电子整机装配实习课程的开设与研究

为适应职业学校学生的培养目标和就业岗位及岗位群需求,对于职业学校来说,开设电子整机装配实习这门课程显得非常必要。大部分职业技术学校在以前曾开设过有关类似的课程,现在由于人才市场的需要,很多学生都要提前就业,一方面导致有限的学习时间减少;另方面由于整机实习需要一定的费用及实习条件,现大部分学校都取消了该门课程,导致电子类学生毕业后对电子产品的生产工艺过程不清,不了解电子产品的技术文件,失去了职业学校学生的特长和应有的地位,在人才市场及以后的工作中缺乏竞争力,影响了学生的长远发展,同时也严重影响学校的社会效应,从…     

班主任对中等职业学校学生职业生涯的指导

随着我国经济飞速的发展,中等职业教育也步人大众化阶段,而职业学校学生的就业形式从分配向定向委培、推荐就业等方向发展,在发展的过程中,受一些因素的影响,仍出现了毕业生与社会供求不平衡的现象.职业学校毕业生的就业指导是一个系统的工程,班主任是这个系统中关键的因素,所以,班主任在职业学校学生的职业生涯中有着重要的指导作用.一、班主任在职业学校学生职业生涯中的重要地位1.班主任应该发挥重要作用班主任是职业学校教师队伍的主要组成分子,是职业学校德育工作,学生思想政治教育工作的关键力量,更是学生成长的指导者和引路人.职业学校学生的思想政治教育工作是班主任在第一线完成的,班主任有在学生的生活、学习和思想等方面关心、指导学生的责任和义务.职业学校思想政治教育工作的主要环节之一是毕业生的就业思想教育工作,包含了学生的职业生涯的指导,在就业形势严峻的情况下,班主任就越应该对学生进行就业指导的思想教育工作.班主任作为职业学校里的基层工作者,担负着对学生的就业指导和教育工作,因此,班主任的重要地位无可取代,他应该在职业学校毕业生就业指导方面充分发挥作用.     

职业学校创业教育的研究与探讨

创业教育是教育体系的一个子系统,在职业学校中开展创业教育是时代发展的要求。职业学校实施创业教育必须明确创业教育的培养目标,确立创业教育应遵循的基本原则,并构建科学的创业教育课程体系。通过创业教育培养出来的学生,他们会具备强烈的创业意识和创业能力,不仅增强了自身的竞争力,还减轻了社会的就业压力。     

如何提高职高学生的语文学习兴趣

中等职业学校的学生大多数是在升高中无望的情况下走进职业学校的,所以普遍存在知识浅,底子薄,缺少学习热情,畏难厌学的问题。随着学习生活由普通教育向职业教育的转变,发展方向由升学为主转向就业为主,学生们对语文的学习更加没有兴趣。如果按照普通高中的教学方法来对职高的学生进行教学,会使学生更加厌学。所以职高的语文教学手段和方法必须有别于普通高中的教学方法,     

福建高级工业专门学校《毕业工程实践》教学大纲——(适用于招收初中毕业生四年制机械制造专业)

近年来,在教育教学改革的实践中,许多学校在学生学完教学计划规定的课程之后,安排《毕业工程实践》教学环节,让学生在教师指导下,按所学专业和未来就业岗位(第一任职岗位)职责进行一次工程技术的全面训练,取得很好效果,有的学校甚至以此代替以往的“毕业设计”.他们认为这样做更能体现中专教育的培养目标和职业教育特色.本刊特选登福建高级工业专门学校实施的机械制造、工业企业电气化两个专业的《毕业工程实践》教学大纲,供各校研究与参考.     

开学第一课,传递“正能量”

正策划人语开学了,各中职学校敞开怀抱,迎接新一批初中毕业生。他们中的大多数人经历了中考的鏖战,带着复杂的心情踏入中职学校的大门。他们不知道自己该以什么样的态度和行动,面对即将到来的三年的学习生活。他们需要一个方向、一个目标,这对每一个学生都至关重要。开学的第一堂课,是新生踏入学校后迎接的第一股"春风",是学校向学生传递"正能量"的良机。职业学校是以就业为导向、向社会输送技能型人才的学校,其授课方式不同于普通高中,那么开学第一课也应有所区别。一些学校往往忽视学生的认知特点,在开学第一课上淡化职业教育特色,墨守成规地开始课堂教学,导致学生将中     

如何加强学生语文综合能力的培养

学校的教育目标是为社会培养实用型人才,学生毕业后能直接步入社会从事具体的社会实践工作。学生语言运用能力直接关系到他们的就业,学前教育专业尤其如此,所以,学前教育专业必须加强对学生语文综合能力的培养。     

职业学校《机械制图》教学的几点体会

《机械制图》是职业学校工科类专业一门非常重要的技术基础课,它具有较强的实践性。而职业中等专业学校,招收的学生大多数是普通高中的落榜生,     

浅析乒乓球职业学校的教学管理策略

随着社会的发展和科技的进步,对职业学校教学管理的要求更加严格。乒乓球职业学校的教育模式应该是以社会需求为导向的就业式教育,培养学生的应用技能,帮助学生顺利完成就业目标。本文就乒乓球职业学校教学管理现状进行探讨,进而提出相应的解决对策,为职业学校乒乓球教学管理工作的开展做出理论贡献。     

认真贯彻中小学生日常行为规范

全国中小学德育工作会议通过的《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》(下称《行为规范》),今年九月将在全国中小学校实行。这是中小学德育工作改革的一个重要步骤。《行为规范》是根据国家对中小学生的培养目标,对中小学生守则的发展和完善,是国家对中小学生日常行为的最基本的要求。制定《行为规范》,加强中小学生的文明行为训练和基本伦理道德的教育,可以促使他们养成良好的行为习惯,提高思想道德索质。一、贯彻《行为规范》是学校德育工作的基础工程学校德育工作的目的就是使受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。欲达此目的,就要象建造大厦那样,首先搞好基础工程。贯彻《行为规范》就是学校德育工作的基础工程。     

提高中职生就业质量的出路在哪里

中职生就业是职业学校的头等任务,是衡量职业学校质量的最高要求。学生进入职业学校归根到底是为寻求就业而来,谋得职业而归。职业学校教育任务不妨定义为“教书育人+学生就业”。增强中职生就业能力,提高就业质量,对提升职业学校办学声誉、社会地位起到决定作用。     

蓝天明媚,你是否能展翅高飞——关于职校生就业方式的调查

孩子交数千元学费上了职业学校,父母最关心的是毕业后能不能就业,最大的愿望是能在城镇机关、企事业单位得到安置。与此相应,大多数职业学校的最大压力是收费后怎样为学生解决出路,因为一旦就业形势严峻,影响所及,就会使学校的生源急剧下降,而由此产生的后果就是学校难以维持,甚至无法办下去。近年来,我国的职业教育虽说一直处于良好的运行状态,但随着国企改革的逐步深入,下岗职工数越来越多,再就业形势日益严峻,职业学校的就业压力也就越来越大。如今,在很多地区普通高中成了中     

对搞好学生就业的几点认识

加强学生素质教育,搞好职业学校毕业生的就业问题,直接影响着学校的招生工作,对职业学校的生存和发展至关重要。搞好学生的就业,我认为应主要做好如下几方面的工作。重视学校在学生就业中的主导作用学校应当适应新的就业形势,做好工作计划,定好培养目标,在培养高素质人才的前提下,还要针对毕业生的就业工作加强指导,把落脚点定在学生就业上。转变教育观念当前,职业教育已经市场化,这就要求学校工作转变思想观念,适时作出适应市场的决策:(1)树立职教为当地经济建设服务的观念,面向市场办学,市场应当成为职业教育的出发点和落脚点。(2)转变传…