学报质量控制的若干问题初探

<正> 学报的重要性越来越引起了编辑同行们,乃至整个社会的重视。过去我们只说它是高校的“窗口”、信息的载体、传播的工具等等,看来是不够的了。有的同行说,应该把学报置于科学技术进步、社会经济发展和实现四个现代化的更大的社会背景下来对它的地位及作用加以考察和认识。在这种形势下,作为一名编辑没有理由不把高质量的论文奉献给读者,没有理由不把学报的质量提高到一个新的高度。学报质量主要地是由稿件质量、编辑质     

论学报编辑的角色冲突

编辑的社会角色问题,是编辑社会学和编辑学主体论中的一个重要问题,近几年已经引起一大批学者的研讨兴趣。不少文章对学报编辑给出了一系列角色定位,如“文化策划者”、“学者”、“社会活动家”、“导向者”等等,曾得到社会的积极反应。不过,仅仅停留在这一层面上却是远远不够的。因为从实质上看,这种角色定位,主要体现的是他们对学报编辑的期望与要求,即所谓角色期待,而角色期待只是社会角色三要素之一。结果。人们（包括编辑）对这种定位的认识还很不一致。比如,同是对学报编辑来说,那些与此相反的角色定位,所谓“做嫁衣者”…     

论学报文摘工序的确立和文摘机制的构建

本文运用信息论科学方法,从文摘学和编辑工艺学的视角,论述了文摘工序是学报编辑工艺流程的固有规程及其质的规定性;学报文摘工序是文摘信息事业发展的客观要求,是学报办刊效益的内在需要;确立文摘工序的编辑工艺流程地位有利于建立学报文摘信息的反馈通道,发挥其对学报文献信息的生产,增值与传播导向功能。文章还探付了构建学报文摘机制问题,如建立文摘员通讯网络,完善文摘激励措施,提高文摘员素质等。     

知识经济与学报编辑的知识结构

随着21世纪的到来,人类将再一次面对世界经济大转折,这就是人类开始进入知识经济时代。随着知识经济时代的到来,人们的社会生活正经历着一次深刻的革命。人们的理念行为正在潜移默化地发生着变化,它将影响着我们生活的各个领域。作为传播中介的编辑也不例外。因此,学报编辑必须在知识经济这一深刻的革命中跟上时代的步伐,这不仅是社会发展的需要,同时也是自身发展的需要。而学报编辑要跟上时代的步伐,首先必须要了解知识经济对高校学报的影响。     

谈谈学报编辑学者化问题

一般地说,所有的编辑都应当成为学者,因为不是学者就难以成为好的编辑;特殊地说,学报编辑尤其应当成为学者,因为不是学者就难以成为称职的学报编辑。因此,近年来,不少人在谈论学报编辑学者化的问题。也有人不同意这个提法。他们当中有一部分人说,提出学报编辑学者化本身就意味着不承认学报编辑本来就是学者,这是对学报编辑学术地位的一种贬低。另有一部分人说,提出学报编辑学者化不利于鼓励学报编辑安心“为人作嫁”,有碍学报编辑队伍的稳定。实际上这     

论编辑把关与文责自负

信息传播技术与电脑操作不能取代编与著的关系,编辑审稿与文责自负的本质不会改变。编辑把关与文责自负是矛盾而统一的原则,也是编辑加工带统领性的原则。对文稿加工审改是编辑特定的职责,在运作中要善于调整好双方的关系,彼此都要有责任心与互尊性。文责自负的观念在作者群中普遍较淡薄,忽视它的法规意义。文稿除了内容健康、真实客观、具有学术性与科学性外,目前要清除剽窃、抄袭、“大拼盘”游戏等不正之风,并把这提到著作权法的高度来认识。编与著是一种合作关系,作者是信息生产者,编辑是信息传播者;作者是创作的原生主,编辑是读者与作者的中介。编辑的角色价值在于为他人默默无闻地编织“文花”。     

信息网络时代高校学报编辑主体素质的提高

信息网络时代，知识的发展和创新速度突飞猛进，作为传播创新知识有效载体的高校学报如何能及时有效地反映新知识、新成果，如何能在众多信息传播体中占有一席之地，发挥其自身的竞争优势，是一个值得深思的问题。而学报编辑的主体素质能否面对信息时代有所提高，则是办好高校学报的一个决定性因素。高校学报编辑主体素质的提高需适应信息网络时代的发展要求。     

学报编辑的角色认知

从社会历史的意义说，学报编辑是本职的主体；在人类文化建构活动中，学报编辑是作为社会代表进行文化选择的；编辑活动是使人类文化得以留存和传播的重要中介；学报编辑以别人的智力成果为原料，重新进行加工和生产，编辑工作是一种创造性劳动。     

学报编辑的信息素质

编辑工作者良好的信息素质至关重要。信息素质是人认识、创新、利用信息的品质和素养，包括信息感受能力、信息的采集能力和信息的处理能力。学报作为传播科技信息的载体，具有较高的科技信息含量。作为对信息进行优序化加工的编辑，应当适应知识经济、信息社会以及高校学报自身发展的要求，加强对信息运动规律的研究，努力提高自身的信息感受力，熟练掌握信息工具，实现高校学报对信息高效、优质的传播。     

期刊编辑与信息

期刊编辑工作者，面对２１世纪这个信息时代，应如何获取大量信息，搜集大量有价值的资料，做好编辑工作；如何重视信息的传播，把握新时期办刊方向，适应信息社会这一大环境，这是一个值得研究和探讨的问题。一、如何理解期刊编辑与信息编辑所从事的工作，是一种“中介”性的特殊工作，即对他人稿件进行选择、整理、加工，通过出版发行向公众传播，也是一种信息传播中的再创造工作。信息是通过多种渠道（如书报刊、会议、电视、广播、电脑网络及作者、读者等等）搜集获取的材料（资料）。编辑工作者通过对这些信息资料的筛选、提炼，取其有…     

学报编辑的规范化意识

影响学报质量的因素是多方面的,而学报编辑工作是影响学报质量的重要因素。高校学报编辑工作的标准化、规范化是提高编辑工作质量、达到文献信息交流、传播和资源共享的关键环节。学报编辑要提高编辑工作质量,进而提高学报质量,必须增强规范化意识,其内容和方法主要是:规范化与科技信息传播;深入钻研和探讨规范化;敏感和精细的编辑作风。     

诗选之学--清诗总集的编辑观念

清诗总集是编辑者按自己的编辑标准从清人作品中辑选出相应的诗歌,按一定的编排体例编排的诗歌作品集,与以前各朝人编辑同时代诗歌总集相比较,清人编辑的清诗总集经过了一个由自发到自觉的发展过程,形成了一支编辑队伍。他们通过对诗歌总集编纂之利弊得失的总结,形成了初具规模的“诗选之学”,表现出了编纂者强烈的专业意识,具体为三个方向：提出了选诗难于作诗的普遍认识,指出这既是辑者个人能力所限,又是由于编选同时代人之诗受诸多因素而限;总结了辑者素养的基本要求,指出既要具备诗人所具备的“才”、“胆”、“识”和“力”四个方面素质要求,又须具备编辑者所具备的“才”、“学”、“识”三个基本素质要求;与前代诗歌总集编辑者相比较,清人表现出了铸造精品的理念,即辑者具有强烈的自我批判精神,突出地表现为学唐、学宋之争,是否辑录存世者之诗,诗歌总集评点之争等方面。     

编辑在现代文化传播中的地位和功能

编辑,从本质上讲是一种信息的加工(优序化),在人与信息矛盾的协调中处于重要的中介位置,编辑与信息和人的关系为:信息——编辑——人,这就是信息社会中编辑应有的社会定位。在信息社会条件下,编辑的最基本功能就是对要传播的信息进行“滤波”,即消除与历史前进、社会进步不一致的“信息垃圾”,净化整个社会的信息环境,节约人的注意力,协调人与信息的关系。     

“四化论”严重干扰了大学学报使命的履行

“大学学报使命”这个根本性、灵魂性的问题,在学报“四化”（专业化、数字化、去同质化和特色化）论看来好像时过境迁,然而事实并非如此。学报“四化论”严重干扰了大学学报使命的履行。学报究竟是专业化还是综合化,取决于主办者学术平台的情况,不以学报编辑意志为转移;而学报数字化课题应属于IT行业的、自然科学的问题,不是学报编辑的分内事;学报“去同质化”显然荒唐,因为学术追求的是真理,而真理是人们对客观事物纷繁复杂的表象背后的共同的、本质规律的认识,是普遍的、共性的结论,这是难以避免“同质化”的,学术探索如此,其成果展示的载体--学报就没有理由“去同质化”;学报特色化则与去同质化如出一辙。学报“四化”论的本质就是鼓励各家学报不遗余力、无序地在国内拼抢有限的学术资源--稿源,其本质是朝三暮四,它不可能使国家科学、文化、技术成果总体上得到质的升华和量的增加。因此,科研本末不能倒置,学术也不以编辑意志为转移;大学学报仅是学术成果展示的平台,应当回归本位,依附于各自的学术平台,履行学报应有的使命。     

编后

为满足广大报纸、期刊编辑工作者的需要,我们将今年八月初,我院在苏州主办的“高校校刊、学报编辑讲习班”上的讲稿和各高等院校编辑部提供的论文,整理选编,印成这本《编辑工作专辑》。     

强化高校学报对重点学科的支持力度

学报的办刊目标、编辑计划、选用稿制度、栏目设置对学校的学科建设、学术水平的提高、学术信息的传播及师资队伍的建设有着重要影响。学报编辑要深刻认识重点学科的科学意义,努力优化重点学科的学术信息,培养扶持重点学科的作者队伍,策划相应的编辑栏目,通过对重点学科的有力支持,形成学报建设与学科发展的良性循环。     

迈进新世纪的编辑主体

新世纪即将到来。社会主义市场经济体制的确立,以其特有的力量推动了我国社会政治、经济文化的飞速发展,也促进人们的思想观念发生巨大的变化。做为现代社会信息传播中介的编辑,更肩负着历史的重任。必须开拓视野、树立全新的现代编辑意识,充分发挥编辑的主体创造性,用现代编辑手段取代传统的编辑方法,获得最佳编辑效果。     

论高校学报编辑的基本素养

学报编辑的素质是制约学报质量的一个关键因素.高校学报编辑必须具备良好的政治素养和为他人做嫁衣、甘做无名英雄、牺牲自己、甘做人梯的职业素养;随着信息技术和知识经济的发展,学报编辑还应具备良好的信息意识和观念,丰富的信息理论知识,较高的信息获取和处理能力,同时还要“一专多能”,以“专”为主,“专”与“博”结合,具备综合性的知识结构.     

略论高校学报责任编辑的修养

略论高校学报责任编辑的修养麦伟中央财政金融学院高校学报的编辑，绝不是一些人眼中那种“剪刀加浆糊”的一般技术工匠，他们所从事的劳动是一种特殊的脑力劳动，其特殊性主要表现为：他们的劳动对象，是别的脑力劳动者提供的脑力劳动产品；他们认识、改造的对象是别人的...     

学报编辑应走出一个误区

目前,在高校学报办刊中,有的高校学报编辑在办刊理念上存在着一个误区,即以所谓的“特色”代替前沿学科,或以“某一栏目的设置”代替品牌,而不考虑它是否持之以恒地一以贯之地传播最新学术研究成果与学术信息,是否反映学术前沿的最新动态。因此,澄清混乱,走出误区,非常有利于高校学报健康快速的发展。