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《民办教育促进法》及其《实施条例》作为我国第一部有关民办教育的法律法规。其目的就是针对民办教育的蓬勃发展。将国家对民办教育的方针政策上升为法律。用法律形式固定下来。用法律维护和保障民办学校受教育者的权益。促进民办教育大力发展。然而。《民办教育促进法》及其《实施条例》在执行过程中出现了一系列问题，有些甚至限制了民办教育的发展。本文就《民办教育促进法》及其《实施条例》的实践现状，谈谈《民办教育促进法》在现实中遇到的问题。并根据我们的实践。就民办教育的立法、执法提出一些建议。 相似文献
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我想就民办教育（当然包括民办学前教育在内）在法制规范化的道路上前进谈三个问题。第一个问题，民办教育进入了法制化阶段。《民办教育促进法》在2003年9月1日起正式实行，2004年4月1日起《〈民办教育促进法〉实施条例》开始实行，这样，我国的民办教育进入了一个比较健全的法制化阶段。（一）在我国，民办教育经历了走向法制化的历史进程。我国私立教育的历史已经很长了，但是新中国成立以后，我国的私立教育在一个阶段里面被停止了，可以说，民办教育的再度崛起是在改革开放以后。从改革开放后的情况来看，我们的民办教育大约经历了以下… 相似文献
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李颖 《中国职业技术教育》2003,(35):32-33
目前我国民办高校在发展中困难重重，其中最大的困难来自于资金、师资和生源，《民办教育促进法》的颁布对于缓解民办高校的压力有一定的作用。本文从现阶段民办高校发展的这三大难题的分析入手，试评价该法的积极作用及不足。 相似文献
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《中华人民共和国民办教育促进法》评析 总被引：1，自引：0，他引：1
白雪峰 《延安教育学院学报》2003,17(3):10-12
《中华人民共和国民办教育促进法》在备受社会各界广泛关注下于2002年12月28日九届人大常委会第31次套议通过，该法对民办教育争论多年的能否营利、投资人回报、合法权益保护等问题给予了明确界定．章从民办教育核心、类型、主体、权益保护、扶持等六个方面予以论述。 相似文献
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正确理解和把握《民办教育促进法》 总被引：3，自引：0，他引：3
侯小娟 《黄河科技大学学报》2003,5(3):16-27
《民办教育促进法》是新中国第一部关于民办教育的法律。立法目的是适应科教兴国战略的需要，促进民办教育的发展。《民办教育促进法》明确了民办教育的性质、地位和作用，较好地处理了对民办教育鼓励支持与规范管理的关系，正确解决了民办教育发展中出现的突出问题。 相似文献
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为促进民办教育事业的健康发展,民办教育工作者联谊会和北京教育科学研究院,于3月26日在京联合举办《民办教育促进法》高级讲习班。来自全国20多个省市自治区的300多名教育行政领导、民办教育投资者、办学者踊跃参加了讲习班。全国人大常委会委员、教科文卫委员会委员、民办教育工作者联谊会主席柳斌致词。《民办教育促进法》起草领导小组组长汪家霮及参加该法起草的主要成员到会宣讲《民办教育促进法》的精神实质,教育部有关领导到会做关于民办教育发展与管理及《民办教育促进法实施条例》和《中外合作办学条例》起草情况的报告。讲习班期… 相似文献
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《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)是由我国最高国家权力机关制定的第一部关于民办教育的法律,它的实施堪称我国民办教育事业发展史上一件具有划时代意义的大事。该法始终贯穿着积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,充分体现了党和政府对民办教育事业的关心、重视与支持,对实施科教兴国战略,促进民办教育事业的健康发展,维护民办 相似文献
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关于《民办教育促进法》及其实施 总被引：8，自引：0，他引：8
《民办教育促进法》是一部当前所能达到的规范民办教育健康有序发展的较好的政策法规。它具有相对的合理性与可行性 ,但也有许多不完善之处。实施细则可以有所补充、完善 ,以利于《促进法》的正确运用。 相似文献
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《民办教育促进法》破解四大难题 总被引：1，自引：0，他引：1
2002年12月28日,前后历经4年,几经起草、审议的《中华人民共和国民办教育促进法》终于正式出台。有媒体认为,这标志着我国民办教育事业发展将步入一个新的春天。记者专程走访了《民办教育促进法》起草组外围组成员、上海教育科学研究院民办教育研究所所长胡卫。他认为,该法案的出台,至少为民办教育破解了长期以来面临的四大难题。 相似文献
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2004年3月25日，教育部和国务院法制办举行《民办教育促进法实施条例》(以下简称《条例》)新闻发布会，教育部部长周济、国务院法制办教科文卫法制司司长史敏出席了会议并对相关问题进行了阐释。 相似文献
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《民办教育促进法》与中国高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王建华 《黄河科技大学学报》2003,5(3):52-59
就中国高等教育的发展而言，《民办教育促进法》的出台是一个重要事件。一方面，《民办教育促进法》为民办高等教育的发展提供了法律保障；另一方面，《民办教育促进法》也在某种程度上为公立高等教育的改革提供了动力、指明了方向。 相似文献
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罗道全 《黄河科技大学学报》2003,5(3):64-68
民办教育事业为社会培养了大批人才,扩大了教育规模,减轻了政府的财政负担,增加了教育供给方式的多样性,改变了政府包揽办学的格局。然而立法滞后,制约民办教育发展。《民办教育促进法》的颁布实施,把我国民办教育引入依法管理的法制化轨道,迎来了民办教育事业的春天。 相似文献
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侯小娟 《中国职业技术教育》2002,(12):5-7
<民办教育促进法>的立法工作从1997年年初就开始了,至今已历时整整五年.2001年年底,全国人大教科文卫委员会全体会议讨论通过了<民办教育促进法>草案,并于2002年年初提请九届全国人大常委会审议. 相似文献