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本文从信息技术对中小学生的身心、学习、道德文明、民族精神等方面探讨了对中小学生的负面影响,并提出了对其干预策略,即提高师资自身信息素养、净化学生信息技术的学习环境及提高学生对信息技术负面影响的认识和自我防御的能力。 相似文献
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美国信息素养能力标准比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
通过概述美国各教育层次的信息素养标准,分析和比较了信息素养标准的内容和特点,并提出我国在借鉴和应用国外信息素养标准方面的建议。旨在进一步促进我国信息素养教学实践和评估,使信息素养教育达到更好的成效。 相似文献
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论当代大学生信息素养教育 总被引:39,自引:0,他引:39
本文阐述了进行大学生信息素养教育的时代背景,信息素养和信息素养教育的含义.大学生信息养的教育模式,并介绍了大学生信息素养教育的评价标准。 相似文献
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