依靠创新 促进行业技术跨越 持续发展玻纤工业任重道远——从国家科技奖励获奖项目看我国玻纤产业的发展

“石头织布”似乎是一种神话,然而,这却是玻璃纤维行业的真实写照。玻璃纤维是一种无机非金属材料,具有强度高、耐腐蚀、电绝缘等优良性能,广泛应用于石化、交通、电子、土木建筑和国防军工等领域。玻璃纤维的主要原料是石英砂、石灰石、白云石等天然矿石。“石头织布”就是将坚硬的石头变成绵长的纤维,并纺织成各种规格的布、毡等。在世界范围内,玻璃纤维工业是一门保持增     

对LPMC生产工艺的试验研究

低压片状模塑料(简称LPMC)是一种新型短切玻璃纤维增强不饱和聚酯树脂的模塑料,为达到低压模塑、低温成型的要求,除采用一种和传统片状模塑料(简称SMC)完全不同的增稠方法外,产品压制时还要采用和传统SMC完全不同的温度和压力制度对LPMC模塑料进行压制,因此,对现有片材生产工艺的改进是本项目是否成功的一个关键因素。     

模拟训练（三）

1．玻璃钢又称作玻璃纤维增强塑料,是一种以玻璃纤维及其制品作为增强材料,以合成树脂作基体材料的优质材料。玻璃钢质轻而硬,不导电,机械强度高,耐腐蚀,可以代替钢材制造机器零件和汽车外壳等。玻璃钢属于（）。     

煤制油液化化工工艺的探讨

煤制油是一种是石油替代技术,在我国"富煤、少油"的具体国情下,煤制油工艺对推进能源的可持续发展战略有着重要的意义.本文概述了煤制油工艺技术,在此基础上对煤制油直接液化技术和间接液化技术进行了分析和探讨,从工艺要求和经济量两方面比较了两种煤制油液化工艺.     

玻璃纤维对水泥石强化效应的焦散线实验研究(英文)

采用反射式焦散线方法对水泥石中添加玻璃纤维后的强度变化问题进行了实验研究.首先,制作了不添加与添加玻璃纤维的2种水泥石试件,并采用镜面移植方法在试件的表面进行反射镜面的制作与加工.然后,采用多火花式高速摄影系统对试件在冲击断裂过程中的裂纹扩展和裂纹尖端焦散线的情景进行记录.最后,对2种试件的裂纹起裂时间、动态应力强度因子和裂纹扩展速度等参数进行计算和对比分析.分析发现,玻璃纤维提高了水泥石的断裂韧度、延迟了裂纹的起裂时间,对水泥石具有明显的强化效应.实验结果对研究水泥石的断裂力学属性特征具有一定意义.     

玻璃纤维增强复合材料嵌段共聚偶联剂的合成

以二羟基二过碘酸合铜(Ⅲ)钾为引发剂,合成出一种新型的嵌段共聚偶联剂(聚乙烯基三乙氧基硅烷-b-聚乙二醇),考察了引发剂浓度、单体浓度、反应温度对单体转化率与嵌段百分率的影响规律性,同时用红外光谱对嵌段共聚物进行了分析鉴定.采用该嵌段共聚大分子偶联剂对玻璃纤维进行表面处理,进而在玻璃纤维表面引入柔性链,可望有效改善玻璃纤维增强树脂复合体系的界面黏结性能.     

含对称缺口的玻璃纤维筋拉伸破坏行为研究

为了揭示含两个对称缺口的单向玻璃纤维筋拉伸破坏机理,预估其破坏规律,本文基于剪滞理论,建立一种对各单层分划为有限子单元的剪滞分析模型,分析含两个对称割口的玻璃纤维筋在拉伸载荷作用下的应力重新分布及割口之间的相互影响问题,求出含两个割口的玻璃纤维筋割口附处近完整纤维的应力集中因子及其破坏强度并与实验数据进行对比.本文结果可为进一步研究含多个割口的玻璃纤维筋的破坏机理提供理论依据.     

蚕弟弟和蜘蛛哥哥

蜘蛛哥哥每天都要卖力地拉丝结一个大网,蚕弟弟不屑一顾,“哼!你拉丝结网只是你吃饱肚子的一种方式,而我的丝能做蚕丝被,我的丝比你的丝好上一万倍。”     

试论中学化学教育与科学素质培养

中学化学教育是培养学生科学素质的重要载体.关于科学素质构成要素的研究主要有"三因素说"、"四因素说"、"五因素说"、"六因素说"等不同观点.我们认为科学素质是一种视野、是一种方法、是一种能力、也是一种观念.中学化学培养学生的科学素质,包括掌握化学基础知识和基本技能、教给学生化学科学方法、发展学生化学科学能力、提升学生化学科学观和培养学生化学科学品质等基本内容.中学化学教育必须采取课程、教学和学习三大策略,才能达成培养学生科学素质的目标.     

放飞个性 妙笔生“画”——浅析主题美术课例江南民间工艺再创

英国教育家斯宾塞曾说:"教育的目的是培养人的个性。"伟大的德国诗人歌德也曾说过,"一棵树上很难找到形状完全一样的叶子",这说明个性是一种客观存在,是一种价值,世界的丰富多彩、人类的千姿百态也正源于此。     

加强心理健康教育提高德育工作实效

从本质上说,心理健康教育是一种育人理念、一种育人态度、一种育人方式.文章以此为切入点,从"创设有利环境"、"弘扬向善本性"、"狠抓师资培训"等方面论述了如何提高德育工作的实效性.     

游戏过大节，微星四核游戏高

外型小评： 从外观上看,这款微星GT740有着17英寸硕大的体积,让我们感受到了一种非常强烈的娱乐气息。虽然该机的主色调为黑色,但红色的机身边框以及弧线触摸板按键的设计,增添了很强的时尚感。另外,机身的上盖还经过了金属拉丝工艺的处理,显得档次颇高。     

中国当代紫砂壶投资与收藏

宜兴制陶业历经5000多年的演进和发展,现已成为我国众多手工艺品中生存状态最好、独秀于林的一支.到了20世纪80年代,宜兴紫砂更有成点土成全之势,达到了"瓦缶胜金玉"的境地.宜兴紫砂茶壶发展至今,由于其古朴雅趣的特点,业已演变为一种蕴含着中华文化的艺术形式.随着我国经济的发展,朴质无华的紫砂艺术更为世人所接受,成为人们趋之若骛的收藏珍品.     

生物教学中的“假说——演绎法”

"假说——演绎法"是现代科学研究中常用的一种科学方法,是一种解释归纳推理,是形成和构造科学理论的一种重要思维方法.教师正确运用"假说——演绎法"的思维模式去分析教材,处理遇到的实际问题,能达到事半功倍的效果.因此,本文从"假说——演绎法"的含义、特点、形式及应用举例等方面谈些粗浅的认识.     

中学生逆反心理的成因及疏导对策

逆反心理是一种特殊的反对态度,指个体在接受外来的教育、规范、制约等刺激影响的过程中所产生的一种与大多数人对立、与常理相悖的心理状态或情绪反应.它是一种内心的反向力量,对教育者有明显的"反控制"和"对抗"心理.     

“玻璃钢效益”的启示

“玻璃钢效益”的启示李春碧玻璃纤维和塑料都算不上是材料中的“强硬者”，但如果把它们组合成一种新型材料──玻璃钢，就会特别坚硬。它既发挥了玻璃纤维的抗拉优势，又保持了塑料可塑的韧性，质轻而硬，因而可以说是一种最佳组合，我们姑且称这为“玻璃钢效应”．由此...     

“游戏”在体育教学中的运用

"体育游戏"是学生比较喜欢的活动形式之一,也是学校开展体育教学的一种有效方法.它作为一种活动形式,有着内容丰富、形式多样、趣味性强等特点.     

论大学校园文化建设中的大爱精神

大爱精神是一种以人为本的爱心,是一种宽松、宽容的环境,是一种超越本爱和人爱的理性之爱,是一种高尚的情操.大爱精神既是大学校园文化建设的动力,也是一个重要方面.弘扬大爱精神是大学校园文化建设的客观要求.新时期大学校园文化建设中弘扬大爱精神的主要举措有:继承和弘扬中国传统的"仁爱"和"兼爱"等思想:继承和弘扬人本主义思想:坚持和贯彻"以人为本"的科学发展观.     

笔绘人生--高考话题作文谈

三种形式 高考作文命题一般采用三种考查方式.一是标题作文.如<习惯><尝试>等.二是材料作文.如"达芬奇画蛋"、"小姑娘与玫瑰花"等.三是话题作文,如"假如记忆可以移植"、"答案是丰富多彩的"、"诚信"等.无疑,话题作文是中学写作教学改革的最新成果,是素质教育的理念运用于考试中的最生动的体现,是到目前为止高考写作考查的最理想的形式.     

"粮油仓储工艺与设备"课程教学改革和建设探索

"粮油仓储工艺与设备"是一门食品科学与工程专业粮油储藏方向的主干核心专业课程.顺应教育改革的发展,这门课程也开始改变传统的教育理念,从传统学习方式的"被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性"向现代学习方式的"主动性、独立性、独特性、体验性与问题性"进行转变.针对目前粮油仓储工艺与设备课程教学中存在的问题,本文将从"粮油仓储工艺与设备"这门课程的特色、教学内容及组织实施、课程教学方法、课程成绩评定方式及课程评价方式等多个方面阐述本门课程的一些改革措施研究.