适应市场需求 服务地方经济 大力推进职业教育改革与发展

大连作为北方重要的港口城市．多年来通过全面实施国际化、信息化、科教强市和协调发展战略．国民经济和社会事业得到了快速发展。2003年国内生产总值达到1600亿元．同比增长15％．是近五年来经济增长速度最快的一年．现已连续12年保持两位数增长。全社会固定资产投资总额达到500亿元，同比增长21％。城镇居民人均可支配收入9100元．同比增长11％．农民人均收入4510元．同比增长9％。     

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自治区督导金凤区、西夏区政府教育工作1月8日至12日,自治区人民政府组成督导评估组,先后对银川市金凤区、西夏区政府教育工作进行了督导评估。经督导评估组核查,领导小组审定:金凤区人民政府教育工作考评等级为优秀,西夏区人民政府教育工作考评等级为良好。总体评价是:     

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自治区教育厅八项措施大力发展职业教育 2006年自治区八项措施认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,大力发展职业教育。     

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1．11月，我校李红梅书记等5位教师的课题申报了2010年度省哲学社会科学规划课题。 2．由省委宣传部、省旅发委、省社科联联合举办的“国际旅游岛建设系列专题征文与成果推介”活动中我校张玉秀教授、王珏讲师的论文被收入《国家战略与国际旅游岛建设论文集》。     

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自治区每年投资10亿元实行教育惠民新政策2012年第5期自治区财政厅出台教育惠民新政策:从今年开始,每年投资10亿多元,对困难家庭孩子的学前教育、义务教育和高等教育实行全覆盖的财政资助体系,使每一位家庭困难儿童、孤儿和残疾儿童等全部接受普惠性教育。2010年,我区针对中南部地区12个     

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2012年第1期宁夏整体通过"教育强县"验收实现义务教育初步均衡发展目标2011年11月12日至22日,自治区政府组评估验收组,对同心、西吉、泾源和海原县进行"教育强县"工作评估验收。此次验收共抽查了4个县的20个乡镇、20所中学、40所完全小学;巡视组对6所幼儿园、67所中小学进行了巡视,并对4县县级人民政府教育工作进行督导评估,经自治区人民政府审定,认为4县创建"教育强县"的指标达到了自治区规定的标     

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2012年第6期宁夏教育发展指数排名全国第十5月17日,自治区政府新闻办公室召开了"科学发展成就辉煌"新闻发布会,中国教育报公布了全国31个省(市、区)教育发展水平排名,我区教育发展指数排名第10位,位居中西部地区前列,已步入全国同步发展层次。自治区第十次党代会以来,自治区党委、政府深入实施"科教兴宁"和     

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2012年第9期我区建立从学前教育到高等教育全覆盖财政资助体系目前,自治区已经建立从学前教育到高等教育的全覆盖财政资助体系,使每一位家庭困难儿童、孤儿和残疾儿童等都接受普惠性教育,每年对此投资超过10亿元。据教育厅厅长郭虎介绍,我区从今年春季学期开始,对六盘山区、西吉县等10个市、县(区)县级以上教育行政部门所批准设立的公办及普惠性民办幼儿园的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等,每人每年     

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大力营造风清气正的教育发展环境为贯彻落实十七届中央纪委七次全会和自治区纪委十届七次全会精神,抓紧抓好机关作风、加强党风廉政建设和营造风清气正的教育发展环境,自治区教育工委、教育厅于3月21日举行了机关各处(室、部)、各直属事业单位、学校党风廉政建设责任书签字仪式。自治区教育工委书记、教育厅党组书记、厅长郭虎在签字     

透视我国城镇居民收入差距

城镇居民收入扩大的原因很多，通过建立1978年以来我国城镇居民收入差距的直观统计图，实证分析了居民的收入差距，归纳出了影响收入差距内在原因与外在影响因素。     

城镇居民国内旅游消费与可支配收入增长的动态关系——基于中国1988-2011年数据的实证检验

选取1988-2011年数据,运用协整检验方法,对我国城镇居民旅游消费与可支配收入动态关系进行实证研究.结果表明,城镇居民国内旅游消费与人均可自由支配收入增长之间存在长期均衡关系,城镇居民人均可支配收入是城镇居民国内旅游消费的格兰杰原因,城镇居民人均可自由支配收入每增加1％,城镇居民人均国内旅游消费将提高0.338 44％.因此,可通过提升可支配收入水平,增强居民出游动机,进一步完善假期制度及大力发展旅游业等措施带动居民旅游消费水平的提高,促进经济发展.     

基于天津城镇居民人均可支配收入的影响因素的实证分析

人均可支配收入是衡量一个地区消费品市场容量、购买力水平,以及经济发展水平、经济发达程度的重要指标。天津市位于环渤海区域经济的中心,承担着推动京津冀协同发展的重任。试对统计数据进行整理分析,深入探讨天津市城镇居民人均可支配收入的影响因素,提出提高天津市城镇居民人均可支配收入的有效措施,以利于天津市实现经济长远发展。     

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自治区教育厅对春季开学“八项工作”进行调研督查；自治区加大教育经费投入推进固原地区“两基”攻坚；自治区厅积极采取措施努力做好2005年毕业生的就业工作；隆德县按照自治区督查意见及时整改加快推进“两基”攻坚步伐；宁夏财经职业技术学院先进性教育试点全面展开；香港活知识立群社与清华大学继续教育学院对原州区农村英语教师在寒假期间进行培训；保持共产党员先进性教育是全党政治生活中的大事；揭示太阳的真面目；辅导孩子学习的五个误区；家长会后怎样对待孩子；2005年最具潜力的人才；1亿年后地球新物种；远红外线磁性与人体健康；人体内有硅吗；上海打造名校长名教师；山西省义务教育实行均衡编班；内蒙古规范中小学教师行为；“爱情课堂”走进浙江镇海中学；北师大启动“绿色种子行动”；广东实施“阳光工程”树立教育良好形象；海南教师工资2007年将上浮70％；济南54所中小学有了校园110；山东大学生社会实践有“硬杠杠”。     

一位大学生的“投入”与“产出”严重脱节

一个大学生的教育投入是多少？以平均6000元学费（不含住宿费与杂费等）计，是人均GDP（13600元）的40％多。城镇居民要拿出人均年收入的近60％（2005年城市居民人均可支配收入10493元），农村居民则要拿出人均年收入的200％（2005年农民人均纯收入3255元）。     

培育和引导文化消费 促进文化产业快速发展（下）——三门峡市文化消费现状与发展策略

二、影响三门峡市居民文化消费扩大的制约因素 （一）城乡居民收入水平低是制约三门峡市文化消费水平的直接因素 2006年,三门峡市城镇居民人均可支配收入为9072．1元,农民人均纯收入3435．3元．在全省18个省辖市中分别位居10位和9位。尤其值得关注的是,在目前居民收入水平比较低的情况下,教育、医疗、住房的预期消费过高。加上对未来收入支出的不确定预期降低了居民消费意愿,限制了文化消费的进一步发展。[第一段]     

濮阳市城乡居民消费问题调查研究

一、1990年以来濮阳市城乡居民收入和支出变化情况濮阳市辖五县两区,2007年全市总人口361.32万人,城镇居民家庭人均可支配收入11042元,低于全省平均水平;农民人均纯收入3460元.全市有两个国家级贫困县和一个省级贫困县,其中黄河滩区人口38.83万人,共有贫困人口37.96万人.     

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奔跑的女孩●蔡青我在操场上,孤单地,跑着。耳边响起熟悉的放学铃声,我漠然地发现自己成了第一个冲出教室的人,也成了第一个跑得不快还在操场上跑着的人。但我无所谓。我喜欢听耳边的风的悄悄话,喜欢感觉那种一     

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<正>发表于《海南广播电视大学学报》2011年第4期的海南广播电视大学李红梅研究员、吉雯讲师的《现代远程职业教育集团化发展趋势分析》被中国人大复印资料《职业技术教育》收为索引。发表于《海南广播电视大学学报》2011年第3期的海南广播电视大学张玉秀教授、伦敦大学国王学院历史系研究生曹然的《在文学与乡村生活史之间——巴尔扎克<风俗研究>中的法国农民生