利用美剧提高大学英语听力

随着网络的普及和发展,在以英语为母语的国家拍摄的电视剧,即,广泛意义上的美剧,在中国越来越流行。与中国的电视剧相比,美剧具有其独特的魅力。通过美剧接触和学习英语及英美文化成为了一种时尚。该文通过对美剧及其特点的分析,及美剧在中国流行原因的探讨,发现把美剧引进大学英语听力教学的课堂,不仅能激发学生学习英语的内在动力,而且能更直接的接触英美文化,以更好的促进英语学习,特别是英语听力的提高。     

利用美剧提高大学英语听力

随着网络的普及和发展,在以英语为母语的国家拍摄的电视剧,即,广泛意义上的美剧,在中国越来越流行。与中国的电视剧相比,美剧具有其独特的魅力。通过美剧接触和学习英语及英美文化成为了一种时尚。该文通过对美剧及其特点的分析,及美剧在中国流行原因的探讨,发现把美剧引进大学英语听力教学的课堂,不仅能激发学生学习英语的内在动力,而且能更直接的接触英美文化,以更好的促进英语学习,特别是英语听力的提高。     

文化语境与美剧翻译

美剧的翻译逐渐受到翻译界的广泛关注,而现今的研究对于片名、字幕甚至配音大多停留在较浅的语言层面,缺乏对其文化语境的充分重视。文章通过探究当代美剧翻译研究的现状及其与文化语境的关系,分析了观众群体的文化审美观,以及对美剧中习惯用语、神话传说和典故、名人和名牌、俚语和粗俗语、语序等的翻译案例,进一步明确了文化语境在美剧翻译中的重要性及其相应的翻译方法。     

听证制度探析

听证制度来源于英美普通法．它是行政程序的一种表现形式。对中美听证制度的比较和具体操作的探析，可以了解我国的听证制度的特点及其与司法制度的联系。     

看美剧附带词汇习得

本文阐述了观看英美电影及电视剧对英语学习者词汇积累的影响。文章说明了二语词汇习得的过程,分析了美剧在词汇习得中的优点及存在的问题,并提供了一些如何通过观看美剧提高词汇习得的一些指导。     

浅析美剧字幕中译——以《芝加哥烈焰》为例

字幕翻译是近年来新兴的一个翻译。随着现代生活节奏的加快,配以字幕的美剧能让观众在短时间内获取最大化信息量,同时也能欣赏精美的剧情。字幕翻译也是一种跨文化交流活动,有利于推动中西文化交流。近年来,美剧中译取得了很大的进步,但由于美剧字幕翻译具有大众性、瞬时性、有限性这些特点,所以美剧字幕中译存在文化差异、内容形式限制、背景知识悬殊等困难,影响了字幕翻译的质量。《芝加哥烈焰》的字幕中译是一个成功的范例,其翻译具有灵活性的特点,因此,在美剧字幕中译中我们应采用归化法、异化法和追求风格对等的翻译策略,从而使翻译看起来更加准确得体。字幕翻译作为一种跨文化交流形式的语言沟通,在中西方的文化交流与合作中发挥着重要作用。因此,研究字幕翻译具有重大意义。本文通过研究美剧字幕中译能为字幕翻译的研究提供一些参考思路。     

从关联理论看美剧中言语幽默的翻译--以《老友记》为例

由于受诸多因素限制，美剧中的言语幽默翻译与传统翻译不同。本文以《老友记》为例，将美剧中的言语幽默分为四大类，从关联理论的角度分析四类幽默的翻译方法。通过分析得到结论，关联理论对言语幽默翻译有很强的解释力，其中译者对目标观众认知环境的补充和完善起着关键性作用，因为适当有效的认知环境能够帮助目标观众迅速建立起最佳关联，达到语境效果，从而享受幽默。     

目的论视角下的美剧字幕翻译——以《摩登家庭》为例

美剧风靡中国,其字幕翻译也逐渐引起重视。作为特殊文体,字幕本身也有其特点。基于目的论,以美剧《摩登家庭》为蓝本,从观众视角及字幕特点等各方面因素探析美剧字幕翻译的策略和技巧。     

关联下《了不起的麦塞尔夫人》的字幕翻译

美剧《了不起的麦塞尔夫人》第二季自从上映以来,就得到了来自观众的热烈追捧,这不仅在于这部美剧情节发展的波澜起伏,引人入胜,而且此剧的双语影视字幕在这一过程中也发挥了巨大的作用,得到了观众的极大认可,在促进观众的认知上起到了一定的作用。本文从关联理论为出发点,试图从增译法,减译法,归化法和注释法这四个角度来分析其字幕翻译的奥秘,试图为翻译工作者的工作注入新的活力。     

普通法侵权行为中次级责任解读

侵权行为中的次级责任是指一方当事人应为另一方的侵权行为承担的法律责任。普通法中次级责任通常包括替代责任、共同责任、以及企业责任等。通过对普通法系侵权行为中的＂次级责任＂及英美国家中相关案例进行解读和分析能为明确中国法律意义上的侵权责任提供启示和帮助,促进中国法律的完善与适用。     

农村题材电视剧中大众文化分析

在当今的电视屏幕上,农村题材电视剧之所以能够突破历史剧、都市情感剧、谍战剧的封锁,占据一席之地,受到城市受众和广大农民的喜爱,究其原因,是因为农村题材电视剧中包含的大众文化因子起到了非常重要的作用,主要探讨的是农村题材电视剧中大众文化的具体体现。     

电视新闻类节目故事化现象的思考

近年来,故事类新闻节目在各类电视台层出不穷,受到电视观众和电视媒体的青睐。因为它符合了中国电视观众的收视心理需求和文化习惯。通过真实可信、以人为本和启发深入的故事化报道解决了电视新闻"新"与"旧"、"虚"与"实"、严肃与娱乐的矛盾问题。借助故事形式积极有效地引导舆论,完成宣传意图,达到教育目的,使真实的新闻宣传通俗化,严肃的新闻形式多元化。     

Television and the quality of family life

One hundred seven adults' family activities and experiences were studied via the Experience Sampling Method (ESM). Respondents carried automatic paging devices and were randomly signalled to fill out self‐reports over the period of one week. While some scholars have claimed that communication during television viewing is nonexistent, talking occurred during 20 percent of family television time. Respondents who watched more television also spent more time with their families and reported feeling as well affectively while with family members as did light viewers. However, family viewing experiences were reported as being more passive than family activities generally. Heavier viewers also reported lower levels of activation during non‐TV family activities than did light viewers. Implications are discussed.     

试析新闻现场报道的优势及取材

现场报道是电视记者在新闻事件现场,面对摄像机以采访者、目击者或参与者的身份所做的报道。论文从现场报道与传统新闻报道的采制方式人手,总结出现场报道在新闻事件的采制传播中所具有的、无可比拟的先天优势,以及现场报道如此受观众欢迎和媒体重视的存在意义。虽然现场报道在新闻的采制上有着不可动摇的传播地位,观众也如此喜欢、接受这种报道形式,为了提高收视率,很多媒体大量地采用这种方式进行新闻报道,但并不是所有的新闻事件都适合做现场报道,取材不当反而会弄巧成拙。     

论电视人物新闻采访用光与拍摄角度选择

电视画面具有直观形象、明白易懂的特点,容易架起观众与节目制作人沟通的桥梁。电视新闻采访画面通过与解说的配合让观众具有身临其境之感。电视采访人员经过系统的理论学习,初学电视新闻采访者进行电视新闻采访,在构思、构图均能达到一定要求,但拍摄的画面总是有点不尽人意,如机位不到位、光线利用不好等问题。     

Occupational Portrayals on Television: Children's Role Schemata, Career Aspirations, and Perceptions of Reality

Do children's schemata for occupations they observe in real life differ from those they see on TV? 177 second- and fifth-graders were assigned to conditions in a 2 (real-life or on TV) × 2 (police officer or nurse) design. They answered open-ended questions about what police officers or nurses do (in real life or on TV) and rated the typicality of various job activities. Their schematic knowledge about TV and real occupations was clearly differentiated. TV versions entailed more glamour, higher income, more stereotypes, and more dramatic events without negative consequences. Real-life occupations entailed more effort, status, and excitement. Older children differentiated slightly more clearly than younger ones. Children who perceived television as factual and realistic had real-world schemata similar to TV images. Children who were heavy viewers and perceived television as realistic were most likely to aspire to jobs shown on TV. Conclusion: children form separate schemata for social information acquired from TV and from real-world experience, but those who perceive television as socially realistic are apt to incorporate TV messages in their schemata and their aspirations.     

论《梨园春》的生存危机

《梨园春》作为一档全国知名的电视戏曲栏目,开办至今成绩斐然,受到了专家和电视观众的一致好评。但是,从开播至今,这个栏目就存在着一种难以解决的生存危机。因此,选择合适的传播内容,选择更符合电视规律同时又符合戏曲艺术特点的传播方式以及正确处理观演关系等,是发展和繁荣该栏目的唯一道路。     

进一步 海阔天空——从郴州广播电视报的现状看地市广电报的困境与出路

在媒体纷争,拼挤打压的严峻形势下,郴州广播电视报和全省其他的地市广电报遭遇了同样的重创。采取营造比较优势,靠大联强,改名更张等方法可以走出困境。     

城市网络电视平台设计规划

网络技术和网络设备的发展普及,尤其是3G技术的发展,为电视节目能够通过网络方式传播并满足观众的个性化观看提供了实现的基础。如何借助网络发展电视业务,提供更形象直观、生动灵活的电视节目也越来越成为各级电视台亟待解决的问题。本文针对城市网络电视平台建设,提出了系统规划的目标、方案、功能等,希望能对城市网络电视平台建设有所参考。     

Parental Mediation of Children's Viewing in a Changing Television Environment

For 25 years, Israeli television operated as a virtual monopoly, with one single channel shared by Educational TV and the Public Broadcasting Authority. Young viewers were exposed to non‐commercial quality programs primarily geared for children. The introduction of cable television challenges the ways parents control their children's viewing and fills the role of mediators between television and the child. This study is based on two surveys among parents of Israeli children aged 2‐8. The first was conducted with 537 parents in 1989, prior to the introduction of cable TV, and the second with 552 parents who had cable in 1993, when cable TV penetrated half of all Israeli homes. The results indicate that the introduction of cable TV changed strategies of parental control and mediation and parents’ assessment of television's influence on children. Active parental mediation was closely related to the attribution of learning values to children's viewing and to gratifications attributed to educational television broadcasts. Loosening of control and allowance for independent children's viewing was closely related to the attribution of entertainment value to children's viewing and to viewing of cable television.