我是快乐的小女生

Hello!我叫张君熙。我是一个普通的小女孩,我名字的寓意很好哦,爸爸把字典翻了个遍,发现“君”字不错。他想让我做一个君主一样的人。然后妈妈说：“再加个‘熙’字吧,康熙不就是君主吗？”大家想了想,都表示同意。我的头发很黄哦！     

从词作用典看纳兰性德的“平民”心态

纳兰词全本都充斥着一种矛盾性的悲剧气氛,这种矛盾来源于纳兰性德本人贵族表象下的一种近乎"平民"化的心态,它思绪敏感、纯任性灵、对待爱情友情真挚深刻,相对于同时代的作家更具有一分打动人心的意识。这些在他的用典素材及用典手法上皆有体现,纳兰多喜欢化用前人小令,着重自然意象,风格婉转。其"平民"心态的形成除了个人自身用典技巧与性格行为有关外,还与大时代社会背景有着密不可分的关系,应从多方面进行解读。     

从《超级女声》到《大长今》:平民文化的胜利

从《超级女声》到《大长今》,湖南卫视主导了大半个中国的电视市场。一个是娱乐节目,一个是韩国电视剧,其收视率与影响力却以同样令人惊诧的速度蔓延全国,令无数的人卷入其中,在大江南北刮起“超女风”和“长今风”。人们这种久违的激情实际上折射出了人们对平民文化的呼唤,对镜头朝着草根阶层的渴求。我们的媒体应该听到并重视这种来自民众的呼声,并积极在以后的节目和影视作品中体现出来。     

辽工大女生篮球课快乐教学的实验研究

篮球运动是大学生喜爱的体育项目之一,能够培养大学生的自信心、进取心等.随着篮球运动的开展,女大学生也越来越多的参与进来,但女大学生因为其生理特点和心理特点,应用传统教学对于篮球的学习存在一定的困难.为了提高女生篮球课教学质量,增强学生的学习效果.本文对女生篮球课的教学提出如下几点建议.     

解放军艺术学院女生实施快乐体育教学实效性探讨

为探讨“快乐体育”教学的实效性。随机抽取解放军艺术学院两个班39名女生。将其分成两组进行为期一个学期的教学实验，实验组采用快乐体育教学；对照组进行传统体育教学．实验结果显示：实验组实施快乐体育教学．教学效果明显提高，学生赞同快乐体育。快乐体育有利于促进学生身心健康和谐全面发展．     

《超级女声》:平民大众的娱乐秀

一、“原生态形式”的真人秀 （一）“零”门槛的全民表演.《超级女声》在报名方面无门槛限制,以一种不分唱法、不论外形、不问地域的互动性、参与性超强的“海选”为主要特征,只要喜爱唱歌的女性,均可报名参加.《超级女声》总导演王平表示：“我们完全放开报名条件,这样可以使更多怀有想法和梦想的女士走到舞台上.”喻国明认为,“海选”是这个节目能够轰动的一个很大的因素.《超级女声》破除了很多以往此类竞赛选拔的门槛,给所有人展示自己的机会,什么年龄、出身、家境、身材都不问,来了就唱.假设没有海选、PK,也没有短信投票和大众评委,仅是按常规进行初赛、复赛、决赛,这样选拔出来的“超女”就算甜美动人、唱功一流,也不会是普通观众喜闻乐见的“超级偶像”.因此,《超级女声》彻底打破了传统声乐赛事的一切既定规则.而且《超级女声》在程序设计上大胆出格,完全不走声乐赛事的寻常路.相对于传统声乐赛事,《超级女声》更富有情节性、悬念性.在淘汰中,更是放大了煽情的娱乐元素.值得一提的是,它允许评委对选手在赛场内外公开对选手进行各种尖刻评价,甚至将这种反差和讽刺作为一种看点提供给观众.在选手“想唱就唱”时，让任何人“想说就说”。     

从四大悲剧看莎士比亚的平民情怀

坎坷曲折的生活经历,造就了莎士比亚宽广的胸怀。莎士比亚以平民的眼光观察世界和人生,并在剧作中表达了自己的平民情怀。他肯定了下层人的智慧、美德和力量,表达了对于民众疾苦的同情及对于平等的热切渴望。莎士比亚是一个与时代同步的人文主义者,也是一个伟大的平民。     

整合视角看萨满文化对萧红平民文化视角选择的潜在影响

萧红是一位平民作家,与同年代选择主流文化立场和知识分子精英文化立场的作家不同,作为一位受东北地域文化的底蕴萨满教文化潜移默化影响并在漂泊生涯和婚姻生活中饱受煎熬的女作家,选择平民文化视点,为在苦寒之地像蚊虫一样默默生存的农民代言,从处女作《王阿嫂的死》中的王阿嫂到绝笔之作《呼兰河传》中的小团圆媳妇、有二伯、冯歪嘴子,萧红笔触始终关照的是生活在社会底层东北民众的生存景观和精神状态,这种平民文化视点成为萧红一种自觉的文化选择,这种选择也成就了萧红独特的文学景观。本文尝试从作家出身性情、受教育程度,特别是作为东北地域文化底蕴和核心的萨满文化等角度整合,探讨其平民文化视角形成的动因。     

一个快乐女生的烦恼

博客摘登选择看着窗外的雨,不知道为什么,心情变得低落。或许是雨,雨让人感到悲伤,让人感到失落,让人想要落     

高等教育现代化需要"平民教育"

高等教育现代化进程要求高等教育大众化，高等教育大众化要求建立起一整套适应现代社会经济、科技发展以培养创造型人才为目标的新型教育体系。高等教育要实现“以人为本～以民为本”，就必然要求“平民教育”。     

基于平民学习的中国远程教育文化探源

平民学习问题是社会发展的基本问题,是改善民生的根本途径,平民需要属于自己的教育形式.远程教育是平民的教育,必须以促进平民学习与发展为宗旨及价值取向,坚持走平民化的发展道路.历史地形成的平民学习文化,是远程教育发展的基础和土壤,根植于平民学习的文化土壤,远程教育才具有内在的活力和强大的生命力.基于平民学习文化,中国远程教育必须创建贴近平民生活、满足平民需求、接受平民评价、寻求平民支持、体现平民学习特点的平民化发展模式.     

我是快乐小女生

Hello!我叫张君熙。我是一个普通的小女孩,我名字的寓意很好哦,爸爸把字典翻了个遍,发现"君"字比较不错。他想让我做一个君主一样的人。妈妈说:"再加个‘熙’字吧,康熙不就是君主吗?"大家想了想,都表示同意。我是一个短头发的小女孩,前额留了一排齐齐的刘海。我的     

从选秀活动看教育文化重构

2005年“超女”异军突起,名声大振,此后,选秀热在2006年继续升温,各种选秀活动你方唱罢我登场,《超级女声》、《梦想中国》、《星光大道》、《加油,好男儿》吸引着广大观众的眼球,李宇春、熊汝霖、茸芭辛娜、蒲巴甲,这些寂寂无名的普通人在一夜之间迅速地成为万众瞩目的娱乐明星。     

中职女生快乐体育教学路径——以河池市职业教育中心学校为例

中职女生快乐体育应重视中职女生的身心特点,注重选择恰当的课程搭配,合理组织安排课堂的教学;教学过程中因人而异,确立不同的教学目标;善于营造课堂氛围。提升女生体育活动的兴趣;创造良好的体育文化环境;注重体育教师专业技术能力的提升。     

从“快乐男声”“超级女声’’看大众的音乐审美倾向

“快乐男声”“超级女声”是当下我国流行音乐界最时尚的名词。它的成功使社会不断地讨论它所产生的效应。由于是大众选出来的“快男、超女”,而且大家喜欢的音乐占据了很大部分,所以比较充分地体现了大众的审美情趣。     

由“快乐足球”浅谈“快乐教学”

米卢的“快乐足球”,使中国足球冲入世界杯,圆了中国人多少年的足球梦,成为中国人民的一大喜事。与米卢身份极为相似的教师,能否也为教育来一次“快乐教学”,给我们的课堂带来一点“活力”,给我们的学生放松一下心情,让学生在轻松、愉快、和谐、宽容中学到知识、提高能力呢?我想,答案是肯定的。     

同寝室的女生让我很烦

前几天,我收到月月的来信。她正在为“早恋”的事情烦恼。别误会,月月没有早恋,而是因为——同寝室的几个女生有早恋苗头。     

从平民主体性看大众文学与民间文学的差异

大众文学一般是指现代工业社会中所产生的,与市场经济发展相适应的一种市民文学,具有商业性、产业性和复制性。民间文学是指在民间的意识形态下自发流行的文学,它是属于平民自己的内在性文学。大众文学控制在少数人的手中,它忽视了平民的主体地位。民间文学充分体现了平民的主体地位。     

快乐从“心”开始

快乐是一种心态。法国作家拉伯雷说过：“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。”诚哉斯言。人的不快乐,常常是由不满引起的,如果降低欲望,减少需求,快乐自会“水涨船高”。