当代大学生消费问题探究

大学阶段是人生观、价值观、世界观形成的关键时期,大学生的消费习惯直接影响着他们的消费行为,进而对其＂三观＂的形成产生重要影响。针对部分学生在消费中存在的误区,我们应通过培养健康消费心理,加强社会、家庭的正确引导,开展理财教育加强学校引导等途径,帮助大学生树立科学的消费观,引导大学生树立合理、适度,科学的消费观。     

大学生不良消费心理的表现及成因分析

时下,大学生盲目消费、攀比消费、胡乱消费等不良消费现象严重,导致部分家庭经济过重,家庭关系紧张。这种不良消费心理的滋生,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。学校、社会、家长应通力配合,用积极向上的主流文化来抑制非主流的享乐主义消费观,引导大学生合理、科学地消费。     

当前大学生非理性消费问题及解决对策探究

大学生作为特殊的消费群体,其超前消费观念和滞后消费实力之间形成了鲜明的矛盾,这种矛盾必然对他们的消费产生很大影响,因此产生一些非理性消费现象。关注大学生就业前非理性消费的状况,深入研究和分析当代大学生非理性消费行为,帮助他们形成科学的消费观念,学会理性消费,具有十分重要的现实意义。     

大学生消费面面观

大学生在当今社会是一个很特殊的群体，在不同的领域扮演着各种角色。在消费领域大学生的地位也尤其特殊，因为大学生自身没有太多的经济来源，大多数是依靠父母，这就让他们消费的水平有一个定的局限性，而且个体的差异较大。     

大学生过度消费问题及对策

大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和消费行为。大学生消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展。因此，关注大学生消费状况，分析其过度消费问题及产生过度消费的原因，并提出有针对性的对策和建议，对于创建节约型高等院校具有积极的意义。     

略论大学生体育消费问题

大学生是一个特定的体育消费群体,对其体育消费观念、消费特征进行研究,对于合理引导大学生的体育消费,提高大学生的体育消费水平,推动高校体育教学改革等具有重要的意义。     

当代大学生消费问题分析

在当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。本文从当代大学生的消费特点入手,分析了当代大学生消费中存在的问题及其原因,最后提出引导大学生健康消费的建议。     

当代大学生消费问题分析

在当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注.由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为.本文从当代大学生的消费特点入手,分析了当代大学生消费中存在的问题及其原因,最后提出引导大学生健康消费的建议.     

消费文化背景下的大学生德育工作探究

消费文化是人们在消费生活中所表现出来的价值、意义和符号体系,为人们消费社会生活提供一定的价值诠释。大学生消费文化自身特点,对高校德育各个环节和各个要素的改革发展提出了诸多的诉求和挑战。因此,高校应该不断创新德育思路,努力提高学校德育对大学生生活世界的调解力与引领力;改革创新完善德育的内容与方法,不断挖掘消费文化在内大众文化体系的思想资源与方法资源,努力增强高校德育工作的现实契合度和现实关怀度;搭建开放多元的高校道德实践教育平台和载体,引领青少年形成崇尚道德的勇气和践行道德的能力;注重校园文化及其消费文化建设,构建高校德育良好的文化环境;全力提升高校德育教师的人文素质、道德素质和综合素质以及道德教育能力,夯实大学生道德教育的师资力量。     

大学生消费思潮的问题及对策

近年来大学生消费行为发生了显著变化，本文试对当代大学生消费过程中出现的热点及问题进行研究和剖析，并对如何引导提出了可行性建议。     

大学生问卷调查实施中存在的问题及解决措施

社会调查是大学生社会实践的组成部分,是大学生关注社会、了解社会及能力培养的重要手段。虽然许多学者对调查报告给予大量指导,大学生及指导教师亦较重视,但在调查实施过程中仍然存在诸多问题,最终影响调查报告的质量,因此,本文就问卷调查实施过程中发现的问题进行了剖析,并提出相应的对策及建议。     

大学生消费行为和消费心理的研究探析

大学生消费问题不仅影响大学生的生活和学习,也影响着他们的身心健康发展。目前大学生的消费行为呈现出崇尚时尚,负债消费;盲目消费,缺乏理性、消费的个性化、消费额的增加和消费结构的多样化特点。     

高校学生体质健康的影响因素及其对策研究

教育部公布的最新全国学生体质健康监测结果显示,我国高校学生体质健康状况不容乐观。导致高校学生体质健康水平下降的主要影响因素是综合复杂的。为了促进高校学生体质健康水平的提升,应从战略性、发展性和补救性三方面提出应对策略。     

大学生常见的学习心理问题及调适

心理障碍是导致部分大学生出现学习困难的主要因素之一.本文分析了学习心理问题的主要表现,探究了产生学习心理问题的主要原因,提出了进行心理调适的主要方法.     

对大学生消费观的调查与思考

文章对当代大学生的消费观进行了调查与分析,认为多数学生还是量入为出的,但是“学生贵族“与贫困生形成两个几乎不相往来的群体,学生中存在着攀比心理,形成高消费的心理误区,往往造成少数学生心理失衡,甚至酿成悲剧.诱发大学生高消费的因素是多方面的.应坚持不懈地进行中华民族优秀道德传统及国情教育,所有媒体一律禁止诱导高消费的宣传,全社会特别是大学校园中大力宣传勤俭节约的优秀品质.尤为重要的是,通过社会实践活动让学生接触生活在困境中的社会群体,以增强他们的忧患意识.     

大学生极端行为的心理画像和心理预防

我国大学生极端行为的产生根源于其认知障碍、不健全的情绪情感和软弱的意志。这类大学生多为偏执人格,具有倾向于攻击性的人格心理防御机制。对大学生极端行为的心理预防可通过开展"知—情—行"教育和生命教育,增强其抗挫折能力以实现心理健康;同时避免"群体极化",完善"大五"模型,构建大学生的健全人格,促进学生间的人际和谐。     

大学生的思想行为现状及对策探析

增加大学生思想政治工作的有效性,需要充分认识传媒艺术类学生在专业教育与德育发展的状况和需要,以及学生在身心成长上的特征和变化。本文尝试在调查传媒艺术类大学生专业品质、心理特征、行为方式的基础上,分析目前传媒艺术类学生管理工作中存在的问题,并对如何有效开展学生工作提出相应的对策。     

当代大学生消费行为调查及分析

至2012年底全国高等教育阶段在校学生数超过2700万,位居世界第一,已跨入国际公认的高等教育大众化阶段。大学生作为一个庞大的特殊的群体,已是消费创新的主力军之一。在当前,他们的消费方式、消费心理等都呈现出新的特点,同时,他们的消费行为也会暴露出一些问题。因此,通过调查分析,找出有效对策,有助于引导、规范大学生消费行为,使之养成合理消费习惯。     

大学生非理性退避行为的成因及其自我应对

大学生的退避行为是适应过程中的一种心理防御机制,它主要表现为害怕竞争、交往焦虑等,大学生退避行为的形成有着社会、家庭、学校、个体等多方面的原因。高校心理健康教育应该从大学生实际出发,通过寻求社会支持、重构认知、提高个人控制感等方式来应对非理性的退避行为。     

保定大学生旅游消费行为及对策研究

大学生旅游市场一直以来都备受关注,为了了解保定大学旅游消费行为特征并给出相应的营销建议,本文采用问卷调查的方法,针对保定在校大学生群体随机发放调查问卷,从其基本人口特征、消费水平和旅游地点特征等方面进行了调查,了解当今保定大学生旅游消费行为,归纳出消费特征,并给出相应营销对策。