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公共英语作为高职高专一门重要的基础必修课程,一直受到各学院的高度重视.各校为了提高其教学质量纷纷采取措施,但效果不十分令人满意.文章通过对广东纺织职业技术学院(以下简称"我院")会共英语教与学的调查提出了参考性建议,力求为广东高职英语教学改革提供第一手资料,切实提高广东高职英语的整体教学水平. 相似文献
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并校后公共选修课的管理与改革 总被引:4,自引:0,他引:4
浙江大学于 1 998年开始进行并校改革试点 ,这为学科交叉发展和教学管理体制改革提供了机遇 ,同时也对全校性公共选修课的教学管理提出了挑战。本文介绍本校公共选修课(以下简称公选课 )改革所遇到的问题和改革实践。一、并校初期校公选课状况并校后 ,全校共有学院 2 2个 ,其中承担教学任务的有 2 0个 ,它们不同程度地承担有公选课的教学任务 ,公选课均出自这些学院的 56个系以及计算中心、校园网中心等部门。学校大、校区多、教师多、学生多 ,都增加了教学管理的难度。旧的教学体制对校公选课影响尤其严重 ,教学管理的各个环节都面临困难。… 相似文献
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王宇川老师向大家介绍了广东工贸职业技术学院(简称广东工贸)教育信息化建设的实践及数字化校园的建设过程。为了落实教育部、广东省教育厅关于教育信息化建设的精神,参照《广东高等学校信息化建设参考标准》,广东工贸于2006年正式开展数字化校园建设工程。 相似文献
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<正>在安徽工贸职业技术学院(以下简称安工贸)办学20年输送的8000余名大中专毕业生中,当年的刘德旭并不十分"抢眼",个头不高,不爱说话,外表腼腆,像个文静的姑娘;如今,他却为一届又一届毕业生和在校 相似文献
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冯泠峰 《江西电力职业技术学院学报》2014,27(3)
公共任选课、素质教育课(以下均简称公选课)是由学校开设供学生选修的课程,它是高职院校通识教育的重要组成部分,对学生整体素质的提高有着不可替代的作用[1]。中国社会的飞跃发展,特别是市场经济的逐步转型,对大学生人文修养和人格塑造提出了更高的要求,以江苏建筑职业技术学院(以下简称江苏建院)公选课教学现状为例分析了高职院校在公选课的建设、学生选课等方面存在的问题并提出相应对策,以期为高职院校公选课教学管理提供借鉴与思考。 相似文献
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公有民办二级学院(以下简称"民办二级学院")是近几年来我国高等教育体制改革中出现的一种新的办学体制,是高等教育大众化进程中制度创新的产物。 相似文献
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当前,小学生最欣赏与最反感的作家作品是哪些?它说明了什么?我们该怎样做?带着这些问题,笔者近期对广东省汕头市外马路第三小学(以下简称"外马三小")、汕头市澄海实验学校(以下简称"澄海实验")、汕头市峡山南里棉岭学校(以下简称"南里棉岭")、潮州市饶平县浮山镇中心小学(以下简称"浮山中心")和潮州市饶平县东山镇水美小学(以下简称"东山水美")5所学校的641位六年级学生进行了调查. 相似文献
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广州市工贸技师学院(原广州市冶金高级技工学校、广州市冶金技师学院,以下简称“工贸”)是广州市人力资源和社会保障局下属的正处级财政核拨事业单位。学校创办于1975年,2009年4月,经广州市人民政府批准更名为“广州市工贸技师学院”。目前,学院占地面积180亩,建筑总面积10万平方米,在校生规模15000人,教职员工540人。 相似文献
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本文从促进高校复合型人才培养工作的角度出发,针对目前大多数地方院校公选课教学和管理中存在的问题,结合嘉兴学院的教学实践,分析原因并提出构建科学合理的公选课体系、加强公选课管理制度建设、完善公选课评价与保障机制、加强公选课教材建设等有效推进地方院校公选课建设的对策和建议。 相似文献
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桑哲(以下简称桑):汪先生,新加坡(以下简称"新")和马来西亚(以下简称"马")有多少在读中小学生能够接受华语教育?华语教育从什么年级、学段开始? 相似文献
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思想道德修养与法律基础课(以下简称"基础课")教学改革,一要整合课程内容,组织专题模块,构建发展性教学内容体系;二要建立挂牌选课制度,创新教学方法体系,构建主体性模式;三要调整教学计划,优化保障措施,完善实践教学机制;四要借助网络技术,构建信息化交流平台;五要改革考核方式,构建创新型评价体系. 相似文献