元素周期表中的规律

1　元素周期表中元素及其化合物的递变性规律1 .1　原子半径 1①除第 1周期外 ,其他周期元素 (惰性气体元素除外 )的原子半径随原子序数的递增而减小 ;②同一族的元素从上到下 ,随电子层数增多 ,原子半径增大 .1 .2　元素化合价 1①除第 1周期外 ,同周期从左到右 ,元素最高正价由碱金属 1递增到 7,非金属元素负价由碳族 - 4递增到- 1 (氟无正价 ,氧无 6价 ,除外 ) ;②同一主族的元素的最高正价、负价均相同 .1 .3　单质的熔点 1①同一周期元素随原子序数的递增 ,元素组成的金属单质的熔点递增 ,非金属单质的熔点递减 ;②同一族元素从上到…     

也为元素代言——元素周期表扑克牌

初高中学生都要记忆元素周期表,而机械地记忆很枯燥。将元素周期表1~54号元素制作成54张扑克牌,在玩扑克牌的过程中记忆元素周期表以及该元素与生活相关的性质和用途,实现寓学于乐。     

“元素周期表结构”探究方案的构建

本文分析了当前“元素周期表结构”的探究过程常常流于形式的原因,从历史的角度研究了元素周期表发现过程并获取一定的启示,在此基础上构建并改进了促进学生有效探究的教学方案。     

元素周期表内在规律的应用

在研究长式周期表内在规律的基础上，提出由原子序数快速确定元素在周期表中位置和巧写d、f区元素外围电子构型的两个简易方法。     

元素周期表给我们提供了哪些知识

元素周期表是学习和研究化学的一种重要工具，是元素周期律的具体表现形式，它反映了元素之间的内在联系，是对元素的一种很好的自然分类，我们可以利用元素的性质、它在周期表中的位置和它的原子结构之间的密切关系，来指导我们对化学的学习，那么元素周期表给我们提供了哪些知识呢？     

元素周期表与元素周期律

知识梳理 1．元素周期律：随着原子序数的递增,元素性质（原子半径、化合价、金属性、非金属性）呈现周期性变化。     

高考化学试题的热点——元素周期律与元素周期表

元素周期律与元素周期表揭示和反映了元素之间相互联系的规律，是高考的必考内容，纵观历年高考试题，考查这部分内容，主要以元素及化合物知识为载体，用物质结构理论，将解释现象、定性推理、规律总结、简单计算相结合，全方位、多层次地考查学生的知识能力与创新意识。现以2004年高考试题为例进行分析。     

杠杆模型在化学元素周期表、周期律教学中的应用

杠杆模型在化学元素周期表、周期律教学中的应用是一次崭新的尝试,对学生的认知产生了奇妙的反应。杠杆模型揭示了一张元素周期表中蕴藏的平衡:金属与非金属、正价与负价、电子得与失,等等,能够帮助学生在多学科综合中提升科学素养。     

元素周期表教学设计

1教学目标 [知识与能力] 1．会写1—20号元素的符号并会画出其原子结构示意图。     

主族元素族序数的快速推断法--元素周期律周期表教学一则

以原子序数大小为依据,分为原子序数≤9、10≤原子序数≤79、原子序数≥80的三种情况,阐述了推断主族元素族序数的方法,揭示了元素周期表主族元素位置排列的另一规律.     

相对论性效应对元素化学性质的影响

随着原子序数增大而迅速增强的相对论性效应是决定重元素及其化合物“反常“化学性质的重要因素.因此,我们在研究众多的化学现象时,不能忽视这一重要因素.本文试用原子轨道的主要相对论性效应来解释元素周期表中的一些“反常“现象.     

Online Periodic Table: A Cautionary Note

The purpose of this study was (a) to evaluate ten online periodic table sources for their accuracy and (b) to compare the types of information and links provided to users. Limited studies have been reported on online periodic table (Diener and Moore 2011; Slocum and Moore in J Chem Educ 86(10):1167, 2009). Chemistry students’ understanding of periodic table is vital for their success in chemistry, and the online periodic table has the potential to advance learners’ understanding of chemical elements and fundamental chemistry concepts (Brito et al. in J Res Sci Teach 42(1):84–111, 2005). The ten sites were compared for accuracy of data with the Handbook of Chemistry and Physics (HCP, Haynes in CRC handbook of chemistry and physics: a ready-reference book of chemical and physical data. CRC Press, Boca Raton 2012). The 10 sites are the most visited periodic table Web sites available. Four different elements, carbon, gold, argon, and plutonium, were selected for comparison, and 11 different attributes for each element were identified for evaluating accuracy. A wide variation of accuracy was found among the 10 periodic table sources. Chemicool was the most accurate information provider with 66.67 % accuracy when compared to the HCP. The 22 types of information including meaning of name and use in industry and society provided by these sites were, also, compared. WebElements, “Chemicool”, “Periodic Table Live”, and “the Photographic Periodic Table of the Elements” were the most information providers, providing 86.36 % of information among the 10 Web sites. “WebElements” provides the most links among the 10 Web sites. It was concluded that if an individual teacher or student desires only raw physical data from element, the Internet might not be the best choice.     

解读《地学元素和离子周期表》

本文对最近出版、颇受国外学界关注的《地学元素和离子周期表》作了介绍。内容涉及其与传统周期表相比的优点、新的理论基础、构成、其中元素和离子的分类、揭示的地球化学型式与趋势、应用实例、存在的问题、及其对科研与地学教学的意义,即(1)它有助于启迪研究出其他学科的《元素和离子周期表;》(2)它本身将随化学等基础学科与测试手段的发展而进阶,从而解释更多的例外;(3)它是地球化学整体论的成果,是对地球化学、海洋化学、营养化学中的自然组合和趋势的综合,给地球化学普遍型式与趋势一种更清澈的多维标度下的透视。所以它对地球化学总体及更低层次分学科的研究都有指导意义,必将成为地质学的必修内容和地球化学的入门工具。它也是作为挂图模式的纲要视图的杰出案例。     

《元素周期表及其创新》活动方案设计

以化学学科“元素周期表”知识为背景,选择“元素的发现和命名”、“门捷列夫和元素周期表的发现”、“元素基本数据图的绘制”、“元素性质递变规律的探讨”和“新型元素周期表的创制”等方面内容作为小课题进行研究,将学科历史、科学家的评价、信息资料的搜集和整理、数据图表的绘制和处理、学科规律发现过程的体验、学科知识的创新融为一体,将学习能力、信息能力、科学能力、思维能力和创新能力的培养融会贯通。     

基于Lagrange插值法的储油罐变位识别与罐容表标定

讨论储油罐的变位识别及变位后罐容表的标定。为得出油罐变位后的液体容量,利用微积分的思想建立积分模型、并用实验数据建立插值模型,给出了完整的罐容表标定值,且通过误差分析,验证标定值的正确性。对于实际储油罐的实测数据,利用分层搜索法确定变位参数,并进行灵敏度分析,得出了纵向倾斜的灵敏度远大于横向偏转的结论。     

From the periodic table to photochemistry with fluorescent jellies: A food science celebration of the International Year of the Periodic Table of Chemical Elements

It began in 1869, and today we have 118 elements listed in the Periodic table, thanks to Mendeleev's work. Carbon, hydrogen, oxygen, and nitrogen are elements presented in many organic compounds. Some of them can exhibit photophysical and photochemical properties. Herein, we proposed an easy to make an experiment in chemistry classes to connect both subjects, periodic table and photochemistry, through periodic tables made of fluorescent jellies. A sheet of PET‐G was heated and put over the periodic table mold made in a 3D‐printing to produce the form used in this work. Quinine and vitamin B2, from tonic water and vitamin supplement, respectively, were the fluorescent compounds selected to be in the gelification process to give the jelly fluorescence. The light source was a black light lamp. This work allowed for the discussion of photophysics and photochemistry concepts, 3D‐printing process, gelification, and the International Year of the Periodic Table of Chemical Elements—IYPT2019—with undergraduate students without the use of expensive reagents or equipment.     

周期函数与概周期函数

利用周期函数与概周期函数的定义 ,把周期函数的周期集与概周期函数的概周期集进行了比较 ,把周期函数与概周期函数的性质进行了比较 ,并得出一些重要结论。