再议高校艺术类专业学生党建工作

高校艺术类专业学生在长期接受艺术熏陶的过程中所形成的群体性特点给学生党建工作带来一系列难题。要解决这些难题,改变高校艺术类专业学生党建较为薄弱的现状,高校党务工作者和思想政治教育工作者应创新思路,改进方法,以创先争优活动为契机,立足专业特色,以专业实践促进学生党建。     

艺术类学生党建工作新思路探讨

高校学生党建是高校思想政治教育工作的重要内容。艺术类的学生思想比较活跃,容易以自我为中心,价值观呈现多元化,相对而言政治态度却比较淡漠,理想信念比较淡化。为此,如何开展好艺术类专业学生党建工作是一个值得探讨的问题。在本文中笔者就高校艺术类学生的特点及其党建工作的新思路进行探讨和研究。     

艺术类学生党建工作新思路探讨

高校学生党建是高校思想政治教育工作的重要内容。艺术类的学生思想比较活跃,容易以自我为中心,价值观呈现多元化,相对而言政治态度却比较淡漠,理想信念比较淡化。为此,如何开展好艺术类专业学生党建工作是一个值得探讨的问题。在本文中笔者就高校艺术类学生的特点及其党建工作的新思路进行探讨和研究。     

高校艺术类学生党建工作的思考

学生党建工作是高校党建工作和高校育人体系的重要组成部分.近年来,随着高校的扩招和社会对于艺术类人才的广泛需求,艺术类学生的比例逐年增加.而艺术类学生与其他专业的学生相比较,有共性,也体现出鲜明的群体特性,如:思维活跃、自我意识突出等;如何在确保艺术类学生个性发展的同时,促其政治进步与全面成长,为社会塑造德才兼备的艺术人才,是党建工作者承担的历史使命,所以加强和改进高校艺术类学生党建工作十分必要.     

对高校艺术类学生公寓党建工作的思考

在高校艺术娄学生公寓中,由于艺术类学生个性特点的特殊性,学生公寓中还存在着公寓纪律较差、公寓氛围较弱、外宿问题严重等问题.将党建工作延伸到艺术类学生公寓,对于加强艺术类学生的思想政治教育、提高艺术类学生公寓文化氛围、加强高校艺术类学生公寓管理有着十分重要的作用.     

以艺术实践创新艺术类大学生党建工作

艺术类大学生党建工作是高校党建工作的薄弱环节,本文首先分析了艺术类大学生的特点,结合自己从事艺术类学生党建工作的实际经验,发掘艺术实践的思想教育功能,创新党建工作形式,提高艺术类大学生党建工作效益.     

艺术类专业学生心理健康教育特点分析

将艺术类专业学生作为考察对象,从学生构成入手,归纳并提炼艺术类专业学生的心理特点,以此成为制定艺术类专业心理健康教育指导方针和实施办法的参考资料。从艺术类专业学生的构成可知其具有个性鲜明、处事消极、忧虑经济开支、忧虑学习成绩、忧虑就业安置等心理特点。在针对艺术类学生的心理健康教育中应注意正确引导、鼓励为主、因材施教的原则,帮助他们培养专业自信心和自豪感,树立正确的人生观和价值观。     

艺术类专业学生心理健康教育特点分析

将艺术类专业学生作为考察对象,从学生构成入手,归纳并提炼艺术类专业学生的心理特点,以此成为制定艺术类专业心理健康教育指导方针和实施办法的参考资料。从艺术类专业学生的构成可知其具有个性鲜明、处事消极、忧虑经济开支、忧虑学习成绩、忧虑就业安置等心理特点。在针对艺术类学生的心理健康教育中应注意正确引导、鼓励为主、因材施教的原则,帮助他们培养专业自信心和自豪感,树立正确的人生观和价值观。     

构建独立学院学生党建工作长效机制的研究

高校学生党建工作是一项系统工程,建立科学有效的运行机制是做好大学生党建工作的关键。本文在分析目前独立学院学生党建工作存在问题的基础上,提出构建独立学院学生党员党建工作长效机制和培养教育机制的工作方法,从而进一步发挥学生党员的先锋模范作用,形成独立学院学生党建工作新局面。     

浅析独立学院学生党建工作

独立学院作为新兴高校,其党建工作相对来讲比较薄弱,党员的先锋模范作用、基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力还没有充分体现出来,因此党的基层建设工作在独立学院中就显得尤为重要。本文对独立学院学生党建工作进行了一些有益的探讨。     

高校大学生党建工作的思考与对策

高校学生党建工作是高校进行优秀人才培养、对青年学生进行政治素质教育的重要环节之一。只有抓好学生党建工作,才能真正培养一支坚强、可靠的学生骨干队伍,并从中培养出一批具有坚定共产主义信念的青年马克思主义者。大学生入党的早期培养教育问题应引起足够的重视,对大学生党员的教育管理应采取积极有效的对策。     

创新艺术院校党建工作 推进学生意识形态认同

保持党员队伍先进性和纯洁性,夯实认同之基础;发挥专任教师榜样示范作用,推动认同潜移默化;互动课堂网络与社区生活,畅通认同教育之渠道,是当前艺术院校以党建创新推动学生意识形态认同的三大有效突破点。     

高中生党建工作浅析

高度重视高中学生的启蒙教育,强化思想政治课功能,加大德育科研力度,科学做好学生党建工作。     

刍议艺术教育对职教生精神素质培养的重要作用

职业教育越来越受到高度重视,对于职教生的培养,不仅要求其提高技术素养,对于精神素养也同样需要培养和提高。本文着重从思想品质、职业道德、敬业精神、工作态度、合作意识五个方面分别阐述艺术教育对职教生精神素质培养的重要作用。     

基于研究生特点的党建工作体系探索

经过长期的探索和实践.清华大学逐渐形成了以"以人为本"为核心理念.党员、积极分子、群众三类目标群体协同培养,制度建设、党组织建设、骨干队伍建设和党建研究有力支撑的多层次、立体化、基于研究生特点的党建工作体系,推动了党建工作的科学发展.     

导师制在高校学生党建工作中的应用

导师制应用于学生党建工作中,既要明确其对创新学生党建工作的重要意义,又要明确坚持＂有益补充＂、＂务求实效＂、＂公平公正＂的应用原则。在实施过程中注重结合实际,制定相应的遴选、任用、管理和考核机制,使之能真正成为党建工作的创新点。     

对高等职业院校学生党建工作的思考

高等职业院校学生党建工作应围绕“如何培养人,培养什么样的人”这一课题,根据高等职业院校的实际情况和学生党建工作的特点,加强教育,建立规范发展和管理模式,建立有效运行机制。     

努力构建高校学生党建工作的新格局

学生党建工作者应及早、积极地在大学新生中开展党建调研工作，对学生入党对象的教育要讲究方法的层次性，同时要落到实处。     

高校学生党建工作评议体系的创新性研究—

在对高校学生党建工作现状分析的基础上,结合党中央的具体工作部署,提出构建高校学生党建工作评议体系,并从评议的内涵要求、评议内容、实施途径及原则等方面对评议体系构建进行了研究设计。通过体系创新,能提高学生党员质量和学生党组织工作活力,增强高校学生党建工作的实效性,巩固学生党建对培养高素质人才的政治保障作用。