新世纪大学生集体主义教育初探

集体主义教育思想主张社会集体利益高于个人利益，个人利益必须服从社会集体利益，在雏护集体利益的基础上，使集体利益和个人利益有机结合起来。通过加强大学生集体主义教育，使之能够正确地处理好个人同集体、个人同国家的利益关系，成为合格的社会主义建设和接班人。     

加强大学生集体主义教育造就新世纪接班人

对大学生进行集体主义教育是社会主义大学的性质所决定的.社会主义初级阶段的社会存在,决定了人们思想观念、价值观念的多样化,这种客观实际要求我们充分认识高校加强集体主义教育的必要性和重要性.在思想政治教育中,天津师范大学抓住了关键环节,开展了"加强集体主义教育、实施凝聚力工程"的活动.     

加强大学生集体主义教育的对策分析

近些年来,部分大学生集体主义观念淡漠,个人意识过强,自私自利倾向严重,迫切需要加强集体主义教育。通过对大学生集体主义教育的特点及意义的阐述,针对大学生集体主义教育存在的问题,提出对策。     

理性审视大学生集体主义教育

集体主义作为社会主义价值导向与道德原则,在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,应赋予新的内涵,高校弘扬集体主义应有新的视角,开拓集体主义教育的新途径,才能适应大学生个体与集体和谐发展的成长需要,促进人的全面发展。     

理性审视大学生集体主义教育

集体主义作为社会主义价值导向与道德原则,在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,应赋予新的内涵,高校弘扬集体主义应有新的视角,开拓集体主义教育的新途径,才能适应大学生个体与集体和谐发展的成长需要,促进人的全面发展.     

新时代大学生集体主义教育的挑战与路径创新研究

当前部分大学生在极端功利主义、极端利己主义以及西方不良文化思潮的影响之下,表现为集体主义感缺失,这一缺失对于新时代合格建设者的培养有着不容忽视的负面影响。在合理分析不利因素的基础之上,发现提升大学生集体主义的具体路径为社会、学校和家庭三方的有效配合,在有效使用新媒体网络平台的基础上,是更好地开展大学生集体主义教育工作的良方。     

草根文化对大学生的影响与辅导员教育理念的转变

草根文化的兴起看似偶然其实有着必然性,其独具的特点受到了大众的喜欢,尤其是受到大学生的追捧.草根文化吸引大学生的同时也广泛地影响着喜爱它的大学生.文章试图通过分析草根文化的兴起、特点及其对大学生的影响,讨论辅导员在这样的文化背景下应如何转变教育理念,利用草根文化的价值来继承、弘扬社会主义核心价值观,提高大学生思想政治教育工作的实效和水平,帮助大学生成长成才.     

构建和谐校园中大学生思想教育的集体主义

构建和谐校园，加强大学生的集体主义观念，改进大学生的思想政治教育，是培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，创造良好环境的条件之一，既是构建和谐社会的重要组成部分，也是和谐社会的必然要求。     

大学生集体主义教育现状与对策研究

本文从集体主义教育的外在因素和当代大学生自身的特点入手,主要分析了大学生集体主义教育的现状和面临的困难,要做好大学生集体主义教育工作,必须从辅导员和教师自身的素质抓起,构建良好的教育环境;以宿舍管理和班级建设为抓手,将个人利益与集体利益关联起来;鼓励大学生参与集体和公益活动,培养有益于社会的全面发展的人才。     

比较研究视野下对大学生集体主义教育的探讨

新时代的大学生更具有时代的气息,集体主义在这个庞大的群体中到底还是否存在,或是已经悄然地发生了形式转变,这些都引起了国家、高校、学生、家长等主体的高度重视.在新形势下的道德教育工作中,做好大学生集体主义教育工作不仅有利于大学生自身职业生涯的良性发展,也有利于实现社会对人才价值的最大化.     

大学生集体主义教育存在的问题及对策研究——以独立学院为例

集体主义是社会主义道德体系的根本原则,近年来,党和国家高度重视集体主义教育,当前,独立学院的集体主义教育却不尽如人意,存在很多问题,本文明确了集体主义及集体主义教育的内涵范畴,认真梳理了独立学院开展集体主义教育过程中的存在的问题,并提出了系统性的对策。     

社会转型时期大学生的道德自我教育

社会转型时期大学生道德自我教育具有重要意义。大学生自我教育外部体系包括家庭教育、学校教育和社会教育,内部体系包括自我认识、自我体验和自我践行。     

论大学生生态文明观教育的意义及实施途径

生态文明是人类发展的根基。对高校大学生进行生态文明观教育,顺应了时代发展的要求,具有重大的时代意义。高校要不断完善生态文明观的教育内容、体系,并确定行之有效的实施途径,这是当前高校的一项重要工作。     

生命教育理念下大学生心理健康教育的差异化教学策略

差异化教学基于差异、秉承关怀、指向发展,是对心理健康课程教学的一项新探索。基于生命教育理念,从大学生心理健康教育差异化教学的内涵与特点出发探讨其积极意义,提出个性化的教学准备、融入式的教学过程、发展性的教学评价等策略,有助于提高其教学效果。     

开展理想信念教育 构建当代大学生核心价值观

核心价值观是一个国家和民族的重要精神支柱.随着我国经济的飞速发展和改革开放进程的推进,各种新观念、新思想不断涌入,对我国在校大学生的核心价值观产生了一定的冲击.对大学生进行理想信念教育,不仅有助于他们形成正确的世界观、人生观和价值观,更具有长远的战略意义,必将对我国社会主义建设事业起到积极作用,从而推动中华民族的伟大复兴.     

新媒体环境下大学生思政教育话语体系转换探析

在当今新媒体快速发展的大环境下,大学生思想政治教育工作话语权力和话语体系面临着全球化话语、网络话语等各种挑战。在自媒体时代,作为高校教育工作者应顺势而为,借助新媒体的力量转化传统的思想政治教育话语体系,构建适应新时代大学生特点的话语体系,并有效融入日常的教育教学全过程中去,使其在高校思想政治教育工作中发挥应有的作用。     

马克思幸福观视域下的大学生幸福观教育研究

大学生作为我国青年的特殊群体,其幸福观直接影响着我国社会主义建设事业和社会的文明进步。该文拟在对当代大学生幸福观存在的问题进行成因分析的基础上,探讨在马克思幸福观视域下高校对大学生进行幸福观教育的途径。     

大学生的信仰教育

本文通过对大学生信仰教育的重要性以及当前形势的分析,对大学生信仰教育提出几点切实可行的措施。     

大学生价值观的矛盾冲突及应对方略

受社会客观环境和大学生内部各种因素的影响,当前大学生的价值观存在着各种各样的矛盾冲突。本文主要分析大学生价值观的矛盾冲突的表现和产生原因,并在此基础上提出具有针对性的应对方略。