以生为本,让试卷展示成功

正江苏省"五严"规定:"小学每学期考试原则上不超过一次。"省规要求弱化考试的选拔功能,不以分数论"英雄"。山东教育厅张志勇副厅长也提出,评价的主题是"放眼长远,为发展而评价";评价的功能是"着眼现实,为改进而测评";评价的情感是"评价给成长以人文关怀",(这是调动学生学习积极性的重要主张);并强调"考试给学习以科学引领"。从一次二年级试卷的分析后,我有以下几点体会。     

浅谈初中文言文教学策略

本文认为应从四个方面改变文言文脱节的现象:一是给学生创设文言氛围,激发"兴趣性";二是给学生自主学习的空间,避免"填鸭式";三是教会学生触类旁通,掌握"规律性";四是让人文情感走进课堂,产生"距离美""共鸣感"。     

散文阅读中的语言鉴赏

关于散文语言的阅读与鉴赏,应该有两个层面:一是理解的层面,要求读者比较准确地把文学话语转换成日常话语,即定位为"读懂";二是鉴赏的层面,要求读者明白作者为了很好地传情达意究竟运用了哪些语言变形的技巧,产生了怎样的审美效果,即定位为"审美"。目前,这两个层面     

创建学习型高校社团文化刍议

本文指出了当前高校学生社团建设存在的若干问题,论述了学习型组织理论对于高校学生社团发展的重要意义,提出了创建高校新型社团文化——学习型社团文化的主要途径:学校层面提供"以人为本"的文化"土壤";社团层面形成共同愿景,营造"以团队为体"的文化"空气";大学生积极锻炼系统思维,开创以"创新为动力"的文化"阳光"。     

熟人,陌生人——2013年高考作文命题趋势及预测之广东卷

命题原创 阅读下面的文字,根据要求作文.(60分) 材料一:幼儿园教育孩子:"不吃陌生人的糖果"不给陌生人开门";我们在家中叮嘱老人:"陌生的电话号码不接"买东西不听陌生人的推荐";银行门口摆放着提示牌:"不给陌生账户打款";社区警务站贴着海报:"陌生人搭讪,轻易别理睬"…… 材料二:我们常说"熟人好办事",美国知名学者弗里德曼却说:"陌生人扑灭我们的火灾,建筑我们的房子,用我们的钱投资.陌生人在收音机、在电视或报纸上告诉我们陌生人的新闻……"     

关于名师工作室建设三个基本问题的思考——以职业学校名师工作室为例

近年来,名师工作室在中小学以及职业学校已如雨后春笋不断涌现,但如何从理念走向实践却依然困扰着名师工作室的进一步发展。以职业学校为例,厘清名师工作室的三个基本问题:一要分别从宏观、中观和微观的角度把握其价值导向和功能尺度,名师工作室建设"为什么";二是要从学校的办学层面、专业建设层面和教学改革来解释其工作任务,名师工作室建设的"干什么";三是分别从内部和外部来构建其运行机制和保障机制,名师工作室建设"怎么建"。     

美国社区教育的内涵和运行机制及对我国学习型社会建设的启示

分析和借鉴美国社区教育的内涵和运行机制,提出我国学习型社会建设的路径:构建学习型社区,从组织形式、实施渠道和政府支持三个层面保障"全民学习";从服务理念、教育目标和法律法规三个层面激励"终身学习".     

“互联网+”下的扬州智慧旅游建设实践研究

随着我国信息化技术的发展和旅游业的二次转型,智慧旅游已经成为全社会关注的热点。智慧旅游能够增加就业,改善民生,促进绿色经济的发展。分析了扬州智慧旅游的发展现状和不足,从政府层面、社会层面、技术层面等提出了促进"互联网+"下扬州智慧旅游的建议和对策。     

关于新教师资格考试政策反响的调查报告

对湖北省H校200名师范生的调查发现,师范生群体对新教师资格考试政策的反响主要体现在五个方面:一是大多数师范生对此次的改革政策不了解;二是大多数师范生支持取消教师"终身制";三是大多数师范生支持"规范对申考者学历的要求";四是新政策对师范生的专业特色地位造成了不利影响;五是新政策会让师范生培养陷入应试化危机中。报告就存在的问题提出了相应的解决对策。     

“寻根文学”研究综述

总体上看,"寻根文学"的研究可以分为外部研究和内部研究两个方面,外部研究主要体现在两个方面:一是关于"寻根文学"兴起的社会文化背景研究,二是关于"寻根文学"与拉美、台湾、二十年代中国乡土文学的比较研究。"寻根文学"的内部研究大致可以分为以下五个方面:一是从道德伦理的角度研究"寻根文学";二是从"寻根文学"与传统文化的关系来研究"寻根文学";三是"寻根文学"的物质层面研究即艺术性研究;四是"寻根文学"的文化保守主义研究;五是"寻根文学"的现代性研究。