“自媒体”时代下的大学生媒介素养教育探讨

本文介绍了自媒体技术的发展现状及其对高职院校校园文化建设的作用,并针对"自媒体"时代对高职院校校园文化建设造成的影响及采取的应对措施进行了探讨.     

自媒体时代高校校园文化建设路径研究

自媒体具有裂变性、可控性弱、扩散性快、交互性强等特点,正在对高校的物质文化层次、精神文化层次、行为层次和制度文化层次等形成挑战.为应对此种挑战,应该以社会主义核心价值观引领校园文化建设,提升治理能力,促进治理与校园文化之间的融合发展,因势利导,借助自媒体优势,加强校园文化阵地建设.     

自媒体背景下高校校园文化建设摭探

为有效拓展教学领域开放而包容的空间,教师需要借助自媒体优势,挖掘出自媒体传播的价值,以落实立德树人的根本任务.文章分析自媒体时代改良高校校园文化建设内容的必要性及自媒体与高校校园文化建设的内在关联,探讨自媒体背景下高校校园文化建设中出现的问题,指出自媒体背景下高校校园文化建设的创新策略:加大舆论指导和校园网络管理力度;...     

手机媒体在大学文化建设中的作用及发展构想

随着手机在大学生群体中的普及,手机媒体对大学生的生活学习方式、思想行为及价值观的影响越来越大,高校校园文化建设因此面临着新的机遇与挑战。通过分析手机媒体对于大学文化建设的影响与作用,针对手机媒体的特点,提出了新的发展构想,力图使手机媒体能更好的与大学文化建设相结合,二者相互促进。     

浅议校园媒体在高校校园文化建设中的地位和作用

高校校园文化建设是社会主义文化建设的重要内容,而高校校园文化建设最重要的传播和建构载体是校园媒体。校园媒体既是校园文化建设的重要对象,又在校园文化建设中起着重要的作用。本文简要分析了校园媒体在校园文化建设中的地位与作用。     

浅议校园媒体在高校校园文化建设中的地位和作用

高校校园文化建设是社会主义文化建设的重要内容,高校校园文化建设最重要的传播和建构载体是校园媒体。校园媒体既是校园文化建设的重要对象,又反过来在校园文化建设中起着重要的作用。本文简要分析了校园媒体在校园文化建设中的地位与作用。     

运用信息技术媒体促进高校校园文化建设

随着信息技术在社会各领域的不断渗透,其对高校校园文化也产生了双重作用,如何合理运用信息技术媒体促进高校校园文化建设已经成为高校教育工作者当前面临的一个重要课题.本文正是从这一角度出发,分析信息技术媒体在校园文化建设中的作用,以及如何合理运用信息技术媒体有效地促进校园文化建设.     

高校校园媒体整合及其影响

高校校园媒体作为营造高校宣传舆论氛围的独特工具,是高校文化建设的重要手段和载体,对于构建和谐高校校园文化具有不可忽视的作用.本文分析了高校校园媒体的主要类别及其特点,对高校校园媒体的整合及其作用进行了思考.     

新校园媒体形势下的校园文化建设探析

校园媒体是校园文化的重要组成部分,校园媒体是校园文化的传播载体。校园媒体在校园文化的建设中起着引导作用,能够营造良好的氛围,并且能为校园文化的建设培养人才。在新媒体形势下,校园媒体必定要进一步加强网络建设,在方式上从灌输到引导、从宣传到服务,在内容上更注重以学生为本才能更好地促进校园文化的建设。     

网络化趋势中的高校校园媒体建设

高校校园媒体建设是新时代校园文化建设的重要组成部分,在网络飞速发展的今天,表现出了强大人性化、商业化和网络化的趋势,而其中网络化的趋势对于现阶段的校园媒体建设的影响最大,其趋势表现也最为明显。在探索校园媒体网络化趋势对校园文化建设、思政教育方式、学生技能实训的深度影响的同时,试图找到校园媒体建设新的亮点与关注点。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

论“响堂样式”的特征及形成

本文通过对响堂山石窟的类型进行分析,得出分期结论并总结其不同的特征。进而通过对响堂山石窟与东魏-北齐其他石窟的比较,发现东魏-北齐初年响堂山石窟的独特性极为鲜明,到北齐中期以后,响堂山与其他地区石窟特征趋同,形成所谓的"响堂样式"。而这一变化过程正是高氏家族由"胡化"转为"汉化"的最好证明。