大学生理性爱国教育研究综述

热爱祖国是每个公民应尽的义务与责任。大学生作为国家未来的接班人,更应当通过实际行动来表达爱国热情。然而,在表达爱国情感的过程中,大学生这个特殊群体,偶尔会出现一些非理性的情感表达方式。近年来,我国理论界就理性爱国的内涵、理性爱国教育的意义以及如何加强理性爱国教育等问题进行广泛、深入的研究,发表并出版了许多有分量的研究成果,为当前我国大学生理性爱国教育的研究提供许多宝贵的资料和经验。     

浅谈如何引导当代大学生理性爱国

爱国主义作为永恒的主题,一直是大学生思想政治教育的重要组成部分.然而,在当前的国内外因素的双重压力下,大学生的盲目爱国的问题已成为思想政治教育工作者面临的首要问题.本文从解析新形势下爱国主义的内涵,分析当前大学生爱国主义教育中存在的问题等角度,深入探讨如何引导当代大学生理性爱国.     

浅析当前大学生国防教育中的理性爱国教育

理性爱国不是冲动爱国,不是从人的直接感官出发来表达思想和行为。在当前高等院校的国防教育中,增强学生的理性爱国思想意识,立足于当前日益复杂多变的国内外政治、经济、文化大环境,肯定大学生的爱国热情,正确引导大学生树立民族自尊心和自豪感,帮助大学生构筑符合时代特色与要求的人生观、价值观、世界观,从大学生的思想政治工作的开展中,理论联系实际,为大学生爱国教育营造良好的、适宜的环境,从理性的角度实现对学生爱国教育的深入发展。     

谈大学生的理性爱国教育

大学生是未来中国的中流砥柱,是有较高学识的一个团体,他们的思想素质影响到未来中国的发展。培养大学生理性爱国热情,提高大学生理性爱国觉悟,是商校的重要思想工作。     

浅谈大学生理性爱国理念与使命感的培养

当代大学生有着饱满的爱国热情,爱国不需要理由,但需要理性的支配和实际行动。需要理性的升华,只有将爱国情感转变成大学生的使命感和责任感,才能使更多的大学生为祖国的崛起更好地贡献力量。     

大学生理性爱国的教育与引导

爱国主义蕴含着华夏儿女最深厚的民族情感和应尽的责任义务,也是实现"中国梦"的强大精神动力。在面对攸关国家主权和核心利益的重大事件时,大学生表达抗议之情本是合理爱国之举,但若不受理性或法律的规约,演变成非理性的情绪宣泄乃至违法行径,便与"爱国"的要求相悖。应对大学生理性爱国进行正确引导,提高大学生对理性爱国意义的认识,教育大学生认清非理性爱国行为的危害,加强大学生的世情国情教育以及加强维稳队伍建设。     

大学生理性爱国教育与引导研究

树立正确的爱国观念,理性爱国,是当代大学生的必修课程;阐述大学生理性爱国教育的重要性,并提出对大学生进行理性爱国教育的对策。     

大学生爱国主义与理性爱国教育探析

弘扬爱国主义需要一个正确的导向,要爱国,更要理性爱国。当前大学生爱国主义偏狭误区表现为:爱国主义情感层面上的冲动性,爱国主义与狭隘民族主义混淆,爱国主义精神与时俱进的缺乏。在充分肯定大学生正面性的爱国主义之后,要尽量避免在教育过程中所采取的一些不当措施,绝不能粗暴压制与打击大学生的爱国热情而应充分尊重大学生的爱国主义,不能只是在突发事件来临时才搞突击式的教育。     

和谐世界理念下理性爱国探究

和谐世界理念提出使当代中国爱国主义与世界相衔接,使爱国主义呈现更加理性的特点,而理性爱国在开放意识和全球观念、互利与合作意识、讲求民主与法治意识等层面对建设和谐世界也有其独特的价值意蕴。在建设和谐世界和全球化背景下,必须澄清对理性爱国的思想是非,做理性的爱国者。     

高职院校学生爱国主义教育时效性初探

在经济全球化、文化多元化、信息智能化的今天,我国的爱国主义教育面临着多方挑战。本文主要以高职院校学生为研究对象,通过新形势下高职院校学生爱国主义教育面临的挑战及机遇,对目前高职院校学生爱国主义教育存在的问题进行剖析,并提出新形势下高职院校学生爱国主义教育的时效性对策。     

新时期大学生理性爱国之网络引导机制的构建

网络为大学生爱国主义教育带来了前所未有的机遇和挑战,在网络中如何规避网络弊端,弘扬网络优势,加强对大学生爱国的引导,构建良好的引导机制,已经成为了当前的重要课题。     

运用“五性”原则增强大学生思想教育的实效性

改革开放以来,国际国内形势的深刻变化,大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,一些大学生不同程度地存在政治信仰、理想信念、价值取向、诚信品质、道德修养、社会责任、团结协作、择业交友、网络生活、家庭贫困、心理健康等新问题。我们以往的思想政治教育形式、手段已经远远不能满足新形势下应运而生的新问题、新挑战,大学生思想政治教育亟须进一步加强和改进。作为教育工作者更应该密切联系学生的个人实际和社会实际,遵循学生的成长规律和思想政治教育工作规律,把握大学生思想政治教育的“五性”原则,打开教育工作的新局面,取得教育新成果。     

当代大学生的性现状研究

面对当前大学生呈现的各种性问题,可从生理、心理和社会等多个角度进行研究,从中揭示性的伦理学意义。对于发生在大学生身上的性问题,我们的态度应该是教育和引导,而不是逃避和漠视。     

大学生诚信教育研究

古代圣贤孔子认为:"人而无信,不知其可也。"诚信是促进和谐社会发展的基石,具有良好的诚信品德也是大学生全面发展的必要条件。当今大学生诚信意识淡薄、诚信行为缺失的现象引起了社会的广泛关注,其主要原因可以归结为学校教育和自身两方面因素。作为大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员如何在教育、管理、服务中更好地发挥引领、指导作用,采取积极有效措施,确保大学生诚信教育工作扎实开展,进而建立大学生诚信建设的监督保障机制,成为亟待解决的课题。     

加强新时期大学生思想政治教育针对性的路径探微

注重大学生思想政治教育工作的针对性具有十分重要的意义。大学生思想政治教育的针对性是思想政治教育中的一个重要原则。它直接关系到思想政治教育的战斗力和生命力。要坚持“以人为本”的教育理念,根据学生的思想特点进行马克思主义理论教育、理想信念教育、文化素质教育、毕业就业教育等,从而提高大学生思想政治教育的科学性。     

网络媒体语境下大学生心理教育的创新研究

伴随我国经济的快速发展,当今社会对人才综合素质的要求不断提升,培养德智体美全面发展的大学生是当今高校的重点工作。大学生是即将步入社会的群体,肩负着振兴国家的任务和使命,提高大学生的心理教育创新研究,能够使学生更好地应对社会压力,增强社会认同感。信息技术的不断发展,使得网络技术在高校中的应用越来越广泛,本文主要对网络媒体语境下大学生心理教育的方法进行了分析,阐明做好大学生的心理教育创新研究的重要性和必要性。     

谈中国文化传统与当代大学生教育

文章论述了中国文化传统与当代大学生教育的关系。首先介绍了西方国家及台湾地区的大学生文化传统教育;其次从大学生人格和人文精神的形成方面阐述了文化传统的重要性;然后剖析了大学生的特点,论述了大学生所掌握的科学技术和文化自信对文化传统的积极作用;最后对中国文化传统和大学生教育做了展望。     

当代大学生网络道德教育的对策与思考

全球信息化正在对我们的社会产生巨大影响,而作为其标志之一的因特网不光左右着我们的生产、生活及工作方式,更深刻影响着我们的思想、行为和价值取向。作为最具活力和创造力,乐于接受新知识新信息的当代大学生,与网络的接触与日俱增,由此带来大学生网络道德教育一系列的问题。本文拟通过对机遇与挑战并存的网络道德教育现状的认识与探讨,试图找出一些对策,期待对以后的网络道德教育有所帮助。     

大学生廉洁教育应注重理性精神培养

理性精神是作为导向的价值理性与作为手段的工具理性的高度统一,是对真善美的崇尚与坚守。廉洁教育就是要培养人们对“取财有道”的崇尚与坚守。理性精神能深层推动廉洁教育从低到高三层目标的实现：其一不拿不义之财;其二奉献才可生财;其三关爱兼济天下。