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教学督导作为教学管理体系的重要组成部分,被高职院校广泛采用。沈阳职业技术学院督导工作的开展,对提高教育教学水平,持续改进教育教学,创建国家示范性高职学院发挥了积极的作用。在实践中,学院设立了教学督导机构,确立了院系(部)两级教学督导管理模式,建立了比较有效的教学督导运行机制。这些为学院教学质量的提高起到了重要保障作用。 相似文献
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罗纯 《襄樊职业技术学院学报》2014,(2):87-91
教学督导是教学质量管理与监控体系的重要组成部分,对提高高职教学质量和教学管理水平有着极其重要的作用.通过总结襄阳职业技术学院教学督导组织的构建经验,尝试分析了构建高职院校教学督导组织需要考量的两个重要方面:准确定位,完善体制;明确职责,健全功能. 相似文献
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高职教育要突出职业能力的培养和就业导向,必须建立起适合于高等职业教育的教育质量保证与监督体系。从本质上讲,教学督导的核心即为教学质量管理。建立一套科学的教学质量评价指标体系是高职院校教学质量评估体系建设的基础性工作。督导工作要认真负责地做好职业技能和职业综合素质培养的教学质量与实效的监控.坚持督导结合,公平公正客观地评价。 相似文献
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陈晓丹 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):97-99
教学督导工作是从督教、督学、督管三方面监控课堂教学质量,是保障与提升课堂教学质量的重要环节。对盘锦职业技术学院开展的教学督导工作进行了详细的阐述,并对督导工作中出现的问题进行了深入的思考,提出积极构建教学质量保证体系、加强常规教学督导的策略,以提升学院整体教学质量。 相似文献
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论高职院校教学督导工作体系的优化 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从教学督导的机构、人员和职责三个方面分析了高职院校教学督导工作的现状,并从两级督导机构的设置、督导职责的明确、信息处理体系的建立及工作模式的创新四个方面,阐明了教学督导工作体系优化的思路和措施.教师是教学的主力军,只有通过教学督导工作,充分发挥教师的教学能力,帮助教师完成教学任务,才能真正地提高督导的质量和效益. 相似文献
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加强新晋高职院校教学督导工作,是保证教学质量的重要手段。要充分发挥教学督导的作用,就要在总结当前督导工作不足的基础上,构建科学合理的教学督导体系,准确把握教学督导的基本原则,理顺督导流程,搭建督导平台,逐步形成科学的、运转迅捷的教学督导运行机制。 相似文献
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高职院校走质量、规模协调发展之路,对教学督导工作提出了更高的要求.构建科学有效的督导体系应把握好四大体系的建立,即以专家为主导、院系两级督导的组织体系,以教学质量为核心的内容体系,以评教评学为中心的运行体系,以及有高职特色的教学质量评估体系.为充分发挥督导作用,应注重督查与指导并重,充分发挥专家的作用,以学术性为背景评价学术管理问题,坚持督导与评估相结合. 相似文献
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高等教育的核心任务就是要提高教学质量,构建教学督导体系是提高教学质量的有效措施之一。根据广东医学院的实践经验,教学督导体系的构建要从优化教学督导队伍、延伸督导工作内容、完善教学督导制度三个方面进行精心考量。 相似文献
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高职院校教学督导探析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈鹏 《福建教育学院学报》2008,9(7):39-41
教学督导是高职院校教学质量保障体系的重要组成部分,有效的教学督导是提高教学质量,完善教学管理体制的有力保证。本文从高职院校教学督导存在的问题出发,对如何促进高职教学督导工作全面发展的对策进行了探讨与分析。 相似文献
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高职院校构建教学督导机制的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王建波 《湖州职业技术学院学报》2008,6(3):89-91
教学督导是一项基本的教学管理制度,科学构建高校教学督导体系,并进行有效的组织运行,是高校实施教学质量监控的一项重要内容和有效手段。本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析,提出构建和完善教学督导机制的思考。 相似文献
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高职院校可持续发展,离不开教学督导的支持和保障,而教学督导要获得可持续发展,就不能没有教学督导的研究与创新。通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题进行分析,提出构建创新型教学督导机制的思路和途径。 相似文献
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许华春 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)
高职院校教学督导工作肩负着重要使命,教学督导人员要不断学习现代教育理论,研究相关教学方法,用先进的教育教学理念指导教学督导工作,与时俱进,不断总结经验;要坚持常规督导与阶段性督导相结合、专项督导与重点督导相结合,处理好督与导的关系、督导与被督导的关系;要突出教学督导的指导、服务、咨询功能,促进教学督导工作的可持续发展,不断提高教学督导工作的水平。 相似文献
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教学督导对保证学校教学质量起了不可替代的作用。高职院校教学督导要改变传统的督导思维,以服务为宗旨,以人为本,正确处理好教学督与导的关系,在督教、督学、督管等多管齐下的新观念下探寻教学督导的新思路。 相似文献
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高职高专的快速发展,学生规模的急剧增大,使如何提高教学质量成为关键,而对教育教学质量的监控又成为一种迫切需要。采用长期所形成的督导机制是一种行之有效的方法。本文结合我院实践经验,对民办院校设置督导机制予以探索。 相似文献
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目前高职院校会计专业的实践教学体系还存在许多与实际需求不相匹配的地方,很有必要重新探索研究建立一整套适应高职教育特点的会计实践教学体系,从而实现高职教育人才培养的要求。从构建实践教学体系的必要性入手,分析当前高职院校会计专业实践教学体系的现状,重点探讨构建适应会计专业的实践教学体系的具体措施。 相似文献