电工电子实验中心管理平台的设计与实现

大学实验中心不仅要有坚实的硬件基础,还必须有一整套完善的管理系统.要实现这一管理系统,就要求学校建立一高效的实验中心管理平台.文章以南京信息工程大学校电工电子实验中心为例,从总体规划、硬件设置、软件设计实现等方面进行了阐述.     

物联网背景下的计算机实验中心管理

物联网的出现打破了物理设施和数据管理之间相互独立的传统思维,为实验室管理提供了新的视角和方法。在物联网相关理论和应用技术的基础上,分析物联网背景下实验室管理工作中的可改进和优化之处;讨论计算机实验中心实施设备管理和教学管理的新思路和方法;设计基于物联网的实验室管理硬件支撑平台和软件系统结构;提出基于物联网技术的实验室管理模式。有利于加快实现高等学校计算机实验中心的智能管理、配置优化和资源共享。     

基于华为物联网平台的单片机开发信息化教学设计与应用

本文基于中职学校物联网专业实训课程传统教学方法存在的问题,论述在中职物联网专业单片机开发课程中使用华为物联网平台提供的全场景模块化组合方案和信息化资源结合进行教学的应用策略,提出教师应从教学策略、教学目标、教学过程等四个方面着手,落实具体的课程教学实施方案,以提高教学效率。     

基于物联网技术的高职院校实验室智能管理平台设计

高职教育区别于本科教育的一个重要方面就在于其职业导向性,高职教育的人才培养目标强调为生产第一线服务。实验(实训)室作为承担实验、实训项目的重要载体,在实现高职教育人才培养目标的过程中占有重要地位和作用。分析了部分高职院校实验室建设、管理工作的现状及面临的一些问题,结合当前热门的物联网技术,针对高职院校规律设计并开发了一套基于B/S架构的物联网实验室管理平台,该平台理念先进,功能齐全,在实际使用中取得了不错的效果。     

文科实验中心教学资源平台建设研究

文科实验中心建设中的关键问题是设备整合、服务提升和资源共享。在设备整合的过程中,新旧问题交叉出现,影响了服务质量,阻碍了教学资源的充分共享。本文从实际出发,分析问题,探讨解决问题的途径。结合大连大学文科综合实验教学中心建设的实例,充分利用现有的物理设备,以满足教学和学习的实际需求为目标,从服务器群、网络服务、存储服务和用户应用等四个角度,探讨了建设统一的、融合的教学资源平台的设计方案。     

高校教学实验中心管理运行体系探析

围绕高校教学实验中心的建设,结合实验中心管理运行特点,提出建立科学规范管理体系的基本理念、管理结构和管理文件,同时探讨科研与实验教学联动的运行体系的构建方法.     

基于云平台的高校复合型融媒体实验中心建设与实践

在媒介深度融合发展的背景下,高校新闻传播人才教学体系的改革应以培养掌握融媒体技能的高素质全媒化复合型、专家型新闻传播人才为目标。融媒体实验中心建设应以清晰的学科建设目标和教学改革方向为指导,定位为多功能复合型融媒体实验中心。通过“实践教学基础云平台-实验室资源子平台-实践教学应用”三层式可扩展模块化融媒体云平台系统架构对各类媒体资源进行融合管理,为开展融媒体相关的综合实践教学提供支撑。     

基于物联网技术下实训管理平台的探讨

从当前我国实训管理存在的问题入手,介绍了物联网的特征和架构,依照物联网的架构体系,引入物联网技术,设计了基于感知层、网络层和应用层的三层物联网,从而形成一种集定位、跟踪、管理和监测于一体的实训平台。详细分析了平台的功能,提出了需求构建、模型评估、政策制定的主要实现步骤,对我国高校的实训室建设具有一定的指导意义。     

药学实验中心的建设与管理

从管理体制与运行机制、实验教学课程体系、实验技术队伍、仪器设备和实验室环境设施等五个方面，探讨药学实验中心的建设与管理问题。     

基于物联网技术的高校资产管理应用研究

随着高校固定资产数量的增加,传统的固定资产管理模式无论从质量上还是效率上,都难以适应新形势的需要。简便、高效的管理手段已成为必然趋势。基于无线射频技术的物联网资产管理解决方案,是物联网技术应用到高校资产管理的探索和尝试,期望能达到资产管理效益和水平。     

基于物联网技术的高校试卷归档实验管理系统

为改变传统高校试卷归档过程中档案员工作繁重及后续检查、查询过程中查找困难的现状。针对高校试卷数量大、包含信息量广的特点,设计了基于LabVIEW和RFID技术的高校试卷归档实验管理系统。在对系统需求分析的基础上,提出总体设计方案,给出其中关键技术方案,最后用LabVIEW软件实现射频标签和其上层网络主机之间的无线通讯和数据传输。初步实验测试表明,本设计方案能够实现试卷的归档与定位,从根本上改变了试卷归档、查找等环节的传统人工干预工作模式,对提高高校试卷及其他档案归档具有重要的理论和现实意义。     

基于物联网的高等学校校内外实习基地建设探索

在校内外教学基地建设过程中,应用物联网技术是解决实践教学过程中问题的一种方法.首先分析了高等学校校内外实习过程存在的一些问题,其次以物联网技术为依托,提出校内实习基地无人化管理,充分发挥学生的主动能动性;校外实习基地产品设备追溯化,全方位提高青年教师和学生的工程能力.为校内外实习基地的建设提供了一个确实可行的途径.     

基于MOOC的应用型本科院校网络课程管理平台的设计

随着教学改革及信息技术的快速发展,网络学习作为一种新的学习方式占据了重要的地位,网络课程管理平台的应用越来越多,成为当前教学活动的有力补充。文章主要在MOOC背景下,探究课程资源管理及服务方面的提升,设计符合学校实际的网络课程管理平台,探讨在线学习的课堂式学习体验,提高课程管理的水平。     

基于物联网的移动机器人综合实训平台设计

以提高电子信息类专业学生综合应用能力为目标,设计了基于物联网技术的移动机器人综合实训平台,该平台由移动机器人系统和手机控制端两部分组成,其中移动机器人系统能够完成自动避障、烟雾检测、红外线感应、视频捕获等功能,通过手机可以实现移动机器人的远程控制、视频监控。文章详细阐述了实训平台各功能模块的具体实现,并给出了相关功能验证结果。该平台综合了电子、自动化、机电、计算机等专业知识,既有具体专业技术的应用背景,又有较好的趣味性,通过综合实验案例的设计,将物联网、嵌入式系统、传感器、移动应用软件开发等专业知识点融入到具体生动的实训项目中,实践表明该平台有助于让学生更好地理解电子信息类专业知识并提高其综合应用能力。     

基于物联网基础下的大型仪器共享平台管理模式

大型仪器设备是高校教学实验室的关键设备,也是进行科研活动的重要资源。如何提升大型仪器设备的共享度,实现大型仪器的高效率应用成为设备管理人员面对的重要难题;设计基于物联网的自主体系结构和大型仪器共享管理体系,采用模型Model-视图View-控制器Controller(MVC)设计思想构建包括应用层、网络层和感知层3层架构的大型仪器共享平台,通过用户中心模块、统一检索和预约模块、集中式数据统计分析模块、刷卡收费模块和虚拟实验和考核等模块完成大型仪器的有效共享,实现大型仪器的科学共享和高效管理;并通过强化预约管理模式和加强实验技术人才培养来提升大型仪器的应用价值。     

一种基于校园物联网实验平台的大数据存储模型

针对物联网传感数据具有的多样性、时空性及大数据特性等特征,在校园物联网实验平台环境下,提出一种基于HBase和My SQL的物联网大数据存储模型。根据平台实际应用的特点,该模型首先通过传统关系数据库接收并存储物联网传感数据,然后通过Sqoop数据转存,实现物联网数据在HBase和HDFS存储架构下的分布式存储,最后在物联网实验平台中应用该模型,并取得了较好的效果。     

高校共享实验平台管理系统的需求和实现

高校共享实验室的最终目标是开放和共享,涉及的对象是仪器和学生.因此,要管理好共享实验室,仅仅靠实验室管理员是不够的,应充分利用现有技术,开发共事平台管理系统,以便充分调动学生在共事实验室日常管理事务中的作用,实现管理员管理好仪器和学生的目的.文中介绍了浙江大学食品系共享平台从实际需求出发开发管理系统,实现高校共事平台高效管理的目标.