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新课程的理念已深入人心,但学生的创新思维意识还需培养,教师要注意在以下几个方面去培养学生:重视培养求异思维,培养学生的创新思维;重视培养想象力,培养学生的创新意识;注意批判性思维的运用,培养学生的创新方式;重视直觉思维训练,培养学生创新意识;大力开展研究性学习,培养学生数学的应用意识. 相似文献
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文章以叙事研究和访谈相结合为研究方法,对学前教育专业教育实习中实习日记的作用进行了研究。结果表明,记实习日记可以帮助实习生理清思路、调整心态;实习日记是教师和实习生之间沟通的桥梁;同时,实习日记可以培养学生批判性思维的能力。 相似文献
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在语文教学中培养孩子的创新能力需做到以下四点,一激发学生思维的积极性;二培养思维的独特性;三培养思维的创造性。 相似文献
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目的:分析PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用效果。方法:抽取2017年3月-2018年3月在泌尿外科实习的专科护理专业学生65名,采用随机数字表法把学生分为观察组(33人)和对照组(32人)。观察组采用PBL教学法,而对照组采用传统教学法。对比两组的护理三基成绩和护理技能成绩,同时问卷调查两组学生对两种教学方法的效果。结果:观察组的护理理论成绩、护理知识成绩和护理技术成绩均明显高于对照组(P<0.05)。观察组的问诊成绩、生命体征检查成绩、无菌操作成绩、急救护理术成绩均明显高于对照组(P<0.05)。观察组认为对加深护理三基理解、提高护理技能能力、培养临床护理思维和调动自主学习积极性有帮助的学生均明显多于对照组。结论:PBL教学法可显著提高泌尿外科护理带教质量。 相似文献
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为进一步加强素质教育和培养创新能力,在泌尿外科教学中创造性思维能力引导的途径和方法已引起重视.通过对创造性思维理论的理解,采用以下方法:1、训练学生的想象力.2.训练学生的发散思维.3、训练学生的聚合思维.4.正确处理发散思维与聚合思维的关系,使学生通过对泌尿外科的学习,增加了创造性思维能力的训练.不但使学生对泌尿外科理论与实践切实的学习和掌握,也为学生在医学教育中打下坚实基础,使他们在今后的学习和工作中具备了创新的能力。 相似文献
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夏建春 《中国科教创新导刊》2009,(34):188-188
《电工电子技术》是中职学校机电专业的一门重要的基础课程。本文就从学生实际出发,培养学生的学习兴趣;应用多媒体教学,提高课堂教学效果;重视教学设计,培养学生的创新思维;注重实习实践,培养学生的动手能力等几个方面开展教学,以提高教学质量。 相似文献
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通过野外教学实践改革,探讨野外实践教学与学生创新能力培养的关系。本文从改变野外实习教学组织形式,转变教学思维,注重实习各环节,改革实习考核方式等方面对野外实践教学与大学生创新能力培养进行了探讨。结果表明,通过野外实践教学,学生的创新能力得到培养。 相似文献
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为了全方位培养学生的工程能力,文章提出了在化工原理的各个教学环节中,应该有侧重地培养学生的工程能力。在理论教学中应该侧重培养工程观念;在课程实验中应该引导学生理解实际问题的复杂多样性;在课程设计中应该注重培养学生的工程思维;在课程实习中应该着重培养学生的工程实践能力。 相似文献