叙事生涯理论在大学生职业生涯咨询中的应用

叙事生涯理论为大学生生涯咨询提供了全新视角,它以故事叙说的方式,引导当事人从自己的故事中重新诠释生命意义的一种心理咨询技术,有助于发现每个学生的独特性。文章从大学生职业生涯咨询现状研究入手,阐述了叙事生涯理论内涵及其理论基础,并详细分析了叙事取向的心理治疗在大学生职业生涯咨询中的应用。     

团体咨询在高职学生就业心理辅导中的应用

在国家大力发展高职教育的形势下，高职学生的就业问题已经成为人们关注的焦点。高职就业指导工作应从高职学生群体就业心理问题的现实需要入手．运用团体咨询理论的优势，开展针对高职学生的就业心理辅导。     

多元文化咨询理论:国际人口迁移对生涯咨询的影响

随着后工业化的推进,国际移民日益增多。人口迁移成了一个备受关注的全球化问题。由于生涯辅导的大部分理论都是基于美国社会的文化发展而来的,因此国际化人口移动带来的文化多样性,对生涯咨询师提出了新的挑战。面对这些挑战,多元文化的咨询理论为生涯咨询师的咨询带来了新的曙光。社会认知生涯理论,种族/性别生态模式、系统理论框架以及明尼苏达工作适应理论都为移民的生涯发展提供了依据。     

生涯教育理念下的高校学生就业服务工作研究

随着高等教育大众化进程的推进,高校就业服务工作面临很大的挑战,核心工作指向“如何提高大学生的综合发展素质”。解决之道在于构建以生涯教育为理念的高校就业服务工作框架,从职业规划教育、创新创业教育、心理健康教育和素质拓展教育等方面着手,全面拓展就业服务工作的教育和实践层面内容,实现学生就业、职业发展和人生幸福的目标。     

班主任在高职学生就业工作中的角色

随着高职教育的迅猛发展,高职院校的连年扩招,学生的就业形势日趋严峻。作为高职院校德育直接承担者的班主任在就业指导工作中起着不可低估的作用。班主任应结合高职教育实际,对学生进行全程就业指导,应将就业教育与指导渗透到日常教育行为中去,改变以往临近学生毕业时突击抓几天的短期行为。文章就学生职业生涯规划、就业素质的培养和就业意识的形成等几方面加以了探讨。     

高职生涯教育“重就业轻规划”问题的多维审视

生涯教育的开展对学生全面健康成长意义重大。但在高职院校的实际教学过程中,生涯教育出现了生涯规划教学时间不足、生涯规划教学内容缩略和实施生涯规划专业教师短缺等问题。这主要是由于社会公众对生涯规划的认知功利化,学校的办学理念片面强调就业而忽视学生的自由全面发展,专业教师的发展通道和培养培训体系不完善。为此,应扭转社会、家庭和学校对职业生涯教育的认识,营造良好的教学氛围;规范学校实施生涯规划的教学内容,保障充足的教学时间;加强专职教师队伍建设,发挥各学科教师的作用,共同推动学生生涯规划能力的进步。     

生涯咨询理论与实践的新发展

时代的变化和各种思想的冲击,使得生涯咨询理论和实践不断地发展。这些发展使生涯咨询工作更具有生命力,更能有效地发挥实际效能。     

美国高校生涯咨询中计算机技术的应用与启示

生涯咨询起源于美国文化与社会中的助人关系,计算机出现伊始便应用于该领域。基于与生涯理论与实践,业界已建立了计算机技术在高校生涯咨询中应用的道德与能力规范,并形成了大学生咨询服务、电子支持、师资培养等三个应用领域。尽管遇到了资金短缺等发展问题,但美国国内与我国等国际市场同时存在机遇,并能带来互惠发展。     

大学生涯设计中的就业创业导向探索

指导大学生对四年本科生涯进行科学设计,是增强其就业、创业能力的一项富有成效的前瞻性举措。应指导学生在大一阶段注重强化学习兴趣,大二阶段注重强化素质提升,大三阶段注重强化专业发展,大四阶段注重强化事业前景。在教育实践中,应讲求整体性,凸显个性,强化学长示范,注重自我感受。     

从美国高校学生生涯辅导看我国高校就业指导工作

生涯辅导起始于美国,先后经历了职业指导、职业选择辅导、生涯辅导这一系列的演变,现在作为一种关注个人生涯发展的全新的理念,已得到世界许多国家的认同。我国当前大学生就业指导工作,尚处于职业指导阶段,生涯辅导之路任重而道远。文章在简要介绍了美国生涯辅导的特点和我国当前高校就业指导工作的现状之后,就如何在我国构建生涯辅导体系提出了若干建议。     

Calling and Career Counseling With College Students: Finding Meaning in Work and Life

College is often a period when students try to find purpose and meaning in their lives. As a result, counselors may need to help students understand their callings and how to meet these through school, work, and other life roles. This article introduces the concept of calling and reviews relevant research, offers suggestions for integrating it into career counseling with college students, and provides a case example.     

深度辅导在高职学生工作中的应用研究

深度辅导是一项新的辅导员日常工作方式,旨在加强辅导员与学生之间的交流、沟通,更为及时地发现学生问题提供有效的支持与帮助。从高职院校学生的特点和辅导员工作面临的困境来看,高职院校学生更需要深度辅导。深度辅导的价值归宿是每名学生综合能力的提高和整体素质的提升。     

团体辅导在大学生职业生涯发展规划教育中的效果研究

根据自愿报名选取大一12名学生作为研究对象,实施3周共6次团体辅导,探讨在大学生职业生涯规划教育中团体辅导的方式及效果。用《团体单元回馈表》、《团体成员回馈表》和《大学生职业生涯发展问卷》对团体辅导进行评估。团体成员对辅导干预内容的有效性、团体的满意度等方面都给予肯定。干预后学生在就业信心、职业认知、自我认识、规划认知、总体评价方面有显著提高。这说明团体辅导对大学生职业生涯发展规划教育效果显著。     

对大学生实施生涯辅导的探讨

开展生涯辅导,有助于个人经历生涯探索而做出合适的生涯规划。大学生生涯探索不足会产生一些心理和行为偏差,充分的生涯探索有助于成功地适应社会生活。在学生工作中实施生涯辅导是可行的,学生工作应该转变观念,因材施教,以特色的活动为载体实现生涯辅导。     

大学生职业生涯辅导现状与发展趋势

职业生涯教育在我国虽然起步不久,但是越来越受到重视。生涯讲座或者生涯规划大赛都不能满足教育发展的需求,探索职业生涯的小班化教学成为了发展主流。本研究将团体辅导应用于职业生涯的班级化教学,事实证明团体辅导是职业生涯小班化教学的有效载体。     

Career Guidance and Counseling for University Students in China

In recent years, various forms of career guidance and career counseling have become more prominent and better serviced in most universities throughout the world. Such services are obviously to the benefit of the students themselves and for society. After an initially slow start, researchers and practitioners in China have now begun to focus on the localization of guidance and counselling theory and strategies in order to match more exactly actual employment situations in different regions of the country. This should result in a service that meets students' needs more effectively. Using mainly core literature examining the context of career guidance and counseling in China from 2001 to the present, this paper elaborates on the current situation and summarizes the progress that has been made. The authors detail the content, implementation, problems that exist, and ways of improving projects of this kind in Chinese universities. Conclusions and suggestions for further research on career guidance and counseling are provided.     

以生涯发展为导向的高校学生工作目标体系的构建

高校学生工作在当代大学教育中起着越来越重要的作用,但传统模式下,学生的自主性和主观能动性受到了一定程度的抑制,而现代模式正是基于传统模式下存在的问题而做出的重要改变。从学生工作目标体系的构建来阐释现代模式的学生工作。目标体系的构建是基于学生工作的总目标即学生个人全面发展提出的,主要包括学生个人生活服务、学生职业生活服务和学生社会生活服务三个方面。     

网络心理咨询在高职护理专业学生就业心理问题中的应用

近年来,高职院校开始重视护理专业大学生的就业心理问题,这已经成为高校心理健康教育工作的重点。本文主要运用网络心理咨询的优势来帮助护理专业学生调适就业心理问题,网络心理咨询是一种信息化时代下新的人际交互模式,具有匿名、便捷、方便、时效性,以及资料完整便于研究和督导等优点,对于解决高职护理专业就业心理困扰具有很大的发展空间。     

走出误区,科学指导高职生和谐就业

在就业形势日益紧张、就业指导工作多元化的今天,就业指导部门更应重视和深层次思考高职生职业生涯规划应用问题,坚持以学生为本,增强就业指导工作的科学性,提升工作职能,为学生的和谐人生奠定基础.