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在《离散数学》课程教学中,应让学生充分了解《离散数学》课程的内容,培养学生学习的兴趣;解决好"多"与"少"的关系;处理好"深"与"浅"的关系;注重"学"与"用"的关系。解决好教学中的这些问题,有利于提高《离散数学》课程的教学质量,有利于培养与提高学生的综合能力。 相似文献
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《网络营销》是电子商务时代的新型课程,该课程的理论教学与实践相脱节一直是教学领域中的一大难题。《网络营销》课程需要打破传统的纯理论课堂教学模式,取而代之的应该是"做"、"学"相结合的实操性教学模式。在《网络营销》课程的实际教学过程中,笔者将"网上开店"创业引入实践教学环节,将理论知识的传授、运用与《网络营销》课程的教学相结合,使学生从整体上把握该课程的精髓,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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杨子君 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(2):39-40
本文结合当前实际,针对社会需求,探讨了《房屋建筑学》课程的教学内容、教学手段和教学方法的改革,旨在进一步提高《房屋建筑学》的教学质量,除让学生灵活掌握本课程专业知识外,侧重于培养学生的自学能力、实践能力、创造能力以及独立分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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基于地方高校突出"应用型"人才培养目标及其新办土木工程专业的现状以及《房屋建筑学》的课程特性,从课程面临的现实问题出发,对《房屋建筑学》的教学实践进行了探讨。建议任课教师走"双师型"道路,教学中要灵活教学手段,加强实践环节并优化教学内容。 相似文献
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外语教学问题由来已久,实践教学与学生英语运用能力培养的矛盾,初中英语与大学英语的相关现状,国内外语使用环境的匮乏与语言输出的匮乏,交际教学法和任务教学法的理念和方法是否深入到广大师生中等一直是外语教学研究的重点问题。"以说促学、以写促学"的课堂教学模式能否改善我国英语教育的传统课堂教学模式现状,从而实现外语课程的最优化仍值得我们进一步探究。刘春燕撰写的《英语产出能力与课程优化设计研究》(科学出版社2016年10月出版)一书是一部从心理语言学和课程视角探索有效教学途径的著作。该书以语言输出为切入点,系统设计大学英语课程,旨在提高高校外语专业学生的外语输出能力和改革高校外语教学目标、教学模式和评价手段。 相似文献